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黄明宇 《吉林广播电视大学学报》2011,(12):13-14
21世纪是教育的世纪,搞好教育,培养人才,教师是关键。教师担负着培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。在社会转型的今天,高校教师师德的建设尤为重要。教师应在实践基础上把教师的职业道德要求变为自身的道德品质和实际行动,这就要求加强学习,坚定师德信念;把学习理论与实践相结合;把师德建设要求与自我教育相结合,客观进行自我评价、自我完善。 相似文献
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秦庆辉 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
通过对中学师德师风建设中的不合理现象进行探讨,归纳这些现象产生原因,说明加强师风道德建设与构建和谐教育迫切性。随着社会主义经济的发展,现代的师德师风建设有了新的挑战。构建和谐社会,需要发展和谐教育,必须认识到中学教师队伍建设所面临的一些现实的问题,加强师德师风建设必须有和谐教育做有力的支撑。 相似文献
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职业学校的教师承载着国家职业教育的意义、价值和任务,也体现和实践着职教的道德性,只有具备高尚师德师风,爱学生、爱事业,才能更有效地推动专业教学改革,提升专业教学质量。本文论述了中等职业教育师资队伍中师德师风建设的方法和重要性。 相似文献
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师德师风是一定社会或一定阶级对教师职业行为的基本要求,是教师在从事教育过程中形成的较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的师风师德是履行自己崇高的社会职责的重要保证。加强教师师风师德建设,有利于树立教师正确的工作态度,以最优的姿态对待学生,使学生更好地成长。 相似文献
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本文首先指出了目前教育教学活动中师德师风方面存在的一些典型问题,在此基础上,分析了新形势下加强师德师风建设的重大意义,并提出了笔者对加强师德师风建设的一些意见和建议,揭示了师德师风更深层次的内客一师德情感对于教育教学过程的影响. 相似文献
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加强师德师风建设 创建和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
李志红 《山西教育(综合版)》2006,(4):20-20
加强师德师风建设,是学校各项建设中的重要环节,对学校的发展有着重要的现实意义和深远的政治意义,我们必须给予高度的重视。首先,加强师德师风建设,是深入贯彻、落实“科学发展观”的迫切要求。要树立和落实科学发展观,最核心的就是要坚持“以人为本”的思想。具体到学校,就是 相似文献
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本刊讯近日,广南县召开师德师风警示教育工作会,进一步加强全县教育系统师德师风建设,弘扬依法从教、廉洁从教、敬业爱岗、为人师表的良好风尚,规范教师教书育人道德准则,积聚推动广南教育改革发展正能量。 相似文献
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江苏省连云港市苍梧小学教育集团坚持“普爱·尚美”的办学理念,以“尚美立人”四有好教师为基点,在以“法”为基铸师魂中坚定理想信念,在以“爱”为守淬师品中陶冶道德情操,在以“功”为底强师能中涵养扎实学识,在以“人”为标践师美中勤修仁爱之心,倡导教师、学生、家长共同争做“美”的叶子,进而实现在普爱尚美中立人的教育境界。 相似文献
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<正>众所周知,教师队伍建设的主要内容之一就是加强师德师风建设。具备良好师德师风是成为一名合格教师的基本条件,加强师德师风建设有助于推动我国农村教育事业的发展和进步。新课程改革大背景下,师德师风建设被提高到前所未有的高度。提高教师的师德,对于农村学校来说也是一项非常重要的任务。那么,究竟如何加强师德师风建设,优化农村教师队伍呢?下面,笔者谈谈自己的几点看法。一、创新师德师风管理制度1.指导性制度 相似文献
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教师的师德师风建设对于提高高职院校人才培养质量的关系重大。然而,高职教育转型期的师风师德建设情况并不乐观。在分析高职院校师德师风建设中的不良现状及其成因的基础上,本文就如何保证高职教育转型期的师德师风建设顺利进行这一问题,从建立师德师风建设领导机制等方面,对转型期高职院校师德建设策略提出了积极的建议。 相似文献
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九江市教育局向全市各级备类中小学校发出通知.要求全市各地各中小学校结合社会各界对教育、教师的关注热点。将“幸福的教师.幸福的教育”作为2010年全市师德师风教育活动的主题。 相似文献
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孙中刚 《基础教育改革动态》2008,(19)
潼南县紧密结合新形势下中小学教师队伍建设出现的新情况新问题,以“办人民满意教育”为目标,以“做人民满意教师”为抓手,以职业道德建设为突破口,积极改进工作方法、创新工作模式,全面加强中小学教师师德师风建设,取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效。 相似文献
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百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是人类灵魂的工程师,而师德则是教师的灵魂。在市场经济条件下加强师德建设,树立良好师风,是一件极为重要的大事。学校必须把师德师风建设作为重中之重,造就一支高素质的教师队伍,才能推动教育工作的全面开展,实现对广大学生实施素质教育的目标。 相似文献
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9月25日
近年来,上海始终把师德建设作为一项重点工作常抓不懈,通过建章立制、开展形式多样的主题活动、强化教师培训工作等方式,不断研究新时期师德的内涵,不断探索师德建设的新载体,并涌现出了一大批爱岗敬业、业务精湛、深受学生和家长欢迎的优秀教师和师德典型,为推动上海教育事业又好又快发展提供了重要的精神动力和支撑作用。 相似文献
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九江市教育局向全市各级各类中小学校发出通知,要求全市各地各中小学校结合社会各界对教育、教师的关注热点,将幸福的教师,幸福的教育作为2010年全市师德师风教育活动的主题。 相似文献
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开展活动,促进师德师风建设顾利开展 1.开展争做"五型"教师活动 我们开展争做"园丁型""探索型""奉献型""进取型"和"敬业型"活动,全乡教师积极参与,涌现出了许多典型". 相似文献