职校幼师舞蹈教学的创新与实践研究

职校是以培养专业技能人才为主的院校,学生往往由于无法适应传统的教学模式而进入到职业院校中学习专业技能,并不是从一开始就为技能训练做好了准备。职校幼师专业中,舞蹈课程是学生的必修课程,但是不是每一位学生都有良好的舞蹈功底,都能够很快地适应舞蹈课程的学习,因此教师要创新舞蹈教学的方式,激发学生的学习兴趣,尽量增强整体的教学效果而去淡化其中的技术难度,让学生都能够具有专业的能力去对幼儿进行舞蹈教学,本文围绕"职校幼师舞蹈教学的创新与实践研究"这一主题展开探讨。     

论职高幼师舞蹈教学的创新与实践

职高幼师舞蹈教学的创新与实践的首要问题是促使学生对舞蹈艺术产生兴趣．教师在舞蹈教学中要着力增强整体的教学效果,尽量淡化技术难度。同时,舞蹈教学的创新与实践还表现在充分利用多媒体教学手段．增强教学效果。另外,就是要建立灵活多样的考核方式。     

幼师舞蹈教学的实践与体会

幼师的舞蹈教学,是为了让学生在今后从事幼儿教育时,能够用舞蹈对儿童进行美育,因此要使学生能把学到的各种舞蹈知识转化成一种通过舞蹈对儿童身心进行美的耕耘、培育、熏陶的能力。要达到这一目标,教师必须重视教材和音乐的选择与编排、语言艺术修养以及调动学生的主体意识,让舞蹈课堂成为幼师生洞启儿童智慧、培养儿童创造力的学堂。     

对幼师舞蹈教学的认识

舞蹈教学是美育的重要组成部分,在素质教育全面开展的今天,舞蹈这门综合艺术,是孩子们喜爱的一种娱乐活动,也是对幼儿实施素质教育的良好手段和有效途径.这不仅给幼师舞蹈的发展带来了机遇,同时也向舞蹈教学提出了新挑战.     

幼师民族舞蹈教学初探

幼师担负着启蒙教育祖国花朵的重任,如何让幼儿从小就亲近民族文化,增强爱国之情,对幼师民族舞蹈知识提出了新的要求。因此,舞蹈教师要让幼师生了解各民族文化,增强幼师生对民族舞蹈的热爱,通过强化基础训练,掌握民族舞风格的能力,这样才能更好的胜任就业后的幼师教学工作。     

浅谈幼师舞蹈教育中的民间舞蹈教学

中国民间舞蹈历史悠久、内容丰富、题材广泛,而且拥有的舞蹈种类和数量也堪称世界之最。根据历史的发展情况,可以分成传统民间舞蹈和现代民间舞蹈。在幼师舞蹈教学中,民间舞蹈教育能够增强幼师对美的感知,培养幼师的艺术内涵。学生们在练习民间舞蹈的过程中,可以通过一些简单的舞蹈动作,锻炼自身的思维和动作协调能力。本文通过对幼师艺术教学的实践,分别浅谈对幼师民间舞蹈教学的五个步骤,能够较好的指引幼师学习民间舞蹈。     

浅谈幼师舞蹈教学中的美育渗透

有意识的美育渗透是幼师舞蹈教学的重要任务之一,完成这一任务的途径和方法具有多样性,本文从审美感知、审美想象、审美表现和审美创造四方面对美育渗透的途径和方法进行了阐述。     

两种心理系统在幼师舞蹈创编教学中的作用

幼师的培养目标，决定了幼儿师范学校的舞蹈教学有其自身的特点。幼儿舞蹈教学的主要任务是，根据幼师培养要求，对学生进行舞蹈基础知识的讲授和舞蹈基本功训练，并在此基础上，初步学习和掌握幼儿舞蹈创编的基本原则与方法，使学生在今后的幼教工作中具有儿童舞蹈教学能力和创编简单儿童舞蹈的能力。创编幼儿舞蹈的能力对学生毕业后胜任幼教工作有着至关重要的作用。     

浅谈幼师专业的舞蹈教学

良好的幼儿舞蹈教育,既能让孩子们得到身心、情感的熏陶、体态仪表、身体素质的全面训练,更是会对他们想象力、创造力的培养产生积极影响.从长远来看,我国幼师舞蹈教育的发展水平,对衡量我们民族精神文明的程度,对社会的稳定,对国家的和谐发展也都具有十分重大的现实意义.     

