职业院校英语教学方法的创新研究

本文主要针对高等职业院校英语教学的教和学的问题进行了分析探讨,针对高等职业院校目前英语教学的现状,提出了应当从教学手段和教学方法等方面深化教学改革的思路,以期能够促使高等院校的英语教学从根本上实现转变,从而更好地提升英语教学的效果和质量,促进学生综合素质的全面提升。     

刍议职业院校英语教学模式的创新方法

英语教学是职业院校教学活动中的重要组成部分,现存的英语教学模式中还存在很大缺陷,迫切需要有针对性地进行教学创新。本文对职业院校英语教学现状进行了分析,明确了我国职业院校英语教学模式的创新原则,主要介绍了根据实际情况进行教学创新的具体措施。     

论职业院校英语教学中的合作学习

随着新课程改革的不断深化,通过实施合作学习能够有效培养学生的团队精神,充分调动学生学习的积极性。这种模式在职业院校的英语学习过程中起着非常重要的作用,是提高职业院校学生英语学习能力的重要途径。本文主要分析职业院校学生英语学习的现状,然后提出如何在职业院校英语教学中实施合作学习。     

网络时代背景下职业院校英语教学的创新

现今社会,网络技术飞速发展,在社会中的应用十分普遍,尤其是在教育事业中。国家越来越重视英语的教学,在现今经济全球化的环境中,英语对于国家的发展有着重要的战略地位。但是现今的很多院校在英语教学方面存在很大的问题,尤其是在职业院校中,教师教学方式不当,导致学生的学习效率很低,无法提高成绩。因此,职业院校必须要改变英语教学模式,在现今网络时代的背景下,要充分地利用网络技术来提高教师的教学效率。基于此,主要研究在网络时代背景下,职业院校的英语教学模式的改革创新,并且提出了相关的建议。     

职业院校英语教学理念创新及其模式分析

教与学，是语言教学活动中密不可分的两个主体。当前的教学理念及其模式陈旧，很难适应目前的教学形势需要。高职英语教学要贯彻其宗旨和获得真正意义上的成功，有必要对外语教学理念及其模式从指导思想、性质、特点到具体方法加以重新认识和彻底改造。     

职业院校英语教学改革策略探究

随着经济全球化的加快,国际交流也更加频繁。作为职业院校,旨在培养社会所需的技术人才,而作为职业院校的英语教学,更应注重培养具有跨文化交际能力的英语专业人才,不仅要让学生有正确的价值观念,还应具备较强的英语应用能力,在逐步提高听、说、读、写能力的同时,逐渐提高英语翻译能力。     

职业院校互动式英语教学实践与研究

职业院校英语"满堂灌"教学是一大弊病,教学效果不甚理想。交流互动式教学更新了教育理念,以学生为主体,实现了共同发展。职业院校英语教师需要创设条件,运用有效的教学方式,激发学生的学习兴趣,加强课堂交流与互动,提高职业院校英语教学质量。     

多媒体技术在职业院校英语教学中的运用

多媒体技术是现代化教育教学的重要手段之一,它有着许多传统教学无法比拟的优势,在职业技术教育领域中发挥着重要作用。但教师在运用多媒体进行英语教学时,不能忽略自己的主导作用,把自己变成机器的演示者,而要根据职业院校学生以及教学的实际灵活运用,从而提高多媒体教学的效率。     

职业院校英语教学的调查与分析

通过问卷调查了解非英语专业英语教学的基本情况,针对职业院校英语教学的特殊性,提出了相应的英语教学策略。职业院校英语教学应以有利于学生就业为最终目标,以提高学生的英语基础与语言技能为宗旨,以满足英语应用为导向,同时做到因材施教,求真务实,形式多样,内容丰富,并注重结合专业背景,加强英语教学的实用性。     

探析职业院校英语教学的困境与发展前景

随着社会不断进步和发展,英语在职业院校学生学习层次的重要性完全体现出来。新时期,国家对外交流和沟通逐渐频繁,这就对技能人才提出了更高的要求,要求他们具备一定的英语能力,提高自身的综合专业技能。在新的历史时期下,职业院校英语教学就成为提高学生英语学习能力的一个重要途径。职业院校应该紧跟时代发展的步伐,重点培养应用型人才。但是由于学校、学生等多方面的因素限制,导致了职业院校英语教学还存在不少问题,需要及时采取措施将其解决。文章主要结合实际情况,就职业院校英语教学的困境进行了分析,然后提出了英语教学发展前景,促进职业院校英语教学质量提升。     

