提高农村中学物理教学有效性的方法

笔者所处的中学是一所处于城乡结合部工业同区的学校,学生见识相对较少,且生活经验明显不足,这给物理教学带来了很大的困难。物理是一门实践与理论密切相关的学科,但学生不能深入理解物理知识,也就渐渐失去了学习物理的兴趣。因此,如何提高中学物理课堂教学的有效性,使学生在学业上有所收获、提高和进步,就成为教师思考的一个问题,对教学也提出了更高的要求。     

如何有效进行高中化学的总复习

高中化学复习是一项复杂的系统工程,如何提高复习效率,有效应对高考,可谓八仙过海各显神通．但有一点是肯定的,那就是只有夯实基础,才能以不变的基础应对万变的高考试题。怎样去有效地抓基础呢？结合我多年来的教学经验,我有以下几点浅见。     

有效教学呼唤提高小学数学复习课质量

<正>小学数学复习课就是把平时相对独立进行教学的数学知识,以再现、整理、归纳等办法串起来,特别是有规律性的知识,加深学生对知识的理解、沟通,并使之条理化、系统化。在传统教学中,     

实现小学数学课堂高效教学的四个环节

<正>课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,使学生在学业上有收获、有提高、有进步。努力提高课堂教学效率是每个教师的责任,也是一个永恒的话题。那么,如何提高小学数学课堂教学的有效性呢?笔者结合多年的教学经     

《欧姆定律》的复习教学案例

<正>一、教学目标分析欧姆定律是电路中的交通规则,是初中物理电学部分的重要内容。它是基本电路组成、电路连接和电阻定律知识的承接,又是后续章节,如电功、电功率等内容的基础。     

初、高中物理教学的三个过渡

<正>"高一物理难学"似乎是近年来高中学生的共同呼声,也是物理教育工作者们为之耗费心血、积极探索的题目,对于刚刚步入高中的学生们来说,常常因为师哥师姐们的这种"亲身体会"而为物理课的学习望而生9     

浅谈高三物理学习中学生需要加强的几个问题

进入高三后,由于大部分物理知识已经学完。许多学生甚至觉得自己已经就站在自己想去的那个大学门前,但是,我们当老师的都知道,学生还有许多地方需要加强。而     

做好《电工基础》课堂笔记的意义与方法指导

<正>一、做好课堂笔记的意义1.有利于集中学生的注意力在课堂上,教师要求学生所记的笔记绝不只是教师的板书,还应包括学生对知识的理解和更深层次的思考。因此,学生在做笔记时,要做到眼、耳、手、心等的相互协调,才利于他们集中注意力,专心听课。2.有助于学生理解和记忆所学知识做笔记是课堂学习中的一项重要活动,也是学生不断发现问题、分析问题、解决问题的思     

高中物理教学方式的创新

<正>高中物理不仅是学习科技知识的基础课,而且是培养学生科学素质的一门基础课,也是培养学生理性思维和思辨能力、开发学生潜在的能动性和创造性的教育。新课程以"为了每一位学生的发展"为最高宗旨和核心理念,突破和超越了学科本位的