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1.
光未然 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(10)
我站在黄河之巅 ,望黄河滚滚 ,奔向东南 ,金涛澎湃 ,掀起万丈狂澜 ;浊流婉转 ,结成九曲连环。从昆仑山下奔向渤海之边 ,把中原大地劈成南北两面。啊 ,黄河 !你是我们民族的摇篮 ,五千年的古国文化 ,从你这儿发源。多少英雄的故事 ,从你的周围扮演。啊 ,黄河 !你是伟大坚强 ,像一个巨人出现在亚洲平原之上 ,用你那英雄的体魄做我们民族的屏障。啊 ,黄河 !你一泻万丈 ,浩浩荡荡 ,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀 !我们民族的伟大精神 ,将要在你的保育下发扬滋长 !我们祖国的英雄儿女 ,将要学习你的榜样 ,像你一样的伟大坚强 !黄河颂@光未然… 相似文献
2.
胡善恩 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(5):46-48
整体把握
黄河是中华民族的母亲河,她蜿蜒的身躯承载着中华民族的历史,汹涌的河水冲刷着岁月的泥沙;黄河,又是中华民族荣辱兴衰的见证,她千里雄发,万里滔滔,不屈的性格早已融进了华夏儿女的灵魂,形成同仇敌忾、不甘屈辱的伟大而又坚强的民族精神。今天,让我们去聆听黄河的声音,去感悟中华民族不屈的灵魂吧! 相似文献
3.
刘否南 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【总体阅读思考】“啊!黄河!你是中华民族的摇篮,五千年的古国文化,从你这儿发源,多少英雄的故事,在你的身边扮演.啊!黄河!你是伟大坚强,象一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障……我们民族的伟大精神,将要在你的保育下发扬滋长!我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,象你一样的伟大坚强!”这是伟大诗人光未然同志在五十年前为《黄河大合唱》谱写的一段歌词。今天,我们读《黄河滩头》这篇散文,就越感到这歌词的深远意义。那时,日本鬼子侵占黄河滩头,“百姓遭殃,奸淫烧杀,一片凄凉,扶老携幼四处逃亡。丢掉了爹娘,回不了家乡……妻离子散天各一方!”如今“这黄河滩头可真是一个神奇的世界”。这里的羊倌,得意洋洋。要想真正领会《黄河滩头》这篇散文,我们就必须探讨如下几个问题。 相似文献
4.
“白日依山尽,黄河人海流。欲穷千里目,更上一层楼。”这熟悉的诗句,是我们童年时最为动听的声音;“风在吼,马在叫,黄河在咆哮。”这气势磅礴的词曲,是我们少年时最为美丽的歌谣。黄河作为中华民族的母亲河,以其雄厚博大抒写过辉煌的秦皇汉武,以其甘甜的乳汁哺育着美丽的华北平原。顺着她的足迹,让我们抒写美丽的篇章! 相似文献
5.
邹伟宏特约主笔 《小雪花(小学生成长指南)》2009,(5):50-51
黄河颂(节选)
光未然
我站在高山之巅,/望黄河滚滚,/奔向东南。/金涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环;/从昆仑山下,/奔向黄海之边;/把中原大地/劈成南北两面。/啊,黄河!/你是中华民族的摇篮!/五千年的古国文化,/从你这发源;/多少英雄的故事,/在你的身边扮演!/啊,黄河!/你是伟大坚强,/像一个巨人/出现在亚洲平原之上,/用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。 相似文献
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7.
古典文学存在着“从情—忍情”这样一种抒写模式。从情使得文学朝向情感抒写方向突张,而忍情则使奔突的情感得以回旋。文学正是在“从情—忍情”这一结构中,既相互牵制,又相互依托。当这一结构处在平衡状态时,文学既能显示出她所葆有的礼乐醇雅,又能透露出她所苞育的情感芬芳。“从情—忍情”这一结构的拈出,使我们可能需要重新审视古典文学情感抒写的复杂历程,对于当下文学创作也不无参考价值。 相似文献
8.
星星姐姐:只要你愿意,你就能成为一名诗人,用你斑斓的笔去描绘生活;只要你愿意,你就能成为一名诗人,用你真挚的情去抒写生活;只要你愿意,你我就能在浓浓诗情画意中享受生活带来的欢愉。 相似文献
9.
二、活动展示 (一)导语. (大屏幕:以澎湃汹涌的黄河为背景展示出课题"黄河,母亲河".) 师:一把黄土塑造千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河.可以说,只要是中国人,就没有不知道黄河的.这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出了光辉灿烂的华夏文明.今天,就让我们做一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化,唤醒我们内心深处的黄河情.本节课继续综合性学习<黄河,母亲河>.(示意大屏幕.) 相似文献
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11.
《中学生(作文版)》2011,(1):14-15
去年十一长假和家人一起去了世博会.人那个多就不用说了,我看主要还是中国人。可是我的妈妈一直在乌泱乌泱的人群中找外国人,找到一个.赶紧捅我:“快去。快去,多好的机会呀!”看我不肯上前.她恨铁不成钢地数落我:“学了多少年外语。你也让我们看看你到底能说几句呀,不是为了你,我们花这么多钱来上海干什么……”忍受不了这唠叨,我只好... 相似文献
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程楚楚 《少年作文辅导(中学版)》2006,(10)
“找到我了吗?”“找到我了吗?”一个胖嘟嘟的小姑娘从桌子下爬了出来。她就是我的小表妹。她有着男孩似的小平头,水汪汪的大眼睛,一张好吃的小嘴,两边脸一笑还有一对小酒窝。她肚子大大的,每次我们一问她:“这个大西瓜熟了吗?”她总是拍拍肚子说:“还没熟呢!”一说完,就引起了哄堂大笑。胖子当然是贪吃了!有一次,老姑提一袋子小鱼。表妹见了,连忙迎上前去问:“老姑!老姑!你拎的这些小鱼给谁吃呀?”老姑笑着说:“当然是炸给你这个小机灵鬼吃了。”一会儿,小鱼快要炸好了。她连忙跑到我的房门前,一边跳一边叫:“姐姐!姐姐!小鱼快要炸好了。”… 相似文献
18.
亲爱的妈妈今晚的月亮多么美好啊!她从未像今晚这样可人;她那两个小尖角是如此锐利而明亮,我希望她将不再长大。要是我在月亮上,与你还有我的朋友们,我会坐在上面畅快地摇摆,您会看得到;我会坐她的中间并由她的两端扶持着。哦,那该是多明亮的摇篮啊!我会叫那些星星们给我让路,要不然我们会撞到他们的脚尖;我会一直摇荡直到黎明,看看美丽的月亮会到哪里去。并且我们会留在美丽的天空中,我们会在鲜亮的云彩间翱游我们会看到太阳落山,还会看到太阳升起,并乘着下一次彩虹回家。Dear mother,how prettyThe moon looks tonight!She was never so… 相似文献
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20.
丁美玲 《学生之友(小学版)》2004,(19)
起来》这个舞,我们早就排得滚瓜烂熟了。”走出教学楼,我抬头一看,六楼练功房的窗口,黄老师正探出身,向我们远远招手。“走,上去练吧!”我急忙催她。她把我胳膊一拽,瞪着眼说:“我不去,你也不许去!要是你去了,我立刻和你断绝朋友关系!”我犹豫了,不去吧,肯定得被老师训一顿; 相似文献