管理创新与职业院校图书馆管理

职业院校图书馆是学校的重要组成部分,是学校改革发展与建设的三大支柱之一,担负着为教学、科研服务的重要任务。本文简述了职业院校图书馆管理和图书馆管理创新的概念,针对当前图书馆管理工作存在的问题,提出了一定的管理创新措施,以期使图书馆更好地发挥其教育和服务职能,为职业院校的教学科研提供更高质量的服务。     

职业院校英语教学存在的问题与对策

作为衡量高职院校学生综合素质的重要指标,英语在教学中占据着主导地位。但是目前我国高职院校的英语教学仍然存在很大问题,教学质量呈下滑势态。文章结合笔者多年教学经验,分析了目前高职院校英语教学中存在的教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等方面的问题,提出解决问题的方法及对策,为高职院校英语教学水平的提高提供帮助。     

浅谈职业院校英语教学中的职业素养教育

英语对学生未来的就业和发展起着重要作用。作为职业院校的英语教师,要把对学生的职业素养教育渗透到日常英语教学中,提高学生的英语技能,培养学生良好的职业素养,提高其未来的职业竞争力。     

对职业院校英语教学的反思和设想

目前职业院校的英语教学面临着两大挑战:学生原有的英语基础非常有限,现存的英语课程体系与社会的需求还有一定的距离。此文对职业院校英语学科的教学目标、教学对象、教学内容、教学方法、教学评价和师资队伍的现状进行了分析,并提出了几点设想。认为要提升职业院校的英语教学质量就应做到坚持以实用口头交际为主线的听说训练,坚持以应用文献阅读为主的阅读训练,坚持以模拟套写应用文为主的写作训练。     

创新教育模式在职业院校英语教育中的运用

职业院校英语教学有着一定的专业性、特殊性,尤其是在就业导向为基础的英语教学环境下,学生个性化学习的效果以及知识运用能力是一个重要的因素,通过在职业院校英语教学中采用创新教学的方式,实施步步引导的综合教学,将个性化与英语教学相融合,能起到良好的教学效果。本文将围绕职业院校英语教育中的特点以及专业性需要的角度出发,突出分析职业院校英语教学中创新教育方式方面存在的问题,进而探讨创新教育模式在职业院校英语教育中的运用技巧,为职业院校英语的全面发展提供更大的支撑。     

职业院校英语教学中的探究性学习

新的发展带来新的改革,职业院校英语教学也逐渐从传统中转型。作者结合在实际教学中遇到的问题,根据个人对探究性学习的理解,阐述了对职业院校英语教学中研究性学习的一些看法。职业院校英语教学中的探究性学习活动有自己的特点,开展时也应有恰当的方法,教师应从了解学生的知识基础入手,坚持以学生为主体的教学模式,做好学生学习的引导工作。     

基于就业导向的职业院校英语教学探析

职业院校是培养实践型、应用型人才的摇篮。英语教学是职业院校教育中的重要内容之一,它对学生就业、参与社会实践是非常重要的。但是随着学生逐年扩招,使得学生的就业形势压力越来越大,因此,在职业院校教育中以就业为导向的英语教学对于学生素质提升、适应社会需求方面是非常重要的。本文从就业导向的内涵入手,分析了当前职业院校英语教学现状及存在的问题,提出了以就业为导向的英语教学策略。     

多媒体技术在职业院校英语教学中的应用

随着社会的发展与时代的变革,社会对于人才培养的目标和质量也提出了更高的要求.当前的教育强调所有学生都应该接受平等的教育和正确的指导,为了实现这一教育目标,也为了保证职业院校的英语教学质量,本文针对多媒体技术在教学实践中的应用展开了研究,认为多媒体技术在职业院校中的科学应用能够有效提高英语教学的质量.     

职业院校英语教学环境下的大学英语自主学习

职业院校的英语自主学习教学要重视学习环境的促进作用,通过联系实际激发自主学习动机;通过改善大学生的英语学习环境来培养自主学习的意识;通过利用网络资源引导自主学习,最终实现职业教学的终身语言学习目标。该文分析了职业院校英语教学环境对自主学习的促进作用,提出了职业院校英语环境下自主学习能力培养方法。     

就业导向下职业院校英语教学模式的探索

作者立足于当下职业教育以就业为导向的大背景,在对传统职业院校英语教学模式研究的前提下,结合自己的教学实践,针对创设符合就业要求的职业院校英语教学模式进行研究和探索,并提出一些切实可行的建议和方案,在实际教学中加以实验,得出结果,证明该探索可在一定程度上强化职业院校的英语教学效果,有一定的实践指导意义。