重视思维创新是做好班主任工作的前提

素质教育是符合人的成长规律的有效教育,是适应未来经济和社会发展需求的教育。在实施素质教育中,如何做好班主任工作是摆在每个班主任面前的一项重要研究课题。通过自己多年的班主任工作经历,我认为,重视思维创新是做好班主任工作的前提。一、明确素质教育与班主任工作的关系是做好班主任工作的基础班主任是一个班级的组织者、领导者、又是教育者。学校的一切素质教育措施,通过班主任工作去具体实施。即     

班主任工作的一点体会

班主任工作是一种需要有爱心、细心、耐心、责任心的工作。班主任工作很重要,一个班的学生最终能不能进步,班主任很关键,它关系到每个学生的发展。如何做好班主任工作呢?1热爱班主任这个工作要做好一个班主任,首先应该热爱班主任工作,对班主任工作要有兴趣和信心,有激情和向往。班主任工作比较忙、比较烦,但是从中也可以体现价值和能力,     

新课改背景下如何做好班主任工作

做好班主任工作是做好学校工作的关键,一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。一、班主任自身要练好"内功"要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资本。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播     

对于高中班级管理的若干思考

班主任工作千头万绪,许多老师不愿意当班主任。班主任工作恰恰是学校工作的重中之重,学校的许多工作都通过班主任去完成。本文就笔者从事班主任工作谈谈自己的方法和认识,从班委会、班级制度、师生关系、家庭教育四个方面论述班主任工作。     

班主任工作的研究与创新

班主任是学校思想品德教育的重要力量。做好班主任工作的前提是了解和研究当前国家教育现状和学生情况。组织和培养班集体是做好班主任工作的基础。做好个别教育是班主任不可忽视的工作。争取同学校主管学生部门、任课教师、家庭、社会教育密切配合,统一、协调各方面的教育力量是做好班主任工作的重要保证。为了使班主任工作有计划的进行和不断提高水平,一定要做好班主任工作的计划和总结。     

如何成为一名合格的班主任

<正>在多年工作中,我感受到班主任工作是一项繁杂沉重的工作,也是一项具有挑战性、艺术性的工作。一个老师没有班主任工作经历,那么他的教学生涯是不完整的,是工作上的一种缺失。班主任是教学工作的一部分。要想成为一名合格的班主任,就必须用心探讨班主任工作的艺术。我根据多年班主任工作谈谈看法。一、精湛的业务水平精湛的业务水平是成为合格班主任的关键。时代在进步,我们对学生的管理教育要求要不断提高。班主任要虚心学习,     

春风化雨细雨润物——浅谈小学班主任工作策略

对于一个班级来说,班主任就是灵魂、就是舵手。班主任于学生,是父母、是导师,班主任工作的过程,也是与学生进行情感交流的过程。小学生除了父母以外,最常接触的人就是班主任,所以班主任也是学生最亲密的人之一。正因为如此,班主任的工作情感才更为复杂,工作策略才更为重要。结合班主任日常工作实例,提倡班主任要以春风化雨细雨润物般管理小学生。     

浅谈班主任工作的“情”和“爱”

正从教十几年来,我一直担任班主任工作。工作实践中,我对班主任工作有了日益深刻的认识。班主任工作既是一门育人科学,也是一种创造性的劳动。其中的那份浓浓的师生情叫人回味无穷。一、班主任的"情"(1)班主任是班集体的灵魂。班主任的"情",首先是对班级工作的热情。我热爱教育事业,更爱班主任工作,我对班主任工作始终充满了热情。我常常积极主动地去探索班主任工作的方法,研究学生的状况,掌握班级的动态。     

反思：班主任专业成长的有效途径

班主任的工作反思,是指班主任在一定的教育理论指导下,对自己过去的班级工作实践的一种回忆、思考、评价的活动过程。班主任的工作反思是班主任自我完善、自我建构的过程,是班主任专业能力可持续发展的有效途径。     

班主任工作之我见

班主任是一个班级的组织者和管理者,是整个班级管理的核心。笔者在乡镇中学从事班主任工作十二年以来,深深体会到班主任工作的重要性。在新形势下,如何做好班主任工作呢？以下是笔者对班主任工作的一些看法。一、班主任工作的重要性1．对学校管理的影响班主任既是班级建设的核心领导力量,     

