在调整中积极稳步地发展全区教育事业

八十年代的第一个年头过去了,新的一年到来了。在这送往迎来的时刻,回顾粉碎“四人帮”特别是近一年多来的战斗历程,分析当前教育战线的形势,对于教育战线进一步贯彻以调整为中心的八字方针,积极稳步地发展全区教育事业,具有重要的意义。     

把握机遇 积极稳步地发展高等教育

本文面对２１世纪教育的发展和要求,在分析我国、我省、我市教育现状的基础上,结合我市论述面向21世纪如何积极稳步地发展高等教育。     

走读大学要积极稳步地发展

1978年各地兴办了一批大学分校和基础大学,大部分学生实行走读制(以下简称走读大学),这是发挥地方办学积极性,发展我国高等教育事业的一种重要形式。党中央一再强调全党全民要重视教育,要调动中央与地方和各行各业办学的积极性。办高等教育,也和办其他事业一样,只有中央的积极性而没有地方的积极性,只有教育部门的积极性而没有其他部门的极积性,是不可能多快好省地发展我国高等教育事业的。我们建国以来的经验证明,发展高等教育事业,必须坚持“两条腿走路”的方针,实行多种形式办学。世界各国发展高等教育的经验也是这样。依靠地方兴办高等教育,不是权宜之计,而是一个长久的方针。目前许多地方力量有限,但是随着我国四个现代化建设的发展,地方人力、财力、物力的增加,依靠地方力量举办各种类型的高等学校,将成为发展我国高等教育事业的重要途径。     

积极稳步地开展小学教师继续教育

国家教委《关于开展小学教师继续教育的意见》(以下简称《意见》)是我国小学教师继续教育第一个法规性的文件。《意见》对开展小学教师继续教育的指导思想、目标任务、教育内容和教育形式以及对培训机构的建设等作了原则性樱定。这些规定是前几年小学教师继续教育试点工作经验的概括和总结,贯彻执行这些规定,必将开创全国小学师训工作的新局面。四川省从1987年开始,在部分县(市、区)进行了小学教师继续教育试点。根据各地实际,试点有多种形式,有教师职务培训班,有专题讲座、送教     

积极稳步地改革中等教育结构

我县地处皖南山区,有七个区(镇)、四十四个公社,全县廿五万人口,百分之八十五属于农业户。1965年,全县有一所完中,四所初中,一所初级农校,共六所中等学校,在校学生为1756人,其中农校同普中学生的比例是一比十。十年动乱期间,受“左”的影响,普通中学猛增到93所,     

积极稳步地推进政治体制改革

政治体制改革是邓小平同志改革思想中一个极其重要的内容。党的11届3中全会以来的9年中,我们已进行了一些政治体制改革,但是这个改革还没有全面系统地展开。随着经济体制改革的展开和逐步深入,全面推行政治体制改革的时机已经成熟,党的13大把政治体制改革提到全党的日程,作出了全面系统地进行政治体制改革的决定,充分表明了我们党在政治上的成熟,有勇气、有能力站在历史的高度领导这场伟大的社会变革。赵紫阳同志在13大报告     

积极稳步地改革中等教育结构

党的十一届五中全会把“确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”作为一个要迅速解决的重大问题,提到全党面前。从苏州市教育工作的实际情况来看,这确实是一个迫切需要解决的问题。改革中等教育结构是制订教育计划,改革教育体制的重要内容。一九六六年前,苏州市有一所高级中学,十一所完全中学,二十六所初级中学,每年招收初中生七千人左右,高中生二千人左右。有十九所中专、技工、半工半读学校,每年招生一千四百人左右。普通高中与专业性学校学生比例为一点五比一。我们认为这在当时各类中等学校的发展是比较均衡     

积极稳步地推进九年制义务教育

《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日颁布的,到现在快两年了。两年来,义务教育发展迅速,形势喜人。据统计1987年全国小学学龄儿童入学率达到97.1％,比1986年提高0.7％;小学在校学生年巩固率达97.2％,     

总结经验 转变观念 扎实工作积极稳步地推进研究生教育的改革与发展

总结经验　转变观念　扎实工作积极稳步地推进研究生教育的改革与发展王庆华（一）１９９２年初邓小平同志南方重要谈话以来，适应全国加快改革与发展步伐的新形势，贯彻党的十四大和党的十四届三中全会精神，遵循《中国教育改革和发展纲要》的基本要求，我们在深化改革和...     

