自媒体时代高职思想政治教育的机遇与挑战

自媒体时代的到来,给高职院校的思想政治教育工作带来了一定的影响。如何利用自媒体的特点,积极开展思想政治教育工作,减少或消除负面影响,是应对自媒体冲击的关键。本文阐述了自媒体时代背景下,分析了高职学生思想教育工作面临的新机遇和新挑战。     

自媒体时代下高校思想政治教育面临的机遇

随着技术的不断更新,人们已经逐渐进入了新的时代——自媒体时代,人们公认的自媒体时代定义是:以个人传播为主,用现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。从定义之中,我们不难得出这样的结论:每个人都能成为这个时代的信息传播者。自媒体的传播功能随着技术的进步愈加强大,其对于社会的影响也十分显著。每种事物都有其双面性,在自媒体给了群众充分自由,给信息传播极大便利的同时,也给高校思想政治教育带来了许多负面影响。鉴于此,我们探讨了自媒体时代带给高校思想政治教育的挑战与机遇,并提出了抓住机遇和应对挑战的相关建议,希望能给高校工作者以启迪,直面挑战,抓住机遇,为高校思想政治教育开拓出新的教育途径,推动高校思想政治教育的发展。     

自媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战

自媒体时代,思想政治教育的方法日趋更新、载体日益丰富、主体更加多元,为高校更便捷、更有效地开展思想政治教育提供了良好机遇,但同时也面临着思想政治教育内容"碎片化"危机、思想政治教育者主导性地位危机以及大学生价值观念和行为养成危机。对此,高校应牢牢把握住思想政治理论课主阵地进行核心价值观教育;不断加强思想政治教育者的自媒体素养建设;创新运用自媒体的思想政治教育话语形式。     

自媒体时代下的当代学生思想政治教育的机遇和挑战

自媒体时代是指以个人传播为主,以现代化、电子化手段,向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的媒介时代。在这个时代,人人都有麦克风,人人都是记者,人人都是新闻传播者。在这个时代,自媒体具备的这种强大的传播功能日益深刻地影响着社会的发展,其双刃剑的效果日益凸显。自媒体的发展也给学校思想政治教育带来了新情况、新问题。这不仅是时代赋予学校思想政治教育的新使命,也是创新学校思想政治教育的新机遇。在自媒体时代下,学校思想政治教育工作既要有信心迎接挑战,又要善于抓住机遇。基于此,在探讨自媒体给学校思想政治教育带来机遇和挑战的同时,提出一系列有利于思想政治教育的建议。     

网络时代高校德育工作面临的机遇、挑战及应对措施

网络给高校德育工作带来了难得的机遇,同时也提出了严峻的挑战。在此情况下,必须从以下几个方面做好高校德育工作:改革高校思想政治理论课教学,坚守德育主渠道;建立网上德育阵地,拓展网络领域的新空间;创新德育理念、内容和方法;倡导健康上网,培养诚信品质;加强校园文化建设;建设一支现代化的高校德育师资队伍。     

新时期高校大学生爱国主义教育面临的挑战及应对措施

新时期高校大学生爱国主义教育任重而道远,本文从多元文化和社会环境的复杂性、网络媒体的广泛影响、高校思想政治教育形式片面化等因素来论述高校爱国主义教育所面临的严峻挑战。从容面对挑战是势在必行的,新时期高校爱国主义教育应当以民族利益为出发点,利用信息网络开启高校爱国主义教育新形势,并且提高教师素质,发挥高校思想政治教育的效用。     

积极应对网络时代高校思政教育工作的机遇与挑战

网络的普及给高校思政教育工作带来了新的机遇,同时也带来了挑战.本文阐述了高校思政工作者应如何发挥网络积极功效为思政工作服务,并克服网络的消极影响,创新性地开展网络时代思政教育,以期开创高校思政工作的新局面.     

高职思政教育的挑战与机遇探析

当前高职思政教育的重要性与紧迫性并存,面临社会环境、个体素质的挑战,以及高度被重视、课程思政兴起的机遇,建议建立长效机制,拓宽信息渠道,发挥基层组织战斗堡垒作用,提升人才培养水平。     

自媒体时代高校思政教育路径创新研究

自媒体是随着这代大学生的成长而成长起来的,其发展给这代大学生的价值观念带来了深刻影响。自媒体时代的到来给传统大学教育带来了很大的冲击,但是其高效简便也给思想政治教育带来了很多便利之处。自媒体广泛应用于大学生人群中,自媒体平台的快速发展方便了同学们交流与发表自己的思想。所以任课教师需要抓住机会,通过自媒体平台进行交流沟通,掌握最新的发展动向。任课老师可以通过自媒体时代对大学生的思想政治教育进行改革和创新,达到最佳的教学效果。     

