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英语写作是英语教学中的重难点,虽然反复练习但问题还是很多。分析学生英语写作中存在的主要问题,提出相应的解决对策,为英语写作教学提供参考。 相似文献
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程小蔷 《黄河科技大学学报》2009,11(2)
写作是以语言为媒介交流信息的一种重要形式.写文章总离不开措辞,文章写得好不好都与用词有密切关系.可以说,选词是写好文章的基础.要充分调动学生的积极性,给予学生必要的词汇学习和运用方面的指导,增强他们的语言驾驭能力,进而提高他们用英语写作的水平. 相似文献
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桓金良 《新疆教育学院学报》2005,21(2):49-51
申论的写作不同于一般的议论或给材料作。在申论的写作中。首先要把握好写作的角色定位;其次提出方案要合理,要有针对性、可操作性和逻辑性;最后在论证时通过对章标题的拟定、开头结尾的设计、本论的安排,使章思路清晰、布局得当。 相似文献
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自学中应注意的几个关系衡水宋成行广大自学者在学习过程中,积累了许多经验和教训,通过走访一些自学新老朋友,结合自身学习体会,在此提出几个自学中应注意的关系,与大家共勉。一、大纲与教材的关系,前者是核心、要害,后者是依据、基础。大纲一般都规定了学科课程的... 相似文献
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阅读是一个复杂的心理活动过程。在中学英语教学中,阅读理解教学是英语教学的重要组成内容。在阅读过程中,学生通过对由视觉输入的语言字符号的信息进行解码,获取作想表达的信息。阅读过程作为一个能动的、积极的思维过程,是个体新旧信息相互作用与反应的过程。在阅读教学中,学习对外来视觉信号的修复首先受到学习目标,学习目标的监控决定了各种信息的取舍和处理方式。其次,学习在辨认、理解视觉信号输入时。无疑需要用自己知识网络中的语言知识,包括词汇、句子结构、话语结构等以及有关阅读内容的化背景和科技等各方面的知识。 相似文献
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科技论中包含大量的符号、数字、图表、公式等,掌握它们的正确表述方法及规范对科技人员进行科技论写作有重要的意义。 相似文献
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成人写作教学中应注意的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
李君 《新疆教育学院学报》2003,19(2):32-35
成人写作应侧重内容的实践与操作;有针对性地开展课堂讲评活动;重视写作基础理论的理解和基础技能的训练;养成优良写作习惯。 相似文献
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民办高校的发展,是机遇与挑战并存,怎样面对日益激烈的社会竞争,作者认为要处理好以下几个关系:在发展规模上,处理好数量与质量关系:在办学条件上,处理好物质资源与智力资源的关系;在学生流转上,处理好“进口”与“出口”关系;在教学要求上,处理好一般与特色的关系。 相似文献
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毕业论文写作应注意的几个问题李耀富武汉交通科技大学文科与管理专业学生的毕业论文,是他们在毕业阶段必须要做的一次大作业,是完成专业教学计划不可缺少的重要环节,是培养学生综合运用入学以来所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练,是对学生所学理论知识及其应... 相似文献
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自考生在通过规定课程的学习以后,面临的最后一关就是如何完成毕业论文的写作和答辨。笔者有幸参与了近几年我省财政和税收专业(本科)毕业论文的辅导和答辨工作。这里,结合辅导中的一些体会,就财经论文写谈几个问题希望能对考生有所帮助。1、题目的选择与设计写就一... 相似文献
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按照高中英语教学大纲的要求,听说读写是中学英语教学的目的所在。而其中的写是高中学生的一大难点,非一日之功可就。因此,教师必须把写的训练贯穿整个教学的始终。下面结合本人教学实际,谈几点体会。 相似文献
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《高等教育与学术研究》2008,(4)
本文探讨了硕士生在论文写作过程中应该注意的几个问题:第一,把握相关基本理论知识;第二,合理选题;第三,清晰的思想和合理的逻辑和结构;第四,合理有效的表达方式。 相似文献
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高等学校的后勤要实现企业化、社会化,首先要完善内部的管理体制,其重要的途径就是实行政企分开,将行政管理、经营服务的职能分离,这是高校后勤迈向企业化、社会化的关键。这里就政企分开,要处理好的几个关系略抒浅见。一、后勤改革与校内稳定的关系保持学校稳定是事业发展的大局,改革后的后勤更应该以维护校内稳定为己任,所以它的一切活动均要以保持校内安定为前提。因此,我校在后勤改革过程中.对影响面较大历次的改革措施的出台都做了 相似文献
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在高考中,英语作是对学生英语写作能力及综合素质的考查。如果平时加强训练,高考中认真仔细,在这道题上拿高分还是比较容易的。然而从考生英语作的情况来看,有些考生的作不同程度的存在着这样或那样的问题,影响了高分的获得。下面我就一些考生的作谈一谈高考英语作中应注意的几个问题。 相似文献
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相对于教学研究论文,教师们似乎更容易接受教学案例,教学一线的教师也确实有着写案例的天然优势。遗憾的是除极少数外,大部分教师还是疏于动笔,不敢写、不会写案例,以至于来自最基层的优秀案例少而又少。这是为什么呢?主要还是混淆了一些概念,认识上存在一些问题。1.混淆了教学 相似文献
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代平英 《中国校外教育(理论)》2007,(11):87
在日常的教学工作中,英语备课应注意以下几个问题:备课前要钻研教学大纲,通读、熟悉、钻研教材,找出教材的重点、难点和它们之间的内在联系;不要受课次顺序的限制,而要把一个单元作为一个整体来考虑;备课时应根据学习的一般规律和学习英语的特殊规律考虑教法;应考虑学生的思想实际和学习实际,在充分了解学生的基础上考虑教法,备课包括两个方面的工作:一方面是钻研教材,另一方面是了解学生。 相似文献
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