提高高校数学课程教学质量的思考

围绕如何提高高校数学课程教学质量问题,从四个方面展开讨论:改善教学的外部环境、改善课程教学的内部管理机制、开展教学研究及重视对教学对象的研究。提出了课程首席教师制与课程主讲教师制等几点对策与思考。     

提高高中语文教学有效性的策略分析

课堂教学方式决定教学质量,而教学质量又会影响整个语文教学质量。高中语文如何提高教学有效性,这个得到广大高中语文教师的重视,并探索出一些教学方法与措施。本文中主要分析从而提高高中语文教学有效性的措施。     

加强教学管理与监控努力提高教学质量

教学质量是学院教学工作的核心,本文从教学质量监督、教学过程组织实施、教学文件与制度管理、改革考试制度与教学管理干部队伍建设几个方面阐述了职业技术院校如何加强教学管理,提高教学质量的理论与实践问题。     

谈实习教学的几个环节

作为培养技术人才的技工学校，如何提高实习教学质量已成为教学工作的重点。笔者通过多年的教学实践，认为要想真正提高实习教学质量，必须注重以下几个环节。备课充分备好实习教案是教学中最重要的环节，是上好每一堂课的有力保证。教师备课时应从以下几个方面着手：目标明确     

基于通用技术课程有效教学的研究

通用技术课程开设几年以来,如何提高通用技术课程教学的有效性一直是困扰一线教师的大问题。作者从几年的教学经验和教学反思出发,提出自己对于通用技术课程有效教学的内涵的一些看法,然后提出提高通用技术课程有效教学的一些措施,希望对担任通用技术课程教学的一线老师有所帮助。     

如何利用现代多媒体教学方式提高英语教学质量

英语的应用的领域随着社会的发展越来越广泛,中专是我国培养专业技术人才的重要基地,对学生日后的学习和工作来说,提高中专的英语教学质量是极为有利的。当前,中专的英语教师所面临的一个重大问题,就是如何合理利用现代技术,利用多媒体教学手段,提高学生的英语能力和教学水平。本文主要从几个方面概述了如何利用多媒体技术提高教学质量和教学水平。     

如何灵活创设情景教学——谈谈通用技术的课堂教学技巧

通用技术是一门全新的课程,通过通用技术教育,能培养和提高学生的技术素养以及培养学生的创新精神和实践能力。对于教师,重视技术思想和方法的学习以及技术试验的教学是十分重要的。本文从教学过程中如何灵活创设情景教学来阐述通用技术课堂教学中的技巧,并通过对通用技术课堂情景创设实践进行反思。     

对提高物理化学课堂教学效果的思考

物理化学是化学化工类专业的一门基础课程。重视并加强物理化学的课堂教学效果对物理化学整体教学质量的提升起着非常重要的作用。本文将从教师素质、教材内容、教学途径、教学手段、师资队伍等几个环节探讨如何提高物理化学的课堂教学效果。     

提高课堂教学质量探讨

如何培养学生学习的兴趣,提高教学质量,关键在于教师的主观能动性,提高教育理论素养和研究水平,改进教学方法方式。本文结合作者多年教学实践,从注重启发式教学,激发学生积极思维;积极采用直观教学,丰富学生感性认识;注意新旧知识联系,发挥比较思维作用;把创造思维方法引入教学过程以及如何结课等几个方面,探讨了提高教学质量过程中所使用的一些教学方法和手段为教师在提高课堂教学质量上提供帮助。     

高校青年博士教师教学发展探析

想要提高高校教学质量,便必须重视学校教师发展。本文围绕教师教学发展中心、教学文化、教师教学发展内容、教师教学发展方式以及教学改革研究五个方面进行了探析,以期进一步提高高校青年博士教师教学能力。     

浅谈中专学生的有效数学教学

随着教学研究的不断深入,如何有效地提高数学课堂的教学质量越来越成为广大一线教师所关注的焦点问题.本文从有效教学的定义、课堂教学的现状以及有效教学的策略几个方面对其进行了论述.     

浅谈高中物理教学质量的提高

教学质量的提高能使学生更好更快学习知识,促进学生发展。本文就从教师教学、学生学习、教学环境等三个方面,谈谈如何提高高中物理教学质量。     

如何灵活创设情景教学——谈谈通用技术的课堂教学技巧

通用技术是一门全新的课程,通过通用技术教育,能培养和提高学生的技术素养以及培养学生的创新精神和实践能力.对于教师,重视技术思想和方法的学习以及技术试验的教学是十分重要的.本文从教学过程中如何灵活创设情景教学来阐述通用技术课堂教学中的技巧,并通过对通用技术课堂情景创设实践进行反思.     

浅谈小学数学课堂教学的有效性

随着教学研究的不断深入,如何有效地提高数学课堂的教学质量越来越成为广大一线教师所关注的焦点问题.本文从课堂教学的现状、有效教学的定义、有效教学的理论依据以及有效教学的策略几个方面对其进行论述.     

语文课堂教学中的提问艺术

课堂提问在语文课程的教学中起到至关重要的作用,重视课堂提问,并且掌握提问的技巧,是提高语文教学质量的重要途径。本文从如何激发学生的兴趣以及如何掌握提问的技巧等几个方面进行了详细的论述。     

现代教育技术在制图学科教学中的应用

本文通过三方面阐述如何运用现代教育技术提高制图学科课堂教学质量,在制图教学过程中充分运用现代教育技术提高教学质量,强化学生学习效果,提高教师自身素质,从而优化教学,提高教学效率。     

专业课教学中发挥学生主体作用的探索

专业课教学质量如何,直接影响或决定着学生的就业和未来的发展.如何发挥学生的主体作用,提高专业课教学质量,是专业课教师面临的一个尖锐问题.本文从激发学生的学习兴趣和参与热情、培养学生的问题意识以及运用模拟教学手段几个方面对该问题进行了探讨.     

影响我校公共英语教学质量的教师因素探讨

本文从教学技能和知识结构、科研能力、情感因素三方面初步探讨影响我校公共英语教学质量的教师因素.分析问题成因和影响,提出重视调动教师的工作积极性,加强提高教师英语水平、教学质量和科研创新能力的途径与方向.     

语文教师在教学中扮演的角色

如何有效地提高教学质量始终是工作在教育一线的教师们共同关心和探讨的一个话题.因为从小的方面说它直接关系到学生自身的发展,从大的方面说它间接影响到国家、社会的进步和发展.作为基础学科的语文教师更是责无旁贷.本文总结了几点从教以来摸索出来的教学经验和教学体验,探讨如何让学生走近教师,走进教材,从而提高自身素质.     

多媒体技术在英语教学方面的应用

高中阶段的学习是一个人踏入大学接受高等教育的重要环节。在高中的各个学科中,英语历来是受到教师和学生所重视的学科。随着信息技术的发展,多媒体技术应运而生并应用到了高中英语的教学之中,在提高教学质量方面发挥出了不可替代的作用。然而,在当前的许多高中英语教学实际中,教师在应用多媒体技术方面仍然存在许多的问题,制约和影响着多媒体技术优势的发挥。因此,本文从实际角度出发,对高中英语教学中如何更好地应用多媒体进行了深入的研究。期望本文的研究能够对提高高中英语教学有效性提供一定的思路。