微信公众平台支持下的机械类实践课程建设

针对机械类实践课程中的数控实践技术这门课,通过微信的公众平台,开发了"数控实践技术公众平台"。在该公众平台上,教师可以面向学生实现课程信息、课程任务、实践关键技术、实践设备等消息的精准、迅速的推送,学生亦可通过公众平台查询数控编程用G代码的使用说明、数控设备实时使用情况、实践进度等相关信息。     

金工实习网络课程的研究和实现

本文介绍金工实习网络课程的研究和实现，利用计算机网络及多媒体技术，通过网络进行人机交互以及因材施教，实现由学生自行模拟实习的过程，创造了以学生为中心的开放式教学环境。完全改变了传统的知识传授、练习反馈等形式，促进学生学习的主动性，拓宽学生的学习途径，提高学生的自学能力。     

高职机械类课程教学中学生创新能力的培养

高职机械类课程的教学也要注重学生创新能力的培养。教师要转变观念，要创新教学方法，以趣味性作为切入点，鼓励学生求异思维，还应加强相关的制度建设。     

网络课程教学平台设计

网络课程教学平台是网络课程建设和评价的窗口,是课程网络化学习的平台,是教师与学生互动交流的媒介,是网络课程示范辐射的载体。在运用网络课程进行教学的过程中,网络课程教学平台起着非常重要的作用。本文分别从网络教学平台的设计思想与原则、总体框架设计、功能结构设计、信息组织结构设计等方面论述了如何建立切实可用的网络课程教学平台。     

基于Blackboard平台的“环境监测”网络课程建设

以Blackboard为平台,以"环境监测"课程为教学案例,结合当前教学现状,提出了体现课程特色的网络教学模式,并对"课堂学习""实践学习""在线交流"和"自我测试"等具体模块的构建进行了讨论。     

基于B/S模式的VF教学平台的设计与实现

设计实现了基于B/S模式的VF教学平台的三层系统结构,分析了系统功能组成,给出了教学平台的具体实现。该平台以学生为主体、教师为主导,实现了交互的在线网络教学环境。     

构建网络教学平台 加强网络教学建设——第二军医大学网络教学的设计与建设

本文主要针对第二军医大学网络(远程)医学教育的建设现状和发展机遇,提出了适合该校发展的网络(远程)医学教育建设方案,最后重点阐述了基于网络教学平台的网络课程建设的工作设想。     

互联网+网络课程实践教学平台建设模式与策略研究

针对在线网络课程教学缺乏实践教学环节的问题,提出了多方协同参与的面向在线网络课程的实践教学平台建设模式。该模式以系统化理论为指导,着重关注实践教学平台可持续性应用,基于"互联网+"思维,构建以网络为媒介,以信息化为主线,通过专业教师团队、行业典型企业、专业化信息技术公司、校内专业科研机构的多方协同和价值共创,为理工类专业的学生提供更加贴近企业实践过程的MOOC实践教学。并以生产管理网络课程的实践教学为例分析,该模式已在多个高校实际应用,取得了较好的教学效果。     

PROE软件在机械类课程教学中的应用

为了满足复合型机械应用型人才的培养需要,本文从当前机械类课程教学中存在的问题出发,将PROE三维软件应用于机械类课程教学中,有助于加深学生对抽象理论的理解,调动学生的学习积极性,也锻炼了学生解决实际问题的能力,同时取得了较好的教学效果。     

基于网络教学平台的“信息检索技术”网络课程建设与实践

利用网络平台开展教学是一种新型的信息化教学方式。本文以“信息检索技术”课程为研究对象,分析了利用Blackboard网络教学平台开展网络课程建设以及教学实践的过程,探讨了以动态开放模式实现教学过程的优化．为同类课程提供实践性支持。     

基于B/S模式的计算机网络辅助教学系统构建

随着计算机技术飞速发展和网络技术的日益成熟,计算机网络技术应用于教学,且计算机网络教育在各国日益普及.当前国内各大、中型企业和高等院校都在进行着网络远程教育的研究和建设.在各大高校辅助教学的应用发挥着巨大的作用.计算机网络辅助教学(Network Auxiliary Tutoring Sy     

基于B/S模式的中职学校实践教学管理系统的设计与实现

从中职学校实践教学的实际需求与业务流程出发,系统分析中职学校实践教学管理系统的功能设计、数据库设计、基于B/S模式的系统框架设计.     

基于B/S模式的网络教学评估系统的设计与开发

基于B/S模式进行教学评估,是一个全新的课题．本文从学院网络实际出发,进行网络教学评估系统的需求分析,在此基础上建立了网络上的教学评估体系,最终完成评估系统的设计开发,并对相关技术进行了介绍．     

基于B/S模式的C语言程序设计网络教学系统

采用PHP＋MY SQL技术,实现了一个基于B/S模式网络教学系统,用DREAMWEAVER开发出友好美观的前台界面;用PHP脚本语言将前台界面和后台数据进行连接,实现数据的动态操作;用MYSQL存放相关教学资源数据;通过APACHE交换前后台信息,系统实现了教育教学资源的网上发布、浏览、查询、管理等功能.从而突破了传统教学模式下时空和教学方式及知识表达方式的限制,使多种媒体的教学资源以更加灵活多样的方式展现在学生面前,也大大提高了学生的学习兴趣和感知力,实现了教学资源的合理分配,促进教学效果的显著提升.     

基于B／S和C／S相结合的网络课堂的设计与实现

网络教学是对传统课堂教学模式的有力补充,有利于提高教师的教学效率和学生的学习积极性。本文从网络教学需求出发,利用JSP和Java Applet网络开发技术,设计和实现了基于B／S和C／S相结合的网络课堂,为教学工作提供了有效的辅助。     

基于B/S模式的多层网络体系结构设计

B/S(Browser/Server)是目前一种较为先进的网络体系结构。文章介绍了基于B/S的传统两层、三层网络体系结构的特点,针对其存在的缺点和问题提出了未来发展趋势的多层网络体系结构,并对其各层的功能进行了详细的阐述。Web程序开发者可以根据实际工作的需要灵活选择。     

构建基于B/S与C/S模式的教学管理平台

对目前高校教学管理的实际需要和特点进行分析,分析比较C/S、B/S2种模式的教学管理系统的优缺点,提出基于C/S和B/S结合的结构模式的教学管理系统,给出基于该模式下教学管理系统的功能模块、实现方法、系统的软硬件支撑条件。     

C／S和B／S的模式的比较和选择

C/S结构通过将任务合理分配到Client和Server端,降低了系统和通讯开销,可以充分利用两端硬件环境的优势;B/S结构主要事务逻辑在服务端实现,用通用浏览器来实现需要复杂专用软件才能实现的功能.在处理数据量大、数据查询灵活的地点固定的小范围内使用C/S模式;在安全性和交互性不高,地点灵活的广域范围内使用B/S模式.     

基于J2EE和Flex技术图形化群组讨论

J2EE+Flex模式应用开发是当前的网络应用发展趋势,同时图形化聊天工具也是当前市场上的一块功能空白。基于J2EE+Flex模式,依靠Flex强大的GUI功能、AMF对J2EE兼容的框架的便捷通信服务,以及高效的XML编、解操作来实现B/S模式的图形化群组讨论的功能。     

基于B/S模式的高校网络选课系统设计

在手工选课业务流程的基础上,充分利用网络的优势,对现有的选课流程进行适当的有益改进,构建一个以B row ser/Server为基础的高校网络化选课系统.该系统采用流程化管理模式,整个系统更显人性化、科学化和公平性.