高职院校校企合作若干问题的刍议

校企合作过程中存在企业淡漠、教师素质欠缺、合作表面化、保障与监督机制不健全等问题;站在企业立场看问题,考虑企业需求和利益,有助于校企合作;深层次融合协作,有利于企互利互惠;以提高教师素养,支撑校企合作;通过健全校企合作机制,监督校企合作的运行状态,保障校企合作质量.     

浅谈高职院校校企合作监督管理

校企合作是指职业院校与相关企业、事业单位及其他各部门机构合作,充分利用高等职业技术院校与行业、企业的教育资源,教育与生产相结合,共同培养技能型人才的办学模式。目前,我国职业教育中的校企合作发展较快,高职院校的校企合作项目越来越多,有效的监督管理,促进校企合作健康运行是我们亟待加强的问题。     

高职院校会计专业校企合作问题研究

目前我国高职院校会计专业毕业生普遍缺乏职业特色以及相关的实践能力,其主要原因还是因为校企合作程度远远不能满足企业的实际发展需求。高职院校开展校企合作是适应市场培养企业所需人才的重要渠道,会计专业的专业发展、课程建设更离不开与企业的合作。文章根据实践,阐述了目前高职会计专业校企合作方面存在的一些问题,并借鉴国内外的先进实践经验,提出了一系列建设性的建议和做法。     

高职院校校企合作问题初探

校企合作是职业教育发展的大势所趋。通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合,培养学生的全面素质和综合能力,以适应社会主义市场经济发展对人才素质的需要,校企合作使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致,实现了学校和企业的双赢,促进了教学改革的不断深化。     

高职院校校企合作初探

随着高职教育改革的不断深入，校企合作已成为我们的共识。沈阳职业技术学院计算机学院以企业为依托，突出能力培养，突出新技术人才培养，缩短了毕业生工作适应期，提高了毕业生双向选择的成功率，提高了学生综合职业素质．     

校企合作的高职院校教务管理刍议

随着市场经济的迅速发展,高职院校为我国各行各业输送了大量服务于一线、扎根于一线的高素质技能人才。为了适应企业对人才要求的多元化,校企合作办学的模式已经成为当今高职院校的主要人才培养方式。本文对校企合作下的高职院校教务管理工作进行探讨,分析工学结合办学的必要性,并对其提出一些有益的建议。     

高职院校校企合作探讨

目前,校企合作成为高职院校进行人才培养的重要手段.在校企合作中不仅要着力解决存在的各种问题,而且要大力拓宽合作范围,创新合作方式,建立健全校企合作有效机制,全力促进校企合作的良性发展.本文首先对校企合作的内涵进行了介绍,并对我国高职院校校企合作模式中存在的问题进行分析,在此基础上深入探讨高职院校人才培养的校企合作有效途径.     

高职院校开展校企合作的保障措施探索

以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识,校企合作、工学结合是高等职业教育发展的一种必然趋势,它可以有效的将学校和企业两种不同的教育环境与资源融合在一起,推进职业教育模式的转变,提升职业教育办学水平,并且适应了市场对人才的需求,真正地实现了校企双赢。     

高职院校校企合作现状及问题研究

随着高等教育在社会、经济中的作用越来越明显,加强高校与企业的合作成为一种世界性的发展潮流。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,现面临着如何摆脱学历型传统教育的影响,正确定位、办出特色,不断提高教育质量的长期任务;在在高等教育高速发展的背景下,校企合作得到教育和企业的广泛共识,但是如何大力长效推进校企合作已经成为高职高专院校可持续发展的关键。本文将分析高职院校校企合作的现状及长效机制研究。     

浅析高职院校校企合作的现状及问题

高职院校校企合作不只是学校与企业“简单相加”,而是相互渗透、共同提升的过程：也是顺应市场、构建校企利益共同体,打追区域经济整体实力的过程;同时也是当前高职教育改革与发展的方向和基础。因此,调研了解高职院校校企合作的现状以及发现存在的问题,十分必要。     

高职院校校企合作模式探讨

校企合作是促进职业教育持续发展,培养应用型人才的有效途径,是当前我国高职院校改革与发展的方向.在当前企业市场越来越专业化、科技化、复杂化的情况下,高职院校必须加强校企合作,扩大合作办学的规模和形式,探索校企合作的新思路,努力形成自身的办学优势和办学特色,使校企联合办学与促进职业学校发展形成互动关系,实现院校和企业的互助共赢.     

高职院校校企合作存在的问题及对策

校企合作培养人才已成为我国高职教育改革与发展的基本方向。然而不可否认的是,目前我国的校企合作还处于很不成熟的阶段,存在一些困难和问题。文章从办学体制、法律法规等方面提出了解决问题的对策,以不断提高职院校企合作办学的成效。     

高职院校校企合作课程开发的问题与策略

校企合作教学可有效提高学生的职业能力,是今后高职教育改革发展的重点方向.在此,阐述了校企合作的必要性及重要性,分析了课程开发中可能遇到的问题,并对出现的问题提出了应对策略:教师、企业专家要确立正确的角色定位,建立学校、企业和政府三方合作的长效机制.     

高职院校校企合作驱动力的探索

基于高职院校校企合作效果不理想的现实,从校企双方合作基点出发,将校企双方驱动力有机合成为校企合作驱动力,通过增强校企合作驱动力,从根本上推动校企合作持续健康发展.文章论述了这一逻辑关系及其作用方式.     

高职院校汽车类专业校企合作模式的内容与影响

校企合作是当前各职业院校正在实施的一条改革路径,并形成了多个工学结合、订单培养、校企合作、互惠共赢的成功范例。本文对汽车专业的校企合作内容进行了详细分析,并就其影响进行了阐述。     

关于高职院校校企合作模式的研究

对我国高职院校校企合作的多种模式、每种模式的适用条件进行了归纳和分析。提出高职院校在选择校企合作模式时,优先选择全面合作模式、深层合作模式、生产(经营)车间进驻院校模式、入学后订单合作模式等,以有效推进校企合作工作的开展。提出促进高职院校校企合作的途径,包括政府的促进作用、提高校企合作满意度、重视企业利益等。     

校企合作背景下的高职院校文化建设

首先分析了当前时代背景下的高职院校文化建设的内容;然后结合校企合作,分析了高职院校文化建设的制度建设、精神和物质文化的建设。最后,对校企合作下的高职院校文化建设保障从组织机构、校企融合、思想保障三个方面进行了探讨,为当前形势下的校企合作高职院校文化建设提供参考。     

高职院校校企合作研究

校企合作这一新型的人才培养模式为促进高职院校发展作出了巨大贡献。但由于我国校企合作建设时间不长,没有充足的理论基础做引导,在取得巨大成果的同时也存在并暴露出了不少问题,因此,加强高职院校的校企合作建设就成为了我们的当务之急。本文对高职院校校企合作出现的问题作了分析,并提出了对策和建议。     

高职院校主动参与校企合作的几点思考

高职教育要以服务为宗旨,以就业为导向,决定了高职院校必须要加强校企业合作。本文从高职院校作为校企合作的直接参与者,主动参与校企合作的方式和存在的一些问题进行探讨。     

解读高职院校的校企合作

校企合作是高等职业教育人才培养的基本途径。文章描述了我国高职院校校企合作的现状,提出了符合我国国情的校企合作人才培养方法,以期为校企合作提供参考。