幼儿园骨干教师专业成长过程中的关键事件

对幼儿园骨干教师的调查显示,对幼儿园骨干教师专业成长产生影响的关键事件主要可分为常态关键事件和非常态关键事件两种,其中常态关键事件包括专业生活和家庭生活两个方面,而非常态关键事件则包括人际关系冲突事件和教学中的突发事件.关键人物和关键时期是关键事件的两个核心要素,对幼儿园骨干教师专业成长影响重大的关键人物包括师傅、园长、搭班教师和专家.幼儿园骨干教师专业成长的关键时期包括外在关键时期、内在关键时期和个人关键时期.良好的幼儿园环境是幼儿园骨干教师成长的沃土,能够为他们的专业成长提供较好的发展平台,是影响幼儿园教师专业成长的外部条件.优良的自身素质是幼儿园骨干教师专业成长的内在动因.幼儿园骨干教师平时在工作中就能始终脚踏实地,坚持认真做好每一件事;总是表现出强烈的进取意识和责任意识;能够长期坚持理论学习与教学实践相结合;能够始终坚持对自身专业成长过程与关键事件进行反思等.     

谈小学语文教学中美学应用与提高

随着课改的深入进行,作为小学语文教学一线工作者,需要深入探讨新课改与自己教学工作有机结合的有效途径。小学生处于心理成长的关键时期,小学语文无论在塑造小学生个人品质、提高个人素质,还是在促进小学生健康心理成长等方面都具有显著的作用。小学语文引入美学概念,因为     

论当代青年社会适应的特点

青年阶段,是人生成长的关键时期,思想观念正处在形成但尚未定型的过程中,充满着矛盾性、多样性、突变性.当代社会竞争激化、多元文化并存、社会信息化、风险危机频发日益成为社会客观现实的主要方面.这使得当代青年在面对主观与客观、个人与社会的关系时,即社会适应的过程中呈现出自觉性与自发性兼有、现实性与虚拟性交错、主动性与受动性并存、积极性与消极性同在的特点.     

如何构建小学语文阅读的高效课堂

小学生处于个人发展的关键时期,教师采用多样化的教学方式构建高效阅读课堂,有助于推动学生更好地成长。围绕农村小学中高年级阅读课堂进行探究,力求为小学生的成长创设更加优质的空间。     

书架

快乐教育作者:钱玉出版:华南理工大学出版社书评教育,也可以是快乐的梁晓龙孩提时代是人生成长的关键时期,需要家庭、学校、社会为孩子提供良好的成长环境。     

实习教师成长特性考察及理念探析

实习是教师专业成长的第一个"关键时期",通过跟踪观察一组实习生8周的实习生活,发现实习教师专业成长具有阶段性、差异性、启蒙性、双重角色性等特性。关键个人、关键事件、同伴群体、反思机制是实习生社会化过程的关键要素。提高教育实习的质量就要根据实习教师成长特点,确定指导实习教师的方法,促进实习教师观念的自我建构。     

如何提高初中政治课教学效率

综合国力的增强,科学技术的飞速发展,使我国建设社会主义现代化的脚步不断提速,同时对于个人的思想观念和道德品质也有了更高的要求。初中阶段是学生身心高速成长的时期,是形成世界观、人生观、价值观的重要时期,是参与社会公共生活,学习处理社会事务的关键时期。政治学科正是在学生思想道德、价值观念形成等方面给予正确指导和帮助的一门学科。高效开展政治学科教学,是学生成长的需要,是使学生适应社会发展的必要也是新课程标准的要求。     

深化高中生志愿服务活动的对策

志愿者(Volunteers)是一个没有国界的名称,指的是在不为任何物质报酬的情况下,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间及精神的人。2000年,共青团中央、中国青年志愿者协会共同决定把每年的3月5日作为中国青年志愿者服务日。随着社会的发展,志愿服务工作的志愿性、公益性、多样性特点,吸引了越来越多的青年人加入到志愿队伍中。高中生正处于成长过程的少年后期和青年前期,正是世界观、人生观、价值观形成的最关键时期,倡导青年     

浅谈中专学生心理健康教育

人的一生有许多重要阶段,中专时代是人一生的体格、素质、行为、性格和智力发展水平的关键时期,也是人生观、世界观逐步形成的关键时期。同时,也是青少年成长发展的可塑期。面对复杂的社会环境,中专生心理不健康或出现心理障碍的比例呈上升趋势。     

