影响青少年校园足球活动开展的因素分析

足球运动深受全国广大青少年学生的喜爱,由于受到各方面因素的影响,以学校为基础的各级足球人才培养体系没有建立和完善起来,同时这项活动在学校的普及程度以及社会对这项活动的认知度也远远不够,本文通过对影响全国青少年校园足球活动开展情况的分析,找出影响活动开展的因素,提出了促进青少年校园足球活动健康持续开展的合理化建议．     

浅析农村中学开展校园足球的有效性

2009年6月,教育部、国家体育总局在北京联合召开全国青少年校园足球活动的工作会议,正式启动开展校园青少年足球活动,吸引广大青少年学生参与到足球运动中来。作为首批足球试点校,江苏省盐城市大纵湖初级中学在近几年的校园足球运动开展过程中,掀起了学生参与足球运动、热爱足球运动的热潮。本文从农村中学实际情况出发,     

当前中小学校园足球活动的现状窥探与内因剖析

2008年11月,我国青少年校园足球发展计划正式启动。国家体育总局和教育部先后出台了多个文件,积极呼吁和倡导在全国范围内广泛开展青少年校园足球活动,提出"以学生为本,以快乐为核心,在快乐足球中强身健体,锻炼意志品质,在发挥个人天赋的同时培养学生团队合作意识和顽强拼搏精神"的校园足球理念。时隔多年,各基层学校尤其是农村学校开展校园足球活动的情况如何呢?     

开展校园足球活动的实践启示

足球运动是一项充满魅力的竞技体育运动,深受世界各国人民的喜爱。2009年4月,国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》,通知指出：“在全国大中小学广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。”     

校园足球活动开展的可持续发展研究

本文阐述了校园足球活动开展可持续发展的条件。校园足球活动的开展要以科学发展观为指导,立足长远,注重宣传,社会各界大力支持,并把校园足球纳入素质教育的范畴。校园足球活动应淡化竞技体育色彩,培养青少年足球兴趣,让青少年的身心得到全面发展。     

大环境下宜春青少年校园足球可持续发展研究

青少年校园足球活动的开展是为了更好地发展我国足球事业,兴盛我国足球的重要行动,是进行中、小学生阳光运动的推动者。文章通过对宜春校园足球开展的总体情况及影响宜春青少年校园足球可持续发展的因素进行分析,为宜春青少年校园足球可持续发展提出相关对策。     

青少年足球人才培养回归校园初期的发展困境

以郑州市46所试点校园足球学校为研究对象,采用调查法、访谈法和实地观察法探讨了我国青少年校园足球运动开展初期存在的问题,结果表明,试点学校对校园足球工作比较重视,但对活动本质的认识存在偏差;学校积极迎接青少年足球训练基地的回归,但准备工作相对不足;校园足球文化建设初见端倪,但缺乏感染力;校园足球比赛数量增加,但水平较低．     

浅谈校园足球与足球后备人才的培养

中小学生是球运动的开展在我国是一个相对薄弱的环节,学生数量多、场地有限、缺乏有执教经验的足球教练员以及学校对疋球运动的冷漠态度是其主要原因．由国家大力倡导,国家体育总局和教育部密切配合,共同开展的全国青少年校园足球活动,以增强学生体质。培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛,在青少年学生中普强是球知识和技能,形成校园足球文化,从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才．校园足球活动的开展对促进我国足球运动的普及和发展起着重要作用,对我国足球运动可持续发展有十分重要的意义．     

校园足球的现状

在学校开展校园足球活动是在中国没落的足球环境下发展的必然结果,校园足球是在国家大力支持下开展起来的,是校园活动中比较重要的活动之一,校园足球活动的开展主要依靠学校,以校、片、区为单位,建立和完善三级联赛制度。在学校开展的校园足球这个活动,对学生的身体素质是很有好处的,校园足球不但可以增强学生的身体素质,还可以培养学生团结、进取合作的体育精神,在青少年学生中普及和推广足球这一运动的基础知识和足球基础技能,从而在学校里形成浓烈的校园足球文化氛围,还可以进一步为培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才做出努力。     

谈成都市农村中小学校园足球发展现状及应对策略

采用文献资料法、调查法、访谈法等研究方法来浅析农村中小学校园足球发展现状以及应对策略。2009年国家体育总局和教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》及实施方案,并首批在44个城市2300多所中小学开展青少年校园足球活动。     

顺德青少年校园足球活动开展的现状与发展对策

随着足球运动在全世界的风靡,校园足球活动开展日益广泛,足球运动越来越被广大青少年所接受,越来越多的学生参与到足球这个项目来。本文对顺德青少年校园足球活动的开展现状进行了深入的剖析,提出了建议和方案,为顺德的校园足球发展出谋划策,为顺德的青少年足球运动发展提供有力的依据。     

