简论领导干部的地位观与责任感

领导干部必须充分认清肩负的重要经济责任、政治责任和社会责任，牢固树立正确的地位观，切实做到有位更有为、有位更有责、有位更有虑，在其住谋其政，在其位惠其民。     

发挥儒家学说的现代价值，促进市场经济和社会主义精神文明建设

和世界上各种化现象常会有正负两种属性一样，儒家思想，有其正面的精华，也有其负面的糟粕；和历史上其它有价值、有影响的思想—祥，儒家思想有其普遍性的积极意义的一面，也有其具体性的历史局限性的一面。我们研究儒学，就要在新的历史条件下推陈出新，古为今用。同时，关健的问题在于究竟怎样才能充分发挥儒学的现代价值，以使其真正获得比较广阔的发展前景，为促进市场经济发展和社会主义精神明建设作出更大贡献。     

还原：让真义重现——以《呼兰河传》（节选）为例

“书读百遍，其义自见。”这句话有个基本前提，那就是文本具有无限的敞开性。而事实上，每个文本都有其自身的局限和约束，“语言一旦形成，它就被规定了”。更要紧的是，不是每个文本都一望便知，即使再望三望乃至百望也未可尽知的也不在少数。文本有其隐喻性，创作有其独特的时代背景和个人写作的内在秘密，各种复杂的因素往往会遮蔽文本的深层含意和真正意图。     

书法点画的力感形成

书法艺术的魅力，首先在于线条本身，有质、有量、有形、有神、有韵味。这首先基于力度的不同把握和运用。没有力度的不同表现，便没有了一切。古之名作，其秀在骨，其厚在神，全仗笔力。     

桃文化与女性关系的探究

从神话时代开始，桃就和生命联系一起。桃之所以和女性联系起来，从外形上与女性有些特征有相似之处。从内涵上看，枝繁叶茂，累累硕果，将其视为生殖崇拜象征有其合理性。     

论成人培训探究式教学的适宜性及特点

成人比青少年学生有更强的探究需求，更具备探究式学习的条件和能力，所以探究式教学更适宜成人培训；成人探究学习有其有诸多特点，因此成人培训探究式教学也有其特点。     

大学核心精神:学术自由与大学自治

大学自诞生之日始，就在自治的基础上为其争取学术自由而战。学术自由和大学自治各有其合理性，但学术自由有其限度，大学自治有其局限性。学术自由与大学自治自始至终是大学学者们追求的目标。大学七百多年的历史表明，大学虽然在具体制度、职能等方面发生了较大的变化，但大学的核心精神——学术自由和大学自治并没有变。     

影响中小学生学习成绩的因素分析及对策

中小学生的年龄段已是一个人生理和心理急剧变化，动荡不定、起伏较大时期，优秀生有他们成长的条件，中等生和后进生也必有其特殊的形成原因，教师只有分析其原因，才能对症下药，找到解决问题的方法。     

高职院校的思想政治教育比较研究

高等职业院校的思想政治教育，与本科院校的思想政治教育有诸多共同点，也有其固有传播对象和运行规律，对其状况进行分析，针对高职院校思想政治教育存在的不足，从教育者，受教育者和教育体制三个方面入手，探讨其解决问题的建议与措施。     

三维教学方法在职业院校课堂的应用

职业教育是我国教育体系的重要组成部分，为经济社会发展增添动力，有其自身的特点和教学方法，同时也存在一些不足之处。三维教学基于教学目标和教学方法，有其基本要素和教学体系，即课堂教学、知识演示和实践互动，三者相互促进且有机统一。对其在职业院校课堂运用的探讨，希望能够提高职业院校课堂的教学水平和加强学生的综合素质。     

论网络心理咨询及其对学生工作的启示

在网络心理咨询出现的近20年的时间里，研究者对其进行了多方位的实践和探索。事实证明，在网络信息时代，网络心理咨询有其独特的作用和魅力，对有心理障碍的人有实质性的帮助。高校辅导员和学生之间从某种程度上存在咨询关系，网络心理咨询对学生工作有着特殊的启示和意义。     

精心·精细·精品——谈学校精细化管理

学校管理是常说常新的话题，时代在发展，学校管理的理念、思路、方法也应与时俱进。每一所学校都有其特有的文化传统，也有其特有的学校文化，当然也有其特有的管理文化，因而学校管理具有个性特色和不可“复制性”，盲目学习或引进优秀学校管理经验和方法的做法都是不可取的。     

论现代依法治国与法家治国方略

先秦时期的法家是中国历史上最早提出“依法治国”主张的党派，其治国方略有历史局限性，也有其精华的一面。本文主要从对其进步的、合理的思想进行分析，进而提出，在我国进行依法治国的今天，应当注意借鉴和吸收其合理的成分。     

略论古代文学鉴赏方法

中华民族有其特有的化背景，有其特有的思维方式，故而有其独特的观照学的方式－重视直观把握和灵感体悟，附会法，品鉴法，禅悦法，评点法，选本法等这些具体方法就是体现我们民族化特征的学鉴赏方法。     

浅谈领导干部的道德人格及其社会功能

道德人格是一个人道德素质和道德面貌的概括，领导干部的道德人格有其普遍性，又有其特殊性，领导干部的道德人格的特殊性决定它对社会也有其独特的功能。     

班主任工作体会点滴

班主任是班级的领导者和组织者，搞好一个班级的工作，培养其良好的班风是重中之重。一个良好的班级对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，而良好的班级得益于班主任老师的精心呵护和倾情关注，如何把班级这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。有许多的方法和经验，现将我的一些体会总结如下：     

面子·面具——评语言交际中的礼貌原则

在言语交际的应用中有Leech的“礼貌原则”和Brown和Levinson的面子论，二者均有一定的局限性：很多情况下无法解释现实言语交际中复杂的礼貌现象。言语交际中的礼貌有其双重性，即维护交际者的面子和遮盖谎言的面具，由此可见提出区分真假礼貌有其必要性。     

计算机的网络安全

计算机网络是一个分层的体系结构，对每一层都有其有代表的物理设备，每一层都有其相应的服务与协议，而网络安全就渗入到每一层中，采取相应的网络设备和安全策略，从传输技术上分类的两种网络：局域网和广域网采取了不同的安全方法。     

北京师范大学与中国乡村教育

北京师范大学作为有着强烈社会服务意识的百年名校，它与乡村教育有将近一个世纪的渊源。尽管随着时代的变化，对于乡村教育有不同的主张和实践，其重心和表现形式也有相应的变化，但其对乡村教育的重视始终没有因时局和环境的变化而中断和减退。在新的时期，抓住机遇，北京师范大学将紧密联系乡村教育，为乡村教育服务的光荣传统将进一步发扬光大。     

中学作文教学的几点设想

作文是综合性训练，能够比较集中而明显地反映学生对语文基础知识的掌握情况和对语文基本技能的综合运用的能力，同时又有其实践和创造价值。由于作文教学有其独立性。其教学目的、计划和方法都有别于一般课程，因而，从作文教学切入改革语文教学有其易操作、易取得效果的好处。现结合中学语文教学实际，特就作文教学的改革提出如下设想：