积极稳妥地发展研究生教育

对外经济贸易大学成立于1951年,是经国务院批准的全国第一批具有硕士学位授予权、第二批具有博士学位授予权的全国重点大学,是首批进入国家“211工程”重点建设的高校,是我国第一所国际经济贸易专业门类比较齐全的多科性大学。目前,我校拥有国际贸易学、国际法学、金融学、世界     

积极地稳步地提高教育质量是今后普通教育工作的中心任务

岁序更新,又是一年开始,今年已是教育建设五年计划的第三年了。根据过去的工作情况和今后的发展要求来看,今年以至今后若干年,普通教育工作的中心任务,应该是积极地稳步地提高学校教育质量。大家知道,普通教育的发展是很快的。五年来,中学学生增加了一·八倍,小学学生增加了一·一倍。同时,学生的知识质量也较解放以前有所提高,学生新的品质、新的精神面貌,正开始养成,学生体质健康也正逐年增进,这是好的。但是,从社会主义教育的要求来说,这不仅不够,而且根据今天学生学习的结果来检     

积极而稳步地改革高校马克思主义理论课

《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》(以下简称《通知》),是继中共中央关于教育体制改革决定之后,又一个极其重要的决定。《通知》对各类学校的思想理论教育改革,指明了方向。《通知》指出,改革马列主义课的课程设置、教学内容和教学方法,“已成为培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的迫切任务之一。”因此,贯彻落实《通知》精神,意义十分重大。现就如何贯彻《通知》精神谈一点粗浅看法。一、提高对马列主义理论课在高校的地位和作用的认识。这是改革马克思主义理沦课的一个首要问题。党的十一届三中全会以来,高等学     

积极地、实事求是地办好农民业余教育

去冬以来,我省农村扫盲和业余教育工作,在各级党政的领导下,切实地贯彻执行了为政治服务、为生产服务的方针,根据鼓足干劲与实事求是相结合的精神,采取了集中力量、深入重点的方法,坚持了群众自愿和缺什么、学什么的原则,取得了很大成绩。随着农业生产进一步向前发展,对     

积极稳步试行学分制 推进中职教育

2005年11月，国务院召开全国职教工作会议，并发布了《关于大力发展职业教育的决定》。《决定》明确提出了“加快建立弹性学习制度，逐步推行学分制和选修制”的要求，为中等职业教育教学改革指明了方向。积极稳步试行学分制，推进中职教育教学改革成为“十一五”期间全省职业教育的一项承要的战略任务。本文试就中职学校试行学分制谈几点不成熟的想法。     

创办公社技术联校积极发展农民教育

本文根据调查研究得来的数据和事实,提出了农民教育中大家关心的问题,观点鲜明,值得一读。当前农民学习要求、农民教育的教学内容和形式等问题,需进一步研究探索。作者这种深入实际的作风是值得提倡的。《人民日报》元旦社论指出,各条战线工作取得突破性进展的关键,就是“从实际出发,勇于改革,敢于创新的精神”。要改革,要创新,就要从实际出发。希望农民教育战线上的同志们投入到亿万农民群众火热的实践斗争中去,研究新问题,总结新经验,并把宝贵的体会写成文章寄给我们,以推动农民教育事业的进展。     

深圳公明街道积极稳步地推动素质工程建设

知识经济和信息化时代以前所未有的高度要求社会每一个成员都要进行终身学习、不断提高素质。实施素质工程,提高人口素质,是我国实施“科教兴国”和“可持续发展”战略的重要内容。宝安区为提升人口素质,2007年1月下发了《关于全面实施素质工程的意见》。公明街道在3月初召开的党工委扩大会议上．明确提出了要大力实施素质工程。     

积极稳步地推进招生“并轨”改革

积极稳步地推进招生“并轨”改革江苏省高校招生办公室刘炳贵国务院在《中国教育改革和发展纲要》的实施意见中，对高校招生“并轨”改革提出了明确的要求：“１９９７年招生时，全国大多数高等学校都应按改革后的新体制运作，到２０００年基本实现招生和毕业生就业制度的...     

积极发展公社联校大力开展农民技术教育

<正> 目前,在我省广大农村,根据各项生产需要进行专业技术教育的热潮正在兴起。群众说得好:“科技下农户,到哪哪变富”,“科学文化如‘财神’,致富靠它来开路”。在这种形势下,肇东县在农民青壮年文盲基本扫除和文化结构已有很大改变的基础上,办起了公社技术联校。这是我省县、社、队三级办学链条中的重要一环,是农民教育中重要办学形式之一。     

深圳公明街道积极稳步地推动素质工程建设

知识经济和信息化时代以前所未有的高度要求社会每一个成员都要进行终身学习、不断提高素质。实施素质工程,提高人口素质,是我国实施"科教兴国"和"可持续发展"战略的重要内容。宝安区为提升人口素质,2007年1月下发了《关于全面实施素质工程的意见》。公明街道在3月初召开的党工委扩大会议上,明确提出了要大力实施素质工程。街道领导抽调     

从实际出发积极稳步地开展普及初等教育工作

我们吴忠市位于宁夏平原中部,面积1112平方公里,全市有3镇12乡,79个行政村,85O个生产队,人口总数为230646人,其中回族人口125952人,占人口总数的54.6%.全市有完全小学81所,教学点13个,教学班932个,在校学生35414人.全市有小学教职工1409人,其中公办教师964人,民办教职工445人;在1244名专任教师中,中师、高中毕业以上学历的977人,占78.5%.1985～1986学年度全市1～15周岁少年儿童共计73049人,其中7～11周岁学龄儿童27080人,已入学26303人,入学率达到98.2%;12～15周岁少年18767人中,一至四年级儿童13999人,达到普及标准的13835人,普及率为95.1%;当年巩固率为99%;毕业率为92.4%.全市普及初等教育的各项指标基本上达到了原教育部和自治区规定的标准.我们的