对班主任工作实践的思考

班主任是班级管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。班主任作为中小学学校教育的重要角色之一,对于年轻教师来说,做好班主任工作,需要经历学习、实践、反思,再学习、再实践、再反思的过程。那么,如何做好班主任工作呢?一、了解每一个学生是班主任工作的前提做好班主任工作的前提首先要千     

用心陪伴,见证成长

当前,学生难管、家长难缠、学校事务繁多,社会对班主任的关注度高,学校对班主任的工作要求高,如此种种,给班主任工作带来巨大的压力。难怪有人说,班主任是高危职业。尽管如此,笔者依然坚定地认为,班主任工作痛并快乐着。在班主任工作带来挑战的同时,笔者更多的是感受到班主任工作带来的获得感和幸福感。     

班主任工作方法研究

班主任是一个班级的组织者、管理者。班级的学风、作风对班级的影响很大,班主任的工作就是班级的一面镜子．为此必须做好班主任工作。搞好班主任工作必须有工作方法,文章阐述了班主任的工作方法。     

浅谈对班主任工作的几点认识

班主任肩负着育人教书的使命,一个优秀的班风,浓厚的学风,良好的纪风形成与班主任正确地管理密不可分。育人是班主任最重要的工作,教书是班主任的主要工作,团结学校、教师、家长是班主任的具体工作。     

浅析中小学班主任管理面临的难题与解决对策

班主任是学校最基本的管理者,班主任工作是学校日常工作的重要组成部分。科学地开展班主任工作,加强班主任管理工作,必须采用正确的认识、科学的管理方法、切实可行的工作方式。     

博爱勤奋树品立德 认真做好班主任工作

班主任工作是一项十分辛苦的工作,起早贪黑,夜以继日,付出多,回报少。班主任工作又是一项不可缺少的工作,班主任是学校的支柱,班主任强则学校强,班主任弱则学校弱。班主任工作是一项创造性的工作,内涵丰富,形式多样,变化万千。我觉得,要真正做好班主任工作,除了正直、勤快、知识渊博之外,还需从以下几方面着手。     

高校班主任工作情况调查研究

高校班主任作为班级生活的组织者和班级氛围的缔造者,他们是我国大学生管理工作的主力军。为了深入了解职班主任的工作现状和工作效果,文章结合班主任工作情况调查表,就学生对班主任认可与接纳程度、班主任的工作投入以及班主任作用发挥进行研究。结果表明高校班主任的设立非常必要,但由于工作压力、班主任津贴等方面的原因,班主任的作用并未得到完全发挥,班主任队伍建设有待进一步加强。     

农村学校班主任工作面临的困境及对策

班主任是班级工作的组织者、学生健康成长的引导者,是沟通学校、社会和家长的桥梁,是实施素质教育的重要力量。所以,班主任工作艰巨、复杂、繁重,要求班主任必须具有良好的心理素质,具备一定的工作能力,也意味着班主任要有更多的奉献、更多的付出。下面就笔者三十多年的班主任工作经验,谈一谈自己对农村学校班主任工作的点滴体会。     

为学生健康成长助力

正班级是学校最基础的管理单位,班主任是学校最重要的管理工作岗位。履行好班主任工作职责,做好班级工作,事关学校发展大局。端正心态,讲究方法,以爱心书写班主任工作精彩篇章,是我们每一名教师应该认真思考并践行的重要工作。作为一名班主任工作的亲历者、管理者,对于做好班主任工作,有一些小小的思考,希望能够与各位班主任朋友分享。一.班主任工作是极端重要的工作班主任工作是学校工作中最基础、最重要的工作。学校所有的     

班主任的角色定位

班主任工作的好坏是直接影响一个班集体教学工作成效和学生健康成长的关键因素,如何当好班主任是教育实践的一个重要课题。在实践中真正理解、把握和履行班主任角色要求的优秀班主任并不多,班主任角色意识缺失、角色定位不当是影响班主任工作成效和教育整体质量的重要因素。