中职Office教学中案例教学法的应用

案例教学法是一种以学生为主体的教学方式,在教学过程中能充分有效地培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力。本文主要阐述了案例教学法在实际教学中的涵义、特点及其意义,并通过Office教学实例分析表明案例教学法是计算机教学中行之有效的方法之一。     

案例教学法在Office教学中的探索

案例教学法是建立在特定教学材料基础上,在教学过程中以“案例”作为知识点载体开展起来的教学活动。阐述了在Office教学中如何应用案例教学法解决学生难以理解掌握的知识点,通过案例展示。分析。知识总结与巩固等环节引导学生学习。     

案例教学法在Photoshop教学中的探索与实践

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,在不少学科的教学中发挥着重要的作用.它是一种互动式的教学方法,可以实现启发式教学,能够极大地促进学生的学习兴趣.它更是实现理论联系实际的现实可实施的途径.案例教学法在Phoooshop平面设计教学中的应用将在更大程度上激发学生的学习兴趣和参与的积极性.同时,有利于学生掌握理论知识,并运用知识解决平面设计中的实际问题,最终提高教学质量,这到学校教育培养的目标.     

浅谈案例教学法在高等医学院校Office课程中的运用

众所周知,Office是一门实践性极强的计算机课程,其主要教学目标就是培养学生的实践操作能力。所以,计算机教师要在教学过程中培养学生的动手能力。但是,由于医学院校学生与工科学生在学习方法及掌握知识侧重点上的差异,使用传统教学模式开展Office课程,对培养学生的实践操作能力不甚理想。所以,教师必须改进教学方法。在众多教学法中,案例法是一种比较适用于Office教学的方法。本文以Office案例教学法为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。     

案例教学法在商务英语教学中的实践探索

商务英语课程的教学既是英语语言的教学,又是商务实践技能的教学。以漳州城市职业学院经管系商务英语专业学生为研究对象,从需求调查、案例教学的设计以及案例教学中存在的问题等三个方面对案例教学法在商务英语教学中的应用进行实践探索,旨在与提高商务英语专业毕业生的实践操作能力,促进高职教育与企业岗位需求的零距离对接。     

任务驱动教学法在Office教学中的应用

在Office教学中采用任务驱动法的教学模式,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习的习惯,以达到增强学习主观能动性、教学效果的目的。     

案例式教学法在天然药物化学教学中的探索

在天然药物化学教学中引入案例式教学法,根据教学相关内容及授课对象,选择典型案例,分组讨论,探索问题的答案,教师总结讨论的结果,从而提高学生自主学习和分析解决问题的能力。     

案例教学法在工程造价中的探索与实践

案例教学法是工程造价专业教学的一种行之有效的教学模式,体现了"以学生为主体、教师为主导"的教学理念,有助于实现"以能力为本位"、培养学生综合职业素质的教育目标。     

Photoshop教学中运用案例教学法的探索

探索有效的教学方法以提高教学质量,是教学领域值得我们教师不断去思考的永恒的课题。文章就案例教学法在高职院校Photoshop教学中的应用展开了研究。首先,对案例教学法的内涵进行了阐述,进而提出了应用案例教学法的基本原则,最后,结合教学实践,对具体的操作过程展开了详细的论述。     

案例教学法在肿瘤内科教学中的实践与探索

肿瘤内科在医学领域中有一定的特殊性,需要学生知道理论,但还需有大量临床实践经验,那么现在一些医学院还采用传统教学方式显然不适用。因此需要寻找一些比较合适的方法,例如案例教学法。这种方法能让学生不会对肿瘤内科知识的学习感到无聊,还能使其在这样的教学中动手能力提升,而在真实的案例中进行学习,学生能进行深入的思考。这种教学法能让学生和教师的能力同时提升。     

案例教学在生物教学法教学中的初步探索

根据实施的程序不同,案例教学可分为两种模式:一是从理论到案例;二是从案例到理论.以生物科学专业本科学生为试验对象,以期末考试成绩和教育实习成绩为测量指标,对两种模式的教学效果进行了比较,结果表明从案例到理论的教学模式优于从理论到案例的教学模式.     

案例教学法在医学专业基础化学教学中的探索

将案例教学法应用到医学专业基础化学课程教学中,通过小班上课,合理选择和编写案例和教材,调整学生评分制度等,能够提高学生学习兴趣,培养学生解决实际问题的能力,实现教学相长。     

案例教学法在药理学教学中的应用探索

21世纪是生命科学高速发展的时代，急需大批素质高、创新意识强的医药人才。针对传统教学法中存在的教师满堂灌，学生学习缺乏积极性，教学效果不显著等问题，笔者在药理学的理论教学中对案例教学法进行了探索实践，并对该教学方法实施过程中存在的问题进行了分析。     

案例教学法在诉讼法教学中的应用

诉讼法教学是法学教学的重要组成部分 ,由于诉讼法本身具有极强的操作性 ,所以诉讼法教学必须与实际密切结合。在具体实践中我们发现 ,运用案例教学法会使诉讼法教学更生动、更具体、更富于实践性。     

案例教学法在公共管理学科教学中的实践与探索

案例教学法在国内公共管理学科的发展上存在"案例教学"与"事例教学"不分,案例教学的"绝对化"与"片面化",随意选择案例,案例与实际相分离,缺乏案例控制力等困境.因此,要设立案例制作的专门机构,强化案例搜集、编写和整理工作,因材施教,转变教学观念,及时召集学生对课堂案例教学情况进行总结、评价等.     

案例教学法在商务英语翻译教学中的应用探索

本文以案例教学的理论为指导、以商务英语翻译教学方法和教学内容为研究对象、以培养高职学生分析解决实际问题的能力、提高实用技能为教学目的,探讨案例教学法在商务英语翻译课程教学中的实施体会。     

案例教学法在高职数学教学中的应用探索

阐述目前高职数学教学中存在的问题,针对该问题分析了案例教学的优点,并提出在高职数学教学中实施该教学法应注意的问题.最后,举例说明该教学法的应用及效果.     

案例教学法在审计教学中的应用

培养高素质审计创新人才是当今时代发展的迫切要求,传统的审计教学模式已经很难满足创新人才培养的要求。案例教学法（Case Study）是一种应用广泛且行之有效的现代教学模式,在审计教学中,运用审计案例教学法既能针对审计学科的特点,又有利于深化审计教学方法的改革,有利于提高学生综合运用知识的能力、启发学生学习的主动性和教师的业务水平。本文对在审计课教学中如何有效运用＂案例引导教学法＂进行了详细说明。     

案例教学法在Visual Basic教学中的应用与探索

案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文通过对Visual Basic课程教学的现状进行分析,对案例教学法在Visual Basic教学实施的可行性进行分析,并结合具体教学实践,探讨了案例教学法在Visual Basic教学中的应用策略。     

案例教学法在高职电算化会计专业中的应用

培养动手能力强,并且具有开拓精神的电算化会计专业人才是当务之急,而案例教学法是电算化会计专业的一种行之有效的教学方法。