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陈新梅 《牡丹江教育学院学报》2010,(2):109-110
从青少年韵律武术操的创编出发,阐述了在创编过程中所遵循的原则及使用的创编方法,并重点论述了创编青少年韵律武术操经历的几个阶段,为韵律武术操的创编提供了一定的理论和实践依据。 相似文献
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武术操是将武术基本功和基本动作结合在一起,以徒手操的形式,并按一定的规律分节编排的一种健身体操。武术操运动量大于一般的广播体操,经常练习,不仅能使人体上下肢得到均衡的发展,而且可提高大脑神经反应能力和身体的协调性。武术操在一些地区、一些学校作为大课间活动和体育教学的内容正逐步推开,但在具体创编过程中还存在着一些问题。那么,该如何更好地创编武术操呢? 相似文献
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本文简述了武术操练习对小学生生理以及武术文化建设方面的作用及意义,同时对武术推广的作用及意义进行了全面的分析。 相似文献
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丁健生 《新课程导学(上)》2014,(15):91
正武术运动是学校体育的重要组成部分。在小学阶段开设武术课程,通过武术基本功、基本动作及动作组合等内容的学习与训练,不仅有助于激发学生武术学习的兴趣,体验武术精神,而且还有助于帮助学生形成终身体育意识与习惯,促进良好人格的塑造。本文拟就小学体育与健康课程中武术教学的有效实施路径作简要的探讨。一、注重教学方法策略,关注个体差异和不同需求小学生大脑兴奋占优并易于扩散,感知事物是以直接 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
当前,在全国范围内的小学都在大力推广武术操。之所以要开展校园武术操,是为了提高小学生的身体素质,并传承中华民族的优秀传统文化,学生在练习的过程中也能够强身健体,锻炼意志。对校园武术操的教学技巧进行探讨。 相似文献
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文章采用文献资料法、直观法对幼儿园开展武术操的可行性研究进行了总结,并按照幼儿的心理、生理等特点创编了一套简单的幼儿武术操,以使武术操在幼儿园中广泛开展,得到幼儿的喜爱及老师、家长的肯定。 相似文献
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《新课程标准》对高中体育与健康课程的定义为"一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,具有鲜明的基础性、实践性和综合性"。《新课程标准》取缔了旧的教学大纲,在体育教学目标、教学内容、教学时数、评价内容和标准、功能和结构等方面都发生了根本的变化。在新的教育理念下,为适应社会发展的需要,体育教师必须转变教育观念,努力建设和开发常教常新、富有活力的体育课堂教学,对体育教育的认识也应从低级走向高级、由封闭走向开放、由单一走向多元、由局部走向整体。本文就对体育教学观念的转变和教法的创新进行了一番尝试,以期能获得预期的教学效果。 相似文献
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《学周刊C版》2014,(2)
《新课程标准》对高中体育与健康课程的定义为一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的的必修课程,具有鲜明的基础性、实践性和综合性。《新课程标准》取缔了旧的教学大纲,在体育教学目标、教学内容、教学时数、评价内容和标准、功能和结构等方面都发生了根本的变化。在新的教育理念下,为适应社会发展的需要,体育教师必须转变教育观念,努力建设和开发常教常新、富有活力的体育课堂教学,对体育教育的认识也应从低级走向高级、由封闭走向开放、由单一走向多元、由局部走向整体。本文就对体育教学观念的转变和教法的创新进行了一番尝试,以期能获得预期的教学效果。 相似文献
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中华武术是中华民族的优秀文化遗产,它几乎涵盖了中国传统文化的各种成份和要素,其完善的锻炼系统和神奇的健身与攻防效果是任何一项体育项目不可与之相提并论的。就武术教学在体育教学中的重要性进行了探讨,对深化体育教学改革起重要作用。 相似文献
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由于传统的分层教学法在高中体育与健康教学中的弊端不断凸显,为了更好地契合时代发展的需求,文章基于大数据的视角,创新讨论高中体育与健康教学中分层教学法的应用。大数据时代的到来,为高中体育与健康教学的变革提供了更加宽广的发展空间,尤其是以大数据为依托的教育教学数据的支持,在推动教学创新中发挥了十分重要的作用。文章以大数据技术为载体,以促进高中体育与健康教学创新为目的,通过大数据优化学生分层,实现分层教学的创新,阐述大数据给高中体育与健康教学带来的创新。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
新编初中武术操,是以简单的武术动作为基础,经过艺术加工而成的校园新操。在教学中,为了能够做到既使学生掌握武术操,又使武术操更好地发挥它应有的作用,从教学实际出发,结合武术操的特点,从七个方面进行了全面的阐述,使得新编武术操真正地为学生所用、为学生服务,促进他们全面发展。 相似文献
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在全面推进素质教育的今天,武术教学的任务或目标、课的组织形式和手段、考评的内容体系等,都要进行调整、改革,以适应新的形势下对人才培养的教育思想的变革。 一、问题的分析 众所周知,武术是中国传统的民族体育项目,其内容丰富、形式多样,并有着广泛的群众基础。武术的防身自卫、强身健体、修身养性及娱乐的多种功能,使得武术运动对人的教育有很大的空间。武术在学校体育中的价值,在各个不同历史时期都发挥着重要的作用。 中国体育的教学思想、教学模式在过去的几十年中,受前苏联的学校体育的影响,武术教学突出对学生运动技… 相似文献
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