自媒体语境下思想政治教育:挑战·机遇·对策

当前,自媒体的兴起已成为不可阻挡的潮流,对思想政治教育既有挑战也有机遇,即利弊并存、祸福相倚。如何有效地扬长避短,发挥自媒体在思想政治教育中的积极作用,促进思想政治教育转向,需要引起人们的高度重视。为此,我们必须加强教育者和受教育者的新媒体素养,及时改变自媒体环境下的育人模式,形成思想政治教育栽体合力。     

自媒体时代大学生“自主学习”的教育新吁与应对

新媒体技术悄然改变了我国教育生态环境,也迎来了大学生"自主学习"教育发展的新契机。在深入阐释利用新媒体平台技术提升大学生"自主学习"能力是适应高等教育发展形势、践行高校以人为本教育理念和实现教育主体全面可持续发展需要的基础上,从树立科学理念、创建自主学习教育平台、探求自主学习新法等方面提出了自媒体时代教育发展的对策。     

自媒体时代大学生思想政治教育方法创新

自媒体时代,大学生接触信息的方式发生极大转变,大学生思想教育方式面临着自媒体时代多元化信息传播方式、多元化媒介接触方式的机遇与挑战。自媒体信息源更多、信息真假莫辨、把关人缺失,大学生的思想容易受到这些因素的负面影响。在这样的背景下,高校的思想政治教育应当与媒介素养教育、心理干预结合,走一条"自媒体"化的道路,这些都是思政教育方式顺势而为,创新发展的有效路径。     

自媒体时代大学生思想政治教育措施探析

随着信息技术的迅猛发展,以个人传播为主的媒介时代——自媒体时代已经到来。自媒体作为新时期大学生思想政治教育的一个重要载体,具有打破时空局限性,更具吸引力、更具互动性等优势。同时,也给思想政治教育工作者带来价值选择的多元与开放、监管缺位、传统与现代的选择困境等挑战,这要求大学生思想政治教育工作者要认真思考自媒体时代大学生的思想政治教育措施。     

大学生品格教育在自媒体时代的挑战与机遇

自媒体时代的到来深刻影响着大学生的生活、学习和思维方式,进而冲击了品格教育的现实格局。本文通过分析自媒体时代的特点及其对大学生品格教育的内容和方式造成的影响,指出消费主义和历史虚无主义等非主流社会思潮正在借助自媒体大行其道,对大学生造成了非常消极的影响。现阶段大学生品格教育为了避免信息传播中的"塔西陀陷阱",可以借鉴美国品格教育运动以来的一些做法,重拾中华传统美德教育的价值,并强化政府在道德教育中的责任,对品格教育进行相应的立法。     

“微时代”大学生思想政治教育面临的机遇与挑战

互联网使得信息传播方式和传播速度发生了天翻地覆的变化,随着微信和微博等社交方式流传度的扩大,成为大学生最愿意使用的信息获取媒介;但是,媒介是一把"双刃剑",大学生在"微时代"利用微媒体获取正面信息的同时也会接触到一些负面新闻。大学生是国家的未来和希望,负面信息不可避免带给他们价值观方面的影响,本文在分析微时代带给大学生思想政治教育机遇的同时,也剖析了带来的挑战,以期更好地指导教育工作者利用微媒体开展大学生的思政教育工作。     

自媒体时代高校思想政治教育面临的挑战与应对策略

自媒体时代,高校传统单向"灌输"的思想政治教育模式被彻底打破,师者权威被消解,话语权威受到挑战,教育实效面临弱化。有效的应对之策唯有"化危为机",牢牢掌握思想政治教育话语权;"借机成势",拓展思想政治教育新阵地;"顺势而为",找寻思想政治教育新方法。     

互联网时代教育面临的机遇与挑战

互联网对教育而言是一把双刃剑。一方面,它给教育的发展带来了前所未有的机遇,为教育的发展提供了更广阔的时间与空间,一场基于网络的教育变革正在悄然兴起;另一方面,网络又动摇了我们的教育内容和学生的价值取向,引发了一系列道德上的问题。如何应对互联网时代教育面临的机遇与挑战,将是摆在我们面前的一个新的问题。     

自媒体时代与大学生思想政治教育研究

本文以提高自媒体背景下大学生思政教育工作成效为出发点,在对自媒体以及自媒体对大学生思政政治教育产生的影响做出论述的基础上,对自媒体背景下,大学生思政教育工作的开展策略做出了研究与探讨。     

自媒体时代高校学生思政教育工作优化创新路径探析

全球信息技术的快速发展使我国已逐渐进入到自媒体时代,大学生思想政治教育工作面临着空前的压力与挑战,无疑对高校学生现有的思政教育模式也提出了更高的要求,如何创新、改革思政教育模式以提高思政教育效率是当前各大高校需要重视的问题,.本研究主要介绍了自媒体时代的特点,对自媒体时代高校学生思政教育工作发展机遇和面临的挑战进行分析...