浅谈好习惯与青年教师成长的关系

<正>我国古代伟大的教育家、思想家孔子说过:"少成若天性,习惯成自然。"这句话就告诉我们,凡事之初若养成一种习惯,就会像与生俱来的天性一样自然。什么样的习惯养成什么样的性格,而性格决定命运。好的习惯能成就一个人,不良的习惯能够毁掉一个人。好的习惯一旦形成,它便能凭借人的生理记忆,使人在做出某种行为时很容易、很自然地发挥它的作用。习惯是一个人存放在神经系统的资本,一个人养成好的习惯,一辈子     

习惯使我更完美

一位伟人曾说":习惯是伴随人们一生的东西。好的习惯能让人受益匪浅,坏的习惯能让人一事无成。"我有一个习惯,叫做感恩。我感恩于我身边的每一个人,他们让我奋发图强,催促我不断上进;我感恩于陌     

培养小学生语文学习习惯的养成

学习习惯,是指学习活动中形成的固定态度和行为。学习习惯对学生的学习有直接的影响,良好的学习习惯是促进学生取得较好学习成绩的重要因素。俄国作家托尔斯泰曾说过"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。"可见,有一个好习惯能使人终身受益。因此,培养学生具有良好的语文学习习惯,能够成为学生学习语文的一种内部动力因素。     

培养习惯比授予知识更重要

<正>好习惯的养成,就是能力彰显之始,培养能力其实是通过培养习惯来达到和形成能力的。一个人没有阅读文学作品的习惯,哪来品读文学作品的能力?一个人没有写文章的习惯,写文章的能力会从天而降吗?好习惯可使人生活得更好、更精彩、更成功;坏习惯则能使人的生命打折扣,甚至使成功变为失败。"习惯决定命运"这句话告诉我们:习惯是     

试探农村初中信息课上学生养成教育的形成

<正>在日常生活中每个人都有自己的生活习惯和学习习惯,各种习惯一旦养成,往往不易改变,良好的习惯能使人终身受益,而不良的习惯却是种种错误甚至罪恶的开始。培根说过"习惯是一种顽强而巨大的力量     

课外阅读:计划与方法

课外阅读是语文学习在课外的延伸,搞好课外阅读,不仅能促进同学们的语文学习,更能对你们今后的个人成长与发展产生深远的影响。养成良好的阅读习惯,制定阅读计划课外阅读的习惯不是一朝一夕就能养成的,林语堂先生在谈读书时说:"一个人读书必须出其自然,才能享受读书的乐趣。"这里的"自然"就是喜爱读书的习惯。同学们应     

浅谈初中生良好语文学习习惯的培养

<正>培养初中学生学习语文的良好习惯,是语文教学的重要任务。叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。"这是叶老经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。"吕叔湘先生也曾有一段非常     

提笔即是练字时

正《小学语文课程标准》指出:"写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的写字习惯。"小学生正处于长身体、养习惯的关键时期,写字姿势的正确与否不仅关系到学习,也关系到身体的成长发育,所以培养正确的写字姿势,养成良好的写字习惯对小写字是一项重要的基本技能,能体现一个人的文化素养,能陶冶一个人的情操。写     

高职生怎样养成良好的地理学习习惯?

学习习惯是指学生为达到良好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。良好的学习习惯是一种高度自觉的、主动的、自主化的持久学习方式。古人云:"习惯成自然"。人一旦有了某种习惯,有时不需要求,即使遇到种种困难也能克服,也能主动做好事情。可见,培养学生良好的学习习惯至关重要。因此,注重培养高职生良好的地理学习习惯很有必要。     

叩问深思下的多元智慧——在历史阅读中培养学生的问题意识

"法西斯是万恶的!"、"二战是希特勒一手造成的!",至今在中学历史课堂上仍然能听到学生这样的言论,而当教师每每追问"为什么万恶的法西斯在当时会被这么多的人接受?为什么只靠着希特勒一人就能挑起世界大战?"时,从学生的眼神中往往读出的是迷茫和困惑。学生习惯了传统教学中重视结论的输出而忽略或轻视思辨能力的训练,习惯了知道"是什么"而不进一步思考"为     

“后进生”也能转化成“优等生”策略探析

<正>当代教育界把"后进生"叫做"潜能生"或"问题生"。事实上,"每个孩子都是一座金矿",隐藏着巨大的潜能。只要外因和内因条件经过努力同步达到,就能实现由量变到质变,发生巨大转化,"后进生"也能变成"优等生"。人世间,人与人的最大不同就是个人的品质和习惯的不同。优秀生就是良好的学习习惯和优秀学习品质的必然成果。我介绍一种行之有效的"后进生"转化的方法和策略,与天下父母和教师共勉,就是要抓好"四清"关键环节,必须注重科学教育的策略。所谓"四清"环节,即"堂堂清、日日清、周周清、     

