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德育是教育者按照一定的社会和阶级要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响,把一定的社会思想和道德转化为个体思想意识和道德品质的教育。加强对青少年学生的思想教育、品德教育、政治教育、法纪教育、个性心理教育以及品德能力教育等,是德育教育的重要内容,也是学校教育的重要组成部分,切实搞好学校的德育工作,是学校德育管理工作的基本任务和归宿。一、坚持“德育为首”、“全员参与”,是搞好德育工作的前提众所周知的“德育为首”的提法,准确地描述了德育在学校工作中的地位。它不仅仅是一个先进的办学理念,更是一个在… 相似文献
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《中小学德育工作规程》指出:“德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质的教育,是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起导向、动力、保证作用。”这一界定使广大的德育工作者具体明确了德育的内涵,同时也确立了“德育”在素质教育中的重要位置以及德育对青少年的健康成长的决定性作用。此外,也使我们广大的德育工作者认识到德育的要求更高了,必须更新原来的观念和方法,才能适应新的更高的德育工作要求。 农村小学与城市小学相比,具有明显的环境差异,但也有许多开展德育工作行之有效的途径。 … 相似文献
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江 泽民总书记《关于教育问题的谈话》从国运兴衰、民族复兴的高度 ,阐明了抓好教育和青少年思想政治教育工作的重大意义、深刻指出了教育工作中存在的问题和薄弱环节。特别是对学校、家庭和社会存在的重智育轻德育的问题进行了深刻的分析 ,语重心长地告诫我们要切实重视、加强和改进德育工作 ,正确引导和帮助青少年学生的健康成长。学习江总书记的重要谈话 ,认真反思学校德育工作 ,确实存在不小的差距。由于应试教育的影响 ,教育工作中“重智育轻德育” ,“一手硬、一手软” ,“两张皮”的问题还没有根本解决 ,德育实践中 ,结合学生年龄特… 相似文献
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刘道规 《邵阳学院学报(社会科学版)》1995,(6)
德育工作是学校一项首要工作。切实加强与改进学校德育工作,这是学校的根本任务,务必提高对德育工作的认识,为国家培养更好更多的合格接班人。 德育包括思想、政治、道德品质、个性心理素质和能力的教育和培养,是学校教育不可缺少的重要组成部分,历来受到高度重视。韩愈早就把“传道”列为“授业”之首,小平同志将“革命化”冠为“四化”之先,陈云同志说得更明确,“德才相比,我们更要注重于德”。学校是培养接班人的摇篮,学校教育对青少年的成长起决定性作用,必须把德育工作置于首要位置,始终如一地抓紧抓好。 相似文献
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学校的思想政治工作,主要包括两大部分:对教师的思想政治工作,也就是师德建设,对学生的思想政治工作,就是德育。因此,学校的思想政治工作就是抓“两德”,即对教师狠抓师德建设;对学生狠抓德育工作。在“两德”之中,师德建设具有主导性、方向性和影响性功能;德育工作具有经常性、广泛性和持久性特点。从“两德”之间的关系上看,师德是德育的前提和保证,德育成果是师德水平的反映。学校的德育工作,是通过全校教职工团结协作、共同努力去完成的。因此,抓师德建设,提高教职工的思想政治素质,无疑对德育工作是十分重要又十分必要… 相似文献
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一、增强德育首位意识,明确中小学德育工作目标邓小平指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。”他还说:“到什么时候都要讲政治,学校要把学生的思想工作做到家。”邓小平的教导,深刻地说明了政治方向是学校工作的灵魂。我们要很好领会邓小平的教导和指示,增强德育首位意识,明确中小学德育工作目标和指导思想,切实加强与改进中小学德育工作。《中小学德育工作规程》对中小学德育目标作了明确规定:使学生成为热爱社会主义祖国的、具有社会公德和文明行为习惯的、遵纪守法的公民。应该说这种规定是实事求是的。从教育的… 相似文献
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叶光钦 《福建教育学院学报》2002,(7)
学校德育是全面发展教育的一个重要组成部分 ,是学校社会主义性质的重要标志。切实搞好中小学德育工作 ,促进青少年的健康成长 ,这是学校德育工作者义不容辞的义务和责任。下面就如何开展中小学德育工作浅谈些看法。一、认识德育工作的首要地位 ,把握办学大方向。中小学德育是学校对青少年学生进行思想政治教育和品德教育的总称。根据我们的办学性质 ,思想政治教育就是要引导学生坚持四项基本原则 ,逐渐形成爱憎分明的政治立场 ;品德教育就是要向学生传授社会主义道德观 ,使其行为规范 ,并养成良好、高尚的道德品质。学校是一个有机的整体 ,… 相似文献
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加强对青少年学生的思想、政治、法制和道德教育,是学校教育的重要组成部分,学校教育能否培养出数量足够、素质优良的人才,在很大程度上取决于学校德育的好坏。长沙县十中为了提高德育的成效,广泛开辟德育渠道,充分发挥德育的整体功能,加强对德育工作的研究。一、更新德育观念,重构德育管理模式社会主义市场经济条件下,“德育就是政治思想课”的观点明显不适应时代的要求,德育在内容和方式上都在不断发展、变化,德育已成为一项系统的工程。理念上———实现由“管”向“导”的转化。处于青春期的高中生,渴求独立,但对纷繁复杂的… 相似文献
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江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出:“抓好教育和青少年学生的思想工作,直接关系到我们实施科教兴国战略能否取得成功,关系到我国社会主义现代化建设能否取得成功。”但长期以来,由于受到传统教育思想的影响和“应试教育”的冲击,加之社会环境的影响,德育不能得到社会、学校、家庭及学生的足够重视,致使德育工作中存在许多亟待解决的问题。因此,本文想借助美国著名教育家杜威的德育理论对当前我国德育工作做一探讨。 杜威说:“一切教育的最终目的是形成人格。”学校的道德教育必须对学生进行人格训练,形成社会所需的… 相似文献
