試论马克思主义文艺理论的建立和发展

马克思主义文艺理论是无产阶级革命导师马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛主席对人类文化遗产、特别是无产阶级文化遗产的科学总结,是关于文化运动、文艺创作和文艺批评的基本规律的完整的革命学说,是无产阶级文艺运动的指南,也是无产阶级批判和战胜资产阶级、修正主义文艺思想的锐利武器。马克思主义文艺理论是在无产阶级革命斗争中特别是无产阶级与资产阶级在文化艺术实践的思想斗争中产生的,它的建立和发展经过了一个相当长的厉史过程。为了说明这个问题,我们有必要对马克思主义产生以前我国和外国古代文艺理论的发展情况,作简略分析。     

马克思关于建立革命军队的思想初探

马克思究竟有没有建立无产阶级革命军队的思想?这是我们在教学中经常遇到的一个问题.在纪念马克思逝世一百周年的时候,重新探讨这个问题,有着十分重要的现实意义.马克思是在什么历史条件下提出要建立无产阶级革命军队的思想的呢?我们知道,从十九世纪三十年代开始,随着资本主义生产的发展,无产阶级和资产阶级的矛盾也日益尖锐起来.震撼世界的三大工人运动,标     

《国家与革命》中的思想政治教育意蕴及其时代价值

列宁在《国家与革命》中,对作为无产阶级革命重要环节和无产阶级专政重要组成部分的思想政治教育进行了深入思考,构成马克思主义思想政治教育思想的重要内容。在无产阶级革命过程中,无产阶级不仅要同资产阶级及无产阶级运动内部各种错误思潮作斗争,而且要教育群众认识暴力革命的必然性并联合起来投身革命实践。无产阶级专政条件下的思想政治教育,通过消除旧有意识形态影响、培养新人,在推动社会精神生产和提升个体思想道德水准基础上,为进入共产主义社会做相应准备。这种思考的理论表达,对于加强新时代思想政治教育、推进“两个伟大革命”有着重要时代价值。     

论一八四八年法国二月革命中的无产阶级

一八四八年二月革命是一次资产阶级民主革命。二月革命的任务是推翻阻碍资本主义进一步发展和损害工商业资产阶级利益的君主制度;为确立资产阶级的全面统治,建立资产阶级民主共和国,为资本主义的进一步发展扫清道路。但是,在当时的法国,早在十九世纪三十年代,无产阶级已经登上了政治舞台,资产阶级在无产阶级革命斗争面前,显得惊恐万状,他们惧怕无产阶级要比惧怕封建势力更为严重。因此,领导革命的     

马克思恩格斯对“和平发展理论”的探索

多年来,在世界范围的无产阶级革命斗争运动中,人们一直关注并实践着马克思、恩格斯所创立的武装夺取政权的暴力革命理论,忽视甚至回避了与暴力革命理论几乎同时形成的“和平发展思想”．甚至将是否坚持“暴力革命论”视为识别真假马克思主义的标准。在研读马、恩的著作中,不难发现这条利用一切民主的改革手段,特别是资产阶级议会所赋予的种种有利条件,参与各种和平方式的斗争．改变工人阶级社会地位的理论主线。从19世纪40年代,这种思想萌芽开始显现,经过欧洲革命,特别是70年代以后资本主义的发展与改革,资本主义世界进入相对稳定的发展时期．马、恩的这种和平发展思想逐渐趋于成熟．并不断运用到欧洲各国的工人运动中,成为指导各国无产阶级政党和民主党派在与资产阶级斗争中运用的基本理论之一,产生了较大的影响。     

批判“四人帮”破坏党的建设的罪行

无产阶级在反对资产阶级的斗争中,要保证斗争的胜利和建设社会主义,实现共产主义的伟大目标,就必须有一个马列主义的政党。“革命无产阶级的独立的、毫不妥协的马克思主义政党,是社会主义胜利的唯一保证”。世界无产阶级斗争的历史证明:无产阶级革命事业能不能得到发展和胜利,取决于有没有一个无产阶级政党的正确领导,1871年法国巴黎公社革命失败的一个根本原因,就在于“没有工人政党”的领导。伟大的十月社会主义革命之所以能够胜利,就是因为有一个“在政治斗争中受过锻炼的党”。中国无产阶级在半个多世纪的斗争中,正     

列宁联合民主政党的思想探论

在资产阶级革命期间,俄国出现了形形色色的民主政党.列宁在领导无产阶级革命的过程中,逐渐形成了联合民主政党的思想.列宁运用阶级分析法对俄国各民主政党进行了分析,指出俄国各政党分别代表无产阶级,地主、小资产阶级和资产阶级的利益;列宁分析了联合民主政党的必要性,指出若不实行联合.各政党都将不能独立存在、革命不能取得成功和无法反对共同的革命对象;列宁还提出了联合民主政党应坚持无产阶级政党的领导、保持无产阶级自身的阶级独立性、坚持与民主政党既联合又斗争的三个原则.     