幼儿良好卫生习惯的培养

当今幼儿基本是独生子女,自理能力和卫生习惯普遍较差,所以养成良好卫生习惯,有利于身心健康成长。事实证明,一个好习惯可以造就一个人,一个坏习惯能毁掉一个人。我国近代著名教育家陈鹤琴先生认为:"人类动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是幼年养成的,所以幼年时应当特别注重习惯的养成。"可见,幼儿良好卫生习惯对保护幼儿健康,培养幼儿良好意志和品质有重大意义。     

小学生良好学习习惯的培养

<正>叶圣陶在《两种习惯》中说:"一种好的习惯可受益终身,而坏习惯会贻误终身。"良好的学习习惯,是与人的成长规律和学习规律相适应的最佳行为模式,能使人付出更少,收获更多。不良的学习习惯,往往与学习规律相违背,严重地影响学习效率。那么,怎样才能使孩子养成良好的学习习惯呢?结合自己一些实践体会,可以从以下几方面做起:一、培养学生做好课前准备的习惯俗话说,好的开始是成功的一半。做好课前准备,     

小学寄宿生生活卫生习惯的养成教育的策略探究

什么是习惯呢?习惯就是一个人在长期生活中养成的、无法轻易改变的行为倾向。一个人的行为是由他的思想主导的,而习惯就是具体化的行为。一个人拥有良好的习惯,就可以帮助他成就一番事业,因此才有"性格决定命运"这句话。虽然这句话有点绝对,但是也不无道理,好的习惯能让人受益终生。那么,如何帮助小学寄宿生养成良好的生活习惯呢?这就是本文需要探讨的问题。     

论语文学习习惯的培养策略

<正>叶圣陶先生早就有过精辟的论述:"语言文字的学习,就理解方面说,是得到一种知识;就运用方面说,是养成一种习惯。"这是叶先生经过几十年深入探索而总结出来的宝贵经验。托尔斯泰有关习惯的名言说得更妙:"好的习惯使人成为天才,坏的习惯能使人成为囚徒。"我国现行的初中语文教学大纲明确地指出,初中语文教学目的之一是:"在小学语文教学的基础上,指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的     

浅议音乐课堂中对学生学习习惯的培养

叶圣陶先生曾经说过:"什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。"所谓习惯,就是经过重复练习而巩固下来的思维模式和行为方式。小学音乐课的开设对儿童的成长起着潜移默化的作用,不仅让儿童从艺术的角度来认识世界,扩大视野,又可从大千世界中获得感悟。而作为陶冶人情操、影响人内在气质的艺术学科——音乐,更应重视行为习惯的培养。"良好的学习习惯是一种自觉的学习行为,因而能提高学习效率"。学习习惯一旦养成,它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来,犹如物理     

培养小学生良好学习习惯的策略研究

正"教育是什么?"英国教育家洛克说,"事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。"小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种行为,良好的数学学习习惯的养成能促进思维的发展,有利于提高学生的自学能力,是学生获取数学知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。一、培养学生良好的预习习惯课前预习是学生学习的基础,学生     

如何冲破数学教学的思维定势

<正>人一旦形成了习惯的思维定势,就会习惯地顺着定势的思维思考问题,不愿也不会转个方向、换个角度想问题,这是很多人的一种愚顽的"难治之症"。比如说看魔术表演,不是魔术师有什么特别高明之处,而是我们大伙儿思维过于因袭习惯之势,想不开,想不通,所以上当了。比如人从扎紧的布袋里奇迹般地出来了,我们总习惯于想他怎么能从布袋扎紧的上端出来,而不会去想想布袋下面可以做文章,下面可以装拉链。     

文明修身 爱我校园

"每个人都能文明修身"是我们社会发展追求的目标,因为社会发展最明显的标志就是人的发展。但是,因为人的复杂性和社会的复杂性,"文明修身"需要倡导,特别是在最能代表社会文明的大学中。然而,倡导的意义在于不再倡导,而是使每一位走向社会的大学生养成一种习惯。在对许昌职业技术学院"文明修身,爱我校园"主题宣传教育活动了解的过程中,有学生说:"这是一场锻造我们思想的盛宴,主角是我们。"学生这样的话语,表明他们在这项活动中收获着,或是深刻的思想,或是良好的习惯。总之,一场全校性的、持续一个学期的活动在影响着每一位学生。     

习惯与人生

一位社会学家说:"看一个人每晚八点到十点做的事,就能预测他未来的人生。"一个人一觉醒来到下午六点,一般在外为生计奔波,晚餐过后正好是八点左右,才开始潜入自己的"小天地"。而在这两小时内做的事,就取决于个人习惯了。可见,习惯对人生的影响几乎是决定性的。小小的一个选择、一个举动在人生中当然微不足道,但当你日复一日"不经意"地重复它时,一个从量变到质变的过程就随之开始了。