新课改下昆山市校园足球发展现状及对策

校园是青少年开展足球活动的主要基地,如何更好地发展校园足球课程值得学校体育教师思考。通过对昆山市校园足球开展情况的调查研究,发现昆山市校园足球发展过程中存在足球课程开展不积极、场地设施不完善、师资力量不足等问题。基于此,提出健全并完善“小学—初中—高中”校园足球青少年运动员的培养体系、普及校园足球文化、加强足球师资队伍建设、建立联赛体制、完善校本课程体系的研究等方面的建议,以期推动昆山市校园足球的可持续发展。     

主体间性视角下校园足球实施多元主体融合研究

主要运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对主体间性视角下开展校园足球活动意义、多元主体融合必要性、主体间性理论、多元主体融合建议进行了分析。研究认为:开展校园足球有利于推动阳光体育活动和学生身体素质的发展、扩大青少年足球人口和培养青少年足球后备人才、实现体育强国目标和足球强国梦;校园足球实施的多元主体构成具有必要性,且需要发挥多元主体的合力;主体间性理论为开展校园足球实施多元主体的融合提供了理论视角。提出:借素质教育和阳光体育之风为校园足球实施多元主体的融合营造一个和谐的氛围;建立合理的评价和激励机制,为校园足球活动实施多元主体的融合提供一个政策保障,合力共举推动校园足球发展。     

小荷才露尖尖角,明朝花开满乾坤——试论扎兰屯市校园足球工作创新

<正>扎兰屯市校园足球工作在市委、政府的正确领导及社会各界的密切关注下,通过教育局、市足协及各学校的共同努力,在继续深化素质教育、全面提高学生综合素质、全力打造校园足球特色项目中初见成效。一、高度重视校园足球工作,建立健全组织机构根据国家体育总局、教育部关于开展"阳光体育、快乐足球"为主题的全国青少年校园足球活动部署和要求,扎兰屯市迅速行动,成立由市教育局和市文体局牵头的青少年校园足球工作领导小组,经过大量前期调研,根据我市的实际情况精心     

体育游戏引入足球课堂教学的研究

开展足球游戏活动,需要认真落实《全国青少年校园足球游戏活动的实施方案》精神,加强体育教师队伍建设。坚持“兴趣为本、健康为先”的理念,努力开发足球游戏校本课程资源,是体育游戏引入足球游戏课堂的重要途径。努力丰富校园足球游戏活动载体,有效推进校园足球游戏活动的有序开展。教师应科学地制订训练计划,促使学生足球游戏技能的快速掌握;转变校园足球游戏的教学理念、训练模式,打造校园足球游戏特色品牌,使校园足球游戏成为学校的一道靓丽的风景线。     

榆林市召开首次校园足球工作会议

近日,榆林市教育局、市体育局、市青少年校园足球活动办公室在横山县联合组织召开全市首次校园足球工作会议。市教育局局长常少明、副局长樊小兵,市体育局局长朱勇、副局长郑大彬出席会议,各县区教育局局长、体育办主任参加了会议,会议由常少明主持。     

对小学校园足球活动的现状分析及创新探究

足球是一项重要的体育运动,具有一系列不可替代的特点。小学校园足球活动的开展不仅能锻炼学生身体方面的协调能力、力量及灵敏性,而且有利于培养学生的团队合作能力,是小学校园体育活动中的重要组成部分。主要对小学校园足球活动的现状进行分析,并对活动开展过程中的创新点进行探究。     

以校园足球促进学生全面发展

正根据有关部门发布的数据,中国青少年的身体素质水平已经连续十多年呈现下降趋势。自校园阳光体育活动开展后,此下降趋势有所缓和,但是总体情况仍不容乐观。足球是较受欢迎且功能多元的体育项目之一。校园足球可以促进青少年的全面发展,改变教育理念,丰富青少年的业余生活,所以我们必须进行更加全面的探索。一、足球运动是受少年儿童欢迎的运动足球作为最受青少年喜爱的体育项目之一,其魅力是不容置疑的。以足球项目为突破口开展学校体育活动,可以在     

中学校园足球活动的现状与发展方向

面对我国足球运动水平长期停滞不前的现状,国家教育部积极倡导开展校园足球活动。通过介绍校园足球的发展背景,分析当前中学校园足球活动存在的学时较少、运动时间不足、指导有限、设施落后、比赛开展不完善的现状,总结中学校园足球发展的影响因素,即学校和家长的错误认识和训练经费有限,提出转变传统观念,增加投资,加强教师培训,完善体系等策略,进一步促进中学校园足球活动开展。     

河北省校园足球活动状况调查与发展对策

结合河北省校园足球发展的实际情况,对河北省石家庄市开展校园足球试点学校的场地、竞赛、训练、经费、教师等进行研究.从阳光体育运动的视角出发,进行理论推导与个案分析,最终提出适合当前河北省校园足球的发展模式.研究成果表明：积极完善小学、初中、高中、大学四级联赛体系;挖掘校园足球后备人才;增加比赛场次,提高比赛质量;开展形式多样的校园足球活动等,将有利于青少年校园足球发展,同时有利于提升我国足球运动的整体水平.