无产阶级革命运动史上的伟大里程碑——纪念巴黎公社革命120周年

1871年3月18日,爆发了震撼世界的巴黎公社革命.巴黎公社作为人类历史上第一个无产阶级政权,仅仅存在了72天.但是,它在无产阶级革命运动史上,却占有极其重要的地位,是无产阶级革命运动史上一座光辉的里程碑.在纪念公社革命120周年之际,认真研究和正确认识公社革命在无产阶级运动史上的地位及其特点,将激励我们进一步发扬公社英烈的历史首创精神,为社会主义建设和全世界无产阶级的解放事业而英勇奋斗.公社革命开创了无产阶级革命斗争的新阶段,是无产阶级斗争从自发走向自觉的历史发展过程中的一个重要转折.当公社的曙光刚刚出现在欧洲地平线上的时候,马克思就预见到:“工人阶级反对资本家阶级及其国家的斗争,由于巴黎人的斗争而进入一个新阶段.不管这件事情的直接结果怎样,具有世界历史意义的新起点毕竟是已经取得了.”巴黎公社革命比较历史上的工人革命,呈现出许多新特点,这些新特点同时也是后来的无产阶级所需要的宝贵经验.这主要是:     

为什么说十月革命后亚非拉民族解放运动是无产阶级世界革命的一部分?

答:关于民族解放运动是无产阶级世界革命的一部分的提法,列宁早在1916年《关于自决问题的争论总结》一文中就指出:“民主运动现在是一般社会主义运动的一部分。”十月社会主义革命后,列宁又强调说:“社会主义革命不会仅仅是或主要是每一个国家革命无产者反对本国资产阶级的斗争。不会的,这个革命将是受帝国主义压迫的一切殖民地和国家、一切附属国反对国际帝国主义的战争。”列宁在这里将民族解放运动和无产阶级革命紧密地联系起来,把民族解放运动看作是无产阶级社会主义革命的一部分。     

雅各宾土地法对法国农民政治倾向的消极影响

法国大革命中 ,1793年 6月 ,雅各宾派执政后 ,颁布土地法 ,废除封建土地所有制 ,实行农民小块土地所有制 ,从而改变了农民对社会其他阶级的关系。由于给予农民实际利益的是资产阶级而不是无产阶级 ,加之 ,农民阶级的局限性 ,致使农民阶级在之后的法国政局演变中 ,始终站在资产阶级一边 ,不能与无产阶级联合起来进行斗争 ,这给法国无产阶级革命和国际共产主义运动带来一定的消极影响     

善于从人类文化遗产中吸取营养——学习马克思关于批判继承文化遗产的论述

革命导师列宁在评价马克思主义的伟大意义时赞扬说:“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就,相反地却吸收和改造了两千年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西。只有在这个基础上,按照这个方向,在无产阶级专政(这是无产阶级反对一切剥削阶级的最后的斗争)的实际经验的鼓舞下继续进行工作,才能认为是发展真正无产阶级的文化。”无产阶级革命理论的     

丑恶灵魂的自供状——批判林彪的“利己多欲乃规律”

在无产阶级专政条件下,对资产阶级法权是限制,还是巩固、扩大、强化它?这是无产阶级同资产阶级、马克思主义同修正主义斗争的重要问题。伟大领袖毛主席根据马克思列宁主义的基本原理,总结了国际国内无产阶级专政的历史经验,指出了在社会主义社会中还不可避免地存在着资产阶级法权,十分强调“这只能在无产阶级专政下加以限制”。在毛主席无产阶级革命路线指引下,解放以来,特别是经过无产阶级文化大革命,我党采取一系列革命措施,坚决支持具有共产主义因素的社会主义新生事     

一八四八年巴黎工人六月起义

一八四八年六月,巴黎无产阶级举行了武装起义,史称六月起义。这次起义是一八四八年法国与欧洲革命的重大事件,是无产阶级和资产阶级第一次大内战,是无产阶级革命的初次尝试。六月起义,不仅在法国无产阶级革命史上起着承先启后、继往开来的重要作用,而且对国际工人运动和世界社会主义革命运动的发展也有深远的影响。六月     

贾政和宝钗教育手段的重现——评方觉和俞英的“逼”和“诱”

为谁培养接班人的问题,是教育战线两条路线斗争的核心问题。通过无产阶级文化大革命,无产阶级夺回了学校的领导权,开展了轰轰烈烈的教育革命,学校面貌发生了根本的变革。教育革命的成果,突出地表现在教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合,把青少年一代培养成为无产阶级革命事业的可靠接班人。但斗争并没有结束。陈旧的东西总是力图在新生的形式中得到恢复和巩固。教育战线的资产阶级势力一刻也     

