高校羽毛球选修课分层教学研究

由于普通高校羽毛球选修课在教学中存在学生多、场地器材紧张以及大学生运动水平和个体差异等问题,郑州大学体育学院(以下简称"我校")在教学过程中实施分层次教学,并在实践总结中不断完善此教学模式,使羽毛球教学效果有很大进步,同时也改善了学生的身体和心理素质,使其运动水平得到了极大提高。     

浅析分层教学模式在中职体育教学中的应用

在中职体育教学中,应用分层教学模式,可以更好地满足因材施教的要求,推动学生的个性化发展。文章结合分层教学模式的概念和内涵,分析了其对于中职体育教学的重要作用,并就分层教学模式的应用措施进行了讨论和阐述。     

分层教学模式在中职烹饪实习教学中的应用

培养学生的职业技能是中职院校的重要教学目标和办学宗旨.实习操作教学是中职烹饪教学的主要内容之一,对于强化学生对理论知识的理解和掌握,提升实践应用能力具有重要的作用.但是在实际的实习教学过程中,由于不同的学生在学习能力以及应用操作方面存在一定的差异性.如果一味地采取统一的实习教学方式,忽视学生之间的个性化需求,会导致学生...     

分层教学模式在中职语文中的应用探讨

为了激发中职学生对语文的学习兴趣,提高教学质量,同时适应大多数学生的学习习惯,中职院校应当引进符合学生自身学习状况的教学模式,而分层教学模式正是一种根据学生不同的学习水平而提出的一种新型教学模式。本文首先讨论了中职院校要实行分层教学模式的必要性,并在此基础上有针对性地进一步探讨了如何在中职语文中有效应用分层教学模式。     

中职英语教学中分层教学模式的构建

中职生的英语基础往往不够扎实,普遍缺乏英语学习兴趣,各班学生英语学科素养参差不齐,两极分化问题十分严重。中职英语教师采用分层教学法,可以有效解决该问题。分层教学融合了因材施教理念,关注学生的个体差异,要求教师根据学生认知能力、思维水平和学科基础等,将他们分为多个学习层次,并设计针对性的教学方案,从而优化课堂教学效果。因此,中职英语教师要有效运用分层教学法,通过合理分层学生群体、合理划分英语学习目的、分层开展课堂教学、分层开展学习总结、开展分层评估活动等,提高学生学习兴趣,构建有效课堂。     

念动教学法在羽毛球选修课教学中的应用分析

羽毛球球技术相对其他项目技术来说是比较细腻复杂的技术,对选修课学生来说很难短时间掌握。本文通过对吉林体育学院羽毛球选修课学生进行分组教学,并运用数理统计的方式对实验组与对照组的考核结果进行统计分析,从而得出结论：念动教学法在羽毛球技术教学中具有十分重要的作用,它可以加速学生形成正确的运动技能、有利于提高学习效率。     

中职学校计算机应用课程分层教学模式研究

在中职学校计算机运用课程学习中,学生的学习能力层次具有差异性,选择科学的分层教学模式是十分必要的。在学习过程中,如果能够让每一位学习者都能够体验到学习的成就感,将有助于提高学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。     

中职数学课堂分层教学模式的探索与实践

中职学生起点低,差异大。分层教学法是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件。针对职业学校学生的知识结构现况和中职学校数学学科的特点,在中等职业学校进行数学分层教学势在必行。     

浅谈分层教学在中职物理教学中的运用

本文阐述中职物理教学中,应立足学生实际,将学生合理分层,然后通过学生分层、目标分层、施教分层、评价分层等的实施,来满足各类学生的发展需求,达到提高物理教学水平,使每位学生的能力得到不同层次发展的目的。     

体育教学中羽毛球分层教学探究

随着社会的不断发展,体育教学的内容不断的丰富,羽毛球教学加入了体育教学内容中,但是不同学生的学习能力不同,所以在教学上遇到很大困难,很多教学引入了分层教学的方式。本文将对体育教学中羽毛球分层教学加以探讨。     

分层尝试模式在中职专业课教学中的实践与探索

通过对分层教学模式和尝试教学模式的分析介绍,阐述了中职学校实行分层尝试模式的必要性和可行性,并根据中职学校专业课的特点,提出分层尝试模式的具体操作环节、操作方法和注意事项。     

浅谈分层教学在中职英语教学中的应用

由于中职学生英语水平参差不齐,有必要采用分层教学的方法,以提高中职英语教学的效率。文章从分层教学的理论依据入手,着重在班内学生、教学目标、教学内容、教学方法、课外作业和教学评价六个方面阐述中职英语分层教学的实施策略,并说明实施分层教学的过程中应注意的问题。     

中职数学分层教学模式下生活化策略的探索研究

中职数学在中职教育过程中扮演着关键性的角色作用,其突出的特点为难度系数较高、知识性以及逻辑性方面较强,一定程度上造成越来越多的学生望数生畏、谈数色变.众所周知,数学本身源于生活,服务于生活,数学与实际生活密不可分,利用生活化的数学教学理念方可被广大的中职学生所接受,有利于调动中职学生学习的积极性与主动性,可以活...     

浅谈中职英语分层分班教学

中职学生的英语水平普遍不怎么高,要想提高中职学生的英语水平。就得从教学方法进行改革。实行分层分班的教学方法是在英语教学中相当有成效的一种教学方法。那么,如何在中职英语中实行分层分班的教学方式。本文从这个角度做了一系列的探讨。     

分层、分组、合作教学模式在中职机电教学中的实践与探索

中职机电分层、分组、合作教学模式的构建是一项系统工程,其中,教师需要结合学生的实际情况,科学分组、合理分层,让合作与互动发挥效力,促进学生的学习效果,提升教学质量。     

中职羽毛球选项课教学探究

本文针对中职羽毛球选修课教学现状,提出了强化教学的策略与举措。     

中职数学教学中的分层教学

随着时代的发展,高中教育已经普及,直接导致职业中学生源进一步滑坡。作为职业中学数学教师,针对生源滑坡、数学水平参差不齐的现象,对于不同层次和水平的学生,应确定不同的教学内容,采取不同的教学方法,使得学生的整体能力和知识水平有不同程度的提高。     

浅谈中职语文分层教学

本文对中职语文分层教学的必要性与分层教学应注意的问题作了初步的探讨。     

动态分层教学模式在高校公共体育羽毛球选项课中的应用效果分析

动态分层教学模式是建立在现代教学理论基础之上的一种新型教学模式,相比传统以技能教学为唯一教学内容与教学目标的教学模式,其更为全面的考虑到了学生的心理状态、体能基础以及学习能力等多方面,更具有教学实用性。本文简要就高校公共体育羽毛球选项课中应用动态分层教学模式的必要性进行分析,并以此为基础探讨了在实际教学中的动态分层教学模式应用策略,以期为广大高校体育教师提供羽毛球选项课教学策略。