快乐教育

孩提时代是人生成长的关键时期,需要家庭、学校、社会为孩子提供良好的成长环境。钱玉编著的《快乐教育》旨在传达这样一种理念：教育不仅仅是严格、严厉的,只要手段和方法得当,教育也可以是快乐的。     

校园文化建设对提高学生道德素质的作用

<正>党的十八大报告指出:"国无德不兴,人无德不立。全面提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。要坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,坚强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。"高中阶段是青少年成长的关键时期,重视对高中生的道德素质培养是至关重要的。当代高中学生身处信息迅猛发展的时代,生活在开放的社会环境中,社会各种媒体传播丰富的信息,还包括一些不良     

影响幼儿教师专业成长的关键因素调查

影响教师专业成长的因素包括内部要素和外部要素,其中外部要素包括关键事件、关键人物和关键时期;内部要素包括个人的性格特征、学习习惯以及自我发展的需求和理想.幼儿园作为教师专业成长的外部因素尤为重要,特别是幼儿园的政策制度、领导水平和人际氛围、教师评价方式和运行机制等.自主阅读学习、听专家报告、同行交流研讨、各种短期培训、学历进修等都是促进幼儿教师专业成长的有效途径.     

加强班级科学管理，促进学生全面成才

高中生正是处在人生观、价值观和世界观形成的关键时期,能否抓住这个关键时期管理好、教育好学生,对于学生今后的成长、成材起着至关重要的作用,作为一名教育工作者,有责任、有义务教育好学生,将他们培养成社会需要的有用人才。如何科学管理班级是一门学问,本文从班级管理、文化氛围营造、教师信仰三个方面入手,分析了做好班主任工作的心得和体会,切实收到了促进学生成长、成材的良好效果。     

论职校校长成长的动因

职校校长是职教兴衰的关键,一个善于把握市场需求,具有竞争意识、开拓精神的职校校长能够搞活一所职业学校,带动一方职业教育.然而,这样的校长如何才能成长、发展起来,其成长的动因是什么,还是一个有待进一步研究探讨的问题.一、职校校长(社会人)与社会的关系个人是组成社会的细胞,个人与社会是相互促进、相互影响的.一方面,社会影响和制约着个人的发展;另一方面,个人的发展也对     

宝宝成长宝典（3岁）

3～6岁是孩子成长的关键时期。许多家长都很关心自己孩子在这个时期的健康成长,因此,我们特别奉献一组《宝宝成长宝典》,从孩子的体格发育、感觉和运动发育、语言和适应性行为、个人社会性发展方面,介绍3～6岁(指周岁)孩子的成长情况,供家长对照参考。同时我们将在本刊其他栏目中不断刊发文章,指导家长科学育儿,以达到与《宝宝成长宝典》相一致的目标。     

浅谈离异家庭大学生的心理问题

大学阶段是青少年生理和心理直接影响发育的关键时期,而家庭环境是青年学生生活并赖以成长的重要场所。然而社会离婚率的不断提高,影响到年轻一代人的成长。大学生的世界观、人生观、价值观影响着他们今后的发展,因而关注离异家庭大学生的心理显得尤为重要。     

扶助弱势群体与人格权的实现

我国处在社会转型的关键时期的弱势群体问题得到社会的广泛关注。政府、社会团体、企业和个人对弱势群体的扶助促进了企业、社会团体和弱势群体人格权的实现。     

关于小学班级管理有效性的思考

小学阶段正是学生成长的关键时期,也是九年学习生涯的转折点。面对这样一个阶段,更加凸显出班级管理的重要性。所以,教师应该通过科学合理的运营方式和真实有效的教学手段,帮助学生健康的学习和成长,在班级教育中,不断完善自身,提高个人综合素养。文章主要探讨关于小学班级管理有效性的问题,希望能够提出有效见解与建议。     

试论社会角色转换

个人社会化过程不仅是个人社会角色的获得过程,而且也是个人社会角色不断转换的过程。社会角色能否顺利实现转换,乃是个人社会化是否成功的标志。社会角色转换是经常、普遍的。它在实质上是个体社会关系和社会地位变化的动态形式。当前,我国社会处于急剧的转型时期,社会分化与社会流动加快,顺利实现社会角色转换,不仅对于个人的成长和发展,而且对于社会交替与协调发展都具有重大的现实意义     

有效培养幼儿分工合作能力的方法

分工合作能力影响人的一生,它是个人必须具备的最基本的生存技能之一,对分工合作能力的培养必须从幼儿抓起。幼儿是人的能力和人格成长的关键时期,在这一时期让幼儿形成对分工合作的正确认识,形成分工合作的能力是幼儿教师必须完成的重要教育教学任务。