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张雪松 《中小学心理健康教育》2013,(1):37-37
新课程实施后,心理健康教育作为学校实施素质教育的重要内容,已经成为德育的重要组成部分。在德育规划中,许多学校都把“心理健康教育”划入了德育工作的范畴,认识到在学校德育工作中抓好学生的心理健康教育,能够很好地促进学校各项工作的开展。但在实践中,有些学校出现了用思想品德教育和政治思想教育代替心理健康教育的倾向,因此,认清心理健康教育在学校德育中的地位和作用,是新时期学校心理健康教育的重要课题。 相似文献
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马秉学 《中国基础教育研究》2009,5(7):192-193
大家都知道“人有才无德不可用”,人们也常说“体育不好出废品,智育不好出次品,德育不好出危险品”。这是人们从实践中总结出来的经验,它充分说明了德育在培养学生全面发展的过程中起着导向作用,已成为教育的重要内涵。在多年的德育工作实践中。我始终坚持把正确的政治方向放在工作的首位,针对学生的思想实际,总结确定了德育工作的新思路、新做法,即德育工作的“三教一体化”、“方法多样化”。 相似文献
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无论是从培养社会主义事业建设者和接班人这个教育事业的根本目标来讲,还是从今天我们大力推进素质教育,实现由应试教育向素质教育转变的基本要求来说,学校的德育工作,青少年学生的思想政治教育始终是学校各项工作的首要任务。“德、智、体、美、劳”,德育为首,五育并举。青少年学生的德育问题,不仅家庭、学校和社会重视,党中央、国务院更是高度重视,因为今天的青少年就是祖国明天建设的栋梁。2004年,《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)明确提出了加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想… 相似文献
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孙长胜 《中国基础教育研究》2010,6(1):162-163
德育是教育者根据一定社会受教育者的需要,遵循品德形成的规律,采用言传身教等手段,通过内比发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面系统活动过程。德育是教育的组成部分。学校的德育工作,通俗地讲就是做青少年的思想政治工作,他的内容包括爱国主义、社会主义世界观、人生观、价值观的教育;法制纪律教育;道德品质教育和学生日常行为规范的养成性教育。这些德育内容要通过有效的方法和手段使之内化成青少年的自觉行动。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(4)
1.经济全球化与价值多样化背景下的青少年道德建设研究2.加入WTO对我国思想教育的影响及相关对策研究3.用“三个代表”的重要思想指导学校党建与思想政治 教育研究4、增强党对青年知识分子向心力与凝聚力研究5。新型大学园区学生教育、管理机制研究6.高校扩招背景下学生管理机制创新研究17.学生主体德育研究IS.大、中、小学德育衔接研究卜 中小学课程改革与德育创新研究110.德育队伍建设研究川.德育资源与德育环境研究12.学术道德建设研究门.研究生德育研究14.民办与转制学校党建、师德与德育工作体系研究15.合作办学思想政治工作与德育… 相似文献
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刘东梅 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):20
邓小平德育思想是邓小平理论的重要组成部分,对新时期德育的地位作用、培养目标、基本内容和途径方法作了全面论述,是当前高校德育工作的指南. 一、邓小平德育思想确立了德育在高校工作中的重要地位 邓小平明确指出:“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”,“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”.(《邓小平同志论教育》,59页,人民教育出版社.)这一论断深刻地说明了我国教育的社会主义办学方向,说明了政治思想工作是学校工作的灵魂.高等学校的根本任务就是培养社会主义事业的建设者和接班人,具有鲜明的政治性.在今天市场经济高速发展的状况下,无论高等教育采取什么样的教育途径、方式方法,无论它拓展什么样的知识领域,开辟多少新的学科体系、专业,有一个最根本的原则不能丢,这就是高等教育的社会主义性质.因此高校的德育工作应该摆在首要和突出的位置上.在新的形势下,高校的德育工作不仅不能淡化,反而应该加强.邓小平在总结“八九风波”时,曾说:“我们最大的失误是在教育方面,思想政治工作薄弱了,教育发展不够.”(《邓小平文选,第3卷,290页.)因此他反复提醒我们“全党要研究如何适应新的条件,加强思想政治工作,防止埋头经济工作忽视思想工作的倾向.”“思想工作和思想工作队伍都必须大大加强,决不允许削弱.”实现社会主义现代化要两手抓、两手都要硬.“不加强精神文明建设,物质文明建设也要受破坏、走弯路.”(《邓小平文选》,第3卷,48页.)现在高校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化战略目标能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇.因此,我们必须站在历史的高度,以战略的眼光来认识新时期高校德育工作的重要性.只有认识正确了,一些工作才能落到实处,学习、思想教育的一切需要才能得到充分保障. 相似文献
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德育是学校工作的一个重要方面,不系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向。"中学教育的根本任务是可忽视。江泽民同志指出:“各级各类学校不仅要建立完备的文化知识传授体培养“四有”新人,为全面提高民族素质奠定基础。加强对青少年的思想品德教育十分重要,德育工作将成为21世纪教育的灵魂。 相似文献