结合学生实际情况 改革幼师舞蹈教学

随着艺术教育不断的发展，对幼师大专的舞蹈教学提出更高的要求，改革舞蹈教学已迫在眉睫，应围绕舞蹈基本训练、舞蹈组合、创编教学等内容，进行改革设想。     

试论培养学生兴趣在幼师舞蹈教学中的重要性

兴趣在儿童的学习成长中起着很重要的推动作用,也是儿童认识世界的基础.对于幼师专业的老师而言,舞蹈的教学非常重要.因为幼师专业比较特殊,所以舞蹈老师不仅要在舞蹈教学中对学生进行素质教育,还要加强对学生舞蹈的训练,提升学生的舞蹈水平.而这一切的实现,奠定于学生学习兴趣的培养上.因此,在儿童舞蹈教学上,首先要提升儿童学习的兴趣,在兴趣激发的同时,培养其舞蹈潜能,为之后的良好训练和学习奠定坚实基础.本文主要通过对兴趣培养在幼师舞蹈教学中的重要性的分析,深入探讨如何更好地在儿童舞蹈教学中培养学生的学习兴趣,提升教学质量,全面促进儿童身心成长.     

中职幼师舞蹈教学中的一体化教学法研究

一体化教学讲求的是"做、学、教"三个方面,本文将把一体化教学的具体方法与中职幼师舞蹈教学深刻结合,系统阐述一体化模式在教学课堂中的应用与发展。     

致力舞蹈教学创新提升幼师综合素质——浅谈进修学校（中专校）幼师舞蹈教学的创新问题

在素质教育教学的大背景下,教师进修学校幼师舞蹈教学显得尤为重要。教师要从提高自身水平、整合教学内容、链接生活实际等方面入手,引导学生自主学习,深入思考,主动探究,把提高学生综合素质渗透在舞蹈教学之中,不断提高学生的舞蹈功底、人文素质和思想素质。     

寓素质教育于中职幼师舞蹈教学之中

培养高素质技能型人才是职业教育迫切需要解决的重要问题。提高中职幼师学生素质是十分必要和迫切的。本文论述在中职幼师舞蹈中如何对学生进行素质教育。重点论述在中职幼师舞蹈教学过程中如何启发学生在学习舞蹈技能的同时,通过榜样、合作、实践等手段,提高幼师学生的综合素质,使学生成为社会需要的人才。     

幼儿园舞蹈欣赏教学初探

一、确立选择舞蹈欣赏作品的标准对浩如烟海的优秀舞蹈作品 ,教师应根据什么标准来选择教材以利于落实社会文化启蒙教育的目标呢？在实践中我们主要依据下面三条标准：首先，所选作品应具有丰富的社会文化内涵。在选择作品时 ,应注重作品附着丰富的社会文化内容 ,使幼儿在欣赏舞蹈文化的同时 ,能获得一定的社会文化知识。如在众多的外国民族舞中 ,我们选择了西班牙斗牛舞 ,主要考虑到西班牙斗牛舞本身具有丰富的文化内涵 ,幼儿通过欣赏舞蹈的动作及风格 ,既感受到西班牙民族热情奔放的性格 ,又能进一步了解斗牛是西班牙的一种传统民间活动、…     

幼师美术教学与幼儿园美术教育衔接初探

幼教专业学习是培养适应社会需要的幼教师资的有效途径,其中,幼教专业美术教学是幼教专业发展的关键,其成败直接关系到幼儿园美术教育的效果,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。美术教育是学前教育专业中重要内容之一,必须予以重视。但在现有的师范教育幼师专业中,美术专业侧重于美术知识与技能的学习,忽略了幼师教育的特点和培养目标。为此,应探索一些适合于幼儿师范学校学生学习美术的教学方法,以使幼儿师范学校学生能够适应未来幼儿园美术教育的职业需要。     

幼儿园舞蹈教学初探

作者从备课、音乐、教师等角度介绍了对于幼儿园舞蹈教学的感受,以及探索出一些教学方法,以让舞蹈教学走进幼儿中间。     

幼师专业舞蹈基础教学的探讨

在现代幼儿教育体系中,幼儿舞蹈教学是实现儿童德智体美综合教育的重要途径,是通过边歌边舞的直观形象教学,培养儿童身体素质、审美能力及注意力的重要方式。针对现代幼儿教育中舞蹈教学的重要性,幼师专业教学中需要提高对舞蹈基础教学的关注。以满足幼儿舞蹈教学为基础,对幼师专业学生的舞蹈教学能力、舞蹈示范能力等基础进行培养,促进学生毕业后实际工作能力的提高,满足新时期幼儿教育工作需求。本文就幼师专业舞蹈基础教学进行了分析与论述。     

示范教学在幼师舞蹈课中的实施

本文对如何在幼师舞蹈课中实施示范教学进行了阐述.