共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
随着对健美操认识和理解的不断深入,传统的、单纯重视动作联系的健美操教学理念已经不能够适合时代发展的需要。本文通过剖析国内健美操教学中存在的问题,揭示"身、心、境"合一的健美操教育原理,探寻健美操教学的规律,并在此基础上重点提出"身、心、境"合一的健美操教学策略,以期为提高健美操练习者的综合素质、改革国内健美操教学实践提供参考。 相似文献
3.
健美操课“多维系统”教学评价模式的构建与实证 总被引:1,自引:0,他引:1
张孟红 《沈阳体育学院学报》2009,28(2):99-101
根据社会对体育教育专业人才的要求,遵循"以学生发展为本"的教育理念,构建以学生能力培养为主线的健美操课"多维系统"教学评价模式,并结合健美操项目的特点和沈阳大学体育教育专业健美操课教学改革的经验,在沈阳大学体育学院体育教育专业2006级、2007级健美操普修班进行教改方案的实施,努力探索健美操教学的新思路,收到了较好的教学效果. 相似文献
4.
通过采用文献资料、面访、问卷调查、数理统计及实证研究等方法,依据具体化的教学目标,以"主题单元"取代"知识逻辑体系"构建普通高校健美操课"6单元64学时"的内容体系,并进行教学实验与分析.旨在有效完成健美操教学目标,丰富健美操教学理论,深化体育课程与教学的改革. 相似文献
5.
高校女子爵士健身健美操是融现代舞、健美操、艺术体操等的动作,经过技术性的创编"操化"了的运动项目。随着社会的发展和追求健美体魄与审美观念的提高,对高校女子爵士健身健美操编排的艺术追求也提到了更高的境界。依据爵士舞的独特运动魅力,文章运用美学原理,经过3年的爵士健身健美操的教学训练实践,进一步研究和探讨高校女子爵士健身健美操编排艺术与教学方法,进而剖析了爵士健身健美操内含的艺术要素,解决爵士健身健美操艺术编排与动作组合的教学及表演效果,以期为高校健美操教学改革提供多元化发展的理论依据。 相似文献
6.
7.
以厦门理工学院女生为主要研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和统计分析法等对健美操应用型课程新模式可行性因素--体育课程开设现状、健美操专业教师配置现状、健美操教学基础设施与场地现状和学生需求状况进行调研,并结合调查结果提出了开展"三位一体,学用对接"健美操应用型课程新模式的对策. 相似文献
8.
9.
文章运用文献资料法、实验法、心理测量法、数理统计法等方法,以吉首大学健美操选项课女生为实验对象,研究"程序—合作学习"教学模式对学生健美操技术、学业成就动机以及社交行为的影响,以期对改革健美操教学模式提供理论与实践上的依据。研究结果表明:采用"程序—合作学习"教学模式的实验组学生的健美操技术、社交行为、学业成就动机健美操技能成绩均高于对照组学生成绩,"程序—合作学习"教学模式教学效果优于常规教学模式,在健美操选项课教学中运用"程序—合作学习"教学模式是可行的。 相似文献
10.
健美操练习的形式生动活泼,内容丰富多彩,健身性、娱乐性强,深受大学生的喜爱。在总结长期健美操教学实践经验和健美操教学改革成果的基础上,提出了健美操教学过程中的5种辨证关系,旨在探索健美操教学的规律,更好地指导健美操教学。 相似文献
11.
12.
通过问卷调查法、实验法、文献资料调查法等研究方法,对高校公共体育健美操课程实施"创编性"教学模式进行探讨和实验研究,设计出合理的健美操课程教学模式,为培养大学生对健美操的创编意识、创编能力及终身健身能力奠定一定的基础,为健美操课程教学提供一套行之有效的教学模式. 相似文献
13.
14.
随着经济和文化的进一步发展,原有的男子健美课和女子健美操出现了不足之处。健美课缺乏形体训练和乐感训练;健美操课缺少力量训练等等。我们根据以上情况,在原有的基础上进行了改革创新,设想出一种有氧训练加负重的健美训练融健美操运动为一体的新课——健、力、美课。即健美课与健美操课穿插进行教学,使两个专项彼此互补。收到了较好的教学效果,为我校体育教学改革走出一条新路。 相似文献
15.
16.
以体育专业学生为研究对象,对竞技健美操成套动作的遗忘规律进行研究.实验结果表明:"记忆恢复"现象确实存在;音乐对竞技健美操的动作遗忘有延缓作用;教学衔接点、空间变换是构成竞技健美操动作遗忘的重要因素. 相似文献
17.
对新世纪我国高等体育院校健美操专修课程设置与实施策略的研究,构建科学、合理、系统的高等体育教育健美操专修课程体系,探求培养出适合社会需求的"宽口径、厚基础、专业精、能力强"的复合型专门人才,为新世纪我国高等体育院校健美操专修教学提供可借鉴的理论依据。 相似文献
18.
采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法及逻辑分析法等,对有氧搏击、瑜伽融入健美操教学进行研究,旨在为提高健美操教学质量及为健美操教学改革提供理论依据。 相似文献
19.
《体育科技文献通报》2003,(6)
G831.314.85 20032747健美操教学中的情绪调控=About mood regulateand control in aerobics teaching[刊,中,B]/王永红(南京林业大学)//南京体育学院学报.-2002,16(6).-94-95参3(SJ)健美操//情绪//教学法 通过调查研究和理论分析,对"教"与"学"双方在健美操教学过程中如何进行不同类型的心理调控进行了初步探讨。 相似文献
20.
针对移动网络媒体在大学健美操教学中的应用分析,首先从移动网络媒体与健美操教学入手,然后阐述了移动网络媒体在大学健美操教学中应用的重要性。其次结合移动网络媒体在大学健美操教学中应用的重要性,阐述了移动网络媒体在大学健美操教学中的应用策略,最后对移动网络媒体在大学健美操教学中的应用策略,进行有效评价。 相似文献