马克思主义与自然科学

伟大领袖毛主席教导我们:“马克思主义包含有自然科学,大家要来研究自然科学,否则世界上就有许多不懂的东西,那就不算一个最好的革命者。”毛主席还说:“自然科学是人们争取自由的一种武装。”学习和研究自然科学,是生产斗争的需要,也是学习和掌握马克思主义,同资产阶级、修正主义作斗争的需要。弄清楚马克思主义与自然科学的关系,学习和研究自然科学,用马克思主义占领自然科学领域,不但对于把我国建设成为现代化的社会主义强国具有重大意义,而且对于实行无产阶级对资产阶级的全面专政,也是十分必要的。马克思主义的产生和自然科学的关系马克思主义产生到今天,已经一百三十多年了。一百三十多年来无产阶级革命斗争的伟大胜利,雄辩地证明了马克思主义是无产阶级战无不胜的科学的革命理论。革命导师列宁曾     

教育事业必须坚决放在党的绝对领导下来进行

我们的教育事业是无产阶级的教育事业,是党的教育事业,是党的整个事业的一部分,必须坚决故在党的绝对领导下来进行。这是一九五八年教育工作中最基本的一条经验。去年以来,我们和资产阶级右派在教育战线上的斗争,最概本的就是争夺教育事业的领导权。斗争的结果是我们取得了胜利,教育工作更进一步地在党的领导下来进行。首先是党中央从政治上原则上确立了党的教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合的方针。对于资产阶级教育思想,进行了系统的深刻的批判,从概本上划清了资产阶级教育思想与无产阶级教育思想的界线,这是具有伟大历史意义的事件。通过整风反右派运动和教育革命的实践,教师队伍的政治面貌发生了重大的变化,左派队伍扩大了。同时,     

儒法在军事问题上的两条路线斗争

毛主席说:“我们不但需要一个马克思主义的正确的政治路线,而且需要一个马克思主义的正确的军事路线。”在批林批孔运动深入、普及、持久地继续前进的大好形势下,认真学习毛主席的军事著作,开展对林彪资产阶级军事思想和军事路线的批判,是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义,无产阶级战胜资产阶级的一场战斗任务,是普遍的马克思主义学习运动的一项重要内容。林彪的资产阶级军事路线,同他的资产阶级政治路线一样,是以反动的孔孟之道为其重要的思想根源的。“历史告诉我们,正确的政治的和军事的路线,不是自然地平安地产生和发展起来的,而是从斗争中产生和发展起来的。”儒家同法家的斗     

加强马克思主义的理论队伍

无产阶级文化大革命的经验,正在深入发展的批林批孔运动的斗争实践,使我们进一步认识到加强马克思主义理论队伍的重要性。批林批孔是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。在这个斗争中,要把林彪反革命的修正主义路线批深批透,把孔孟之道批深批透,用马克思主义占领哲学,历史、教育、文学、艺术、法律等在内的整个上层建筑领域,还需要我们全党和全国人民作极大的努力。为了适应政治思想战线这种斗争的需要,把     

教师要参加战斗

无论“母爱”论也好,“童心”论也好,本质上都是资产阶级思想在教育中的反映,都是资产阶级思想企图在教育领域中和我们争夺地盘,达就叫阶级斗争。这一斗争的实质,就是资产阶级和无产阶级两种思想、两条道路、谁战胜谁的斗争。不管你承认也好,不承认也好,你都将参加到斗争的一方来。虽然你没有看过什么资产阶级的教育著作,甚至也没有受过资产阶级学校的教育,但是,你总不     

列宁的世界革命思想与共产国际前期策略

无产阶级革命在内容上是世界性的革命。列宁与马克思、恩格斯一样,在开始他的革命活动时,就具有世界革命思想。列宁在1894年写的《什么是“人民之友”以及他们如何攻击社会民主主义者?》一文为俄国工人阶级规定的战略是“率领一切民主分子去推翻专制制度”,并引导俄国无产阶级(和世界各国无产阶级并排地)循着公开政治斗争的大道走向胜利的共产主义革命。”①列宁所讲的俄国无产阶级与世界各国无产阶级并排地走向胜利的共产主义革命,是同马克思、恩格斯在《共产党宣言》中提出的无产阶级反对资产阶级斗争的内容是国际性②的这一思想相一致的,是其继承和发展。在马克思、恩格斯和列宁的理论中,世界革命的思想都是其主要组成部分。然而,探讨列宁的世界革命思想与共产国际前期策略的关系,不能仅从一般理论上而应该从实践的角度着眼,把列宁的世界革命思想与马克思、恩格斯的世界革命思想作一比较,看看列宁的世界革命思想对共产国际策略的制定以及前者的转变对后者的转变产生何种影响。