学会自理——孩子走向幸福的必经之路

自理是根据孩子的年龄特点，让他们做一些力所能及的事情，使他们逐步学会自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。如让孩子自己吃饭、喝水，自己洗手、洗脸，自己大小便，自己穿脱衣服，自己收拾玩具、整理图书等等。生活自理能力是人生存与发展的基本能力，是孩子走向社会的必备能力。学会自理，终生受益１．自理是孩子身心发展的需要新生儿吃喝拉撒睡都需要大人的护理。随着年龄的增大，生活经验的丰富，孩子产生强烈的“我自己来”的愿望，他们试图摆脱大人的帮助，反对大人对他们的干涉，迫切要求表现自己，做自己力所…     

怎样培养孩子的独立人格

有这样一类人,他们聪明,头脑也很灵活,但工作业绩平平,究其原因会发现,他们依赖性强,缺乏责任感。由此可见,培养孩子的独立个性、增强他的责任感,讨他的成长十分有益。从家庭教育开始,培养孩子的独立个性可以从以下几点着手:1.自己的事情自己做。在家中应明确哪些事情是应该由父母来做的,哪些事情可由父母帮助孩子做,又有哪些事情必须孩子自己做。对应当由孩     

请不要剥夺让孩子成长的活动

现在孩子是在父辈、祖辈多人照顾下生活、长大的。他们无时无刻不在成人关怀备至的照料中。因此，他们自己做事和克服困难的机会，也被剥夺了。所以，现在的孩子的依赖性极大，这对孩子来讲是非常不利的。为了弥补上述的不足，家长应该有意识地给孩子创造条件，让他们知道自己的事情自己做，也就是说要给他们机会。并且耐心教他们。所谓的自己的事情自己做，无非是自己吃饭、穿衣、独自睡觉等。看来这是极简单的事情，然而却很难做到，这首先表现在家长方面。家长一怕反复地教麻烦，不如替他做来得方便。再怕耽误时间，不如替他做来得快些。…     

家庭生活

美国人的教育方式是注重个性的培养,不论大人小孩相互尊重个人能力的发挥,培养动手能力和创新精神。大人们经常让孩子做他们自己应该做的事情,当他们有能力时,他们就要帮父母处理家务事。通常年轻人长到十八岁之后便离开家庭,自己边上学边工作。也有一部分在校大学生是父母出钱资助他们上学,但假期他们便去做临时工。美国的生活水平高,工资也很丰厚,假期挣的钱基本     

博客锐评

不以孩子为敌,平等对待孩子,根据孩子的认知能力尊重他们的意愿和选择,并适时引导他们做自己该做的事情,才是成人理智的行为。不要总认为孩子就是无知的,要怎么对他就怎么对他。孩子也有自己的情感诉求和满足指数,当你为了自己的所谓进步而忽视了孩子的需求,特别是精神需求时,孩子就会以你为敌。——摘自唐金龙的博客     

“放手”去爱 ——浅谈低年级学生自主管理意识与能力的培养

现今的孩子大都是家里的“小皇帝”、“小公主”,他们衣来伸手,饭来张口,事事都由父母或长辈包办代替,所以现在的孩子大都娇气、任性,依赖有余而独立不足。是以要培育孩子做一个独立自立的人。笔者结合学校的“小鬼当家”快乐行课程,从以下三点谈谈如何培养学生的自主管理意识和能力:(1)把握活动训练,强化自主意识;(2)抓住教学契机,培育自主习惯;(3)关注日常生活,提高自主能力。要让孩子从小知道自己的事情自己做,从小让孩子做自己力所能及的事,从小培养孩子的动手能力。     

小班幼儿动手能力在一日活动中的养成

孩子的智慧在他们的指尖上,加强训练孩子的动手能力,让孩子自己的事情自己做,不仅可以锻炼孩子手的协调能力,促进儿童大脑的发育,还可以提升孩子的能力,培养孩子的责任感。而动手能力培养的关键期是在儿童期,培养幼儿的动手能力是也是幼儿教育的重要内容,对幼儿全面、和谐发展有着深远的意义。     

专家提示婴儿常躺着哭易患中耳炎

生活教育是日本人幼教的重点。他们从小就要求孩子自己的事情自己做。在外面,经常会看到两只脚的鞋子和袜子穿得不一样的小孩,那是孩子自己穿的。日本人很重视孩子的生活,尤其是孩子的饮食。衡量一个母亲是否称职,只要看一看她有没有很用心地给孩子做便当就行了。     

勤快，是可以教出来的!

如果我们时时刻刻都想着如何为孩子遮风挡雨,那么他们做事情往往会缺乏主动性和自信心,从而影响其良好个性品质的形成。久而久之,孩子就会对自己为人处事的能力产生怀疑,     

以成长的眼光看待孩子

孩子们的成长速度是惊人的,每一分钟都有进步。但做家长的常常以老眼光看人。“你还太小,等大一点才行。”有些事情孩子的确是太小,不能做,但许多我们认为孩子不能做的事,他们已完全有能力驾驭。每个家庭都渴望自己的孩子得到最广阔的发展空间,然而在无意中却往往限制了他们的发展。我们对孩子成长的约束更明显地表现在对知识性以外的教育上。训导可以说是普遍通用的一个模式。家长过多地干涉     

让他独立

在美国,从孩子呱呱坠地之日起,他就被当作一个独立的人看待。父母从不勉强孩子做什么,而是按照孩子的年龄特点,引导他们去做应该做的事情。不满一周岁的孩子,当他们能自己捧奶瓶喝奶时,父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了,父母还向孩子道谢并加以赞许。一般来说,孩子完成高中学业,不管他们是进大学深造,还是走上工作岗位,就是他们离开家庭独立生活的时候了。绝大多数青年就离开家走上了自我奋斗的道路。让他独立     

美国人的父母观

在我国,做父母的总是害怕自己为孩子做得太少,欠孩子的太多,总想尽一切努力把儿女们的生活安排得完美无缺,使他们将来的日子无忧无虑(free fromcare)。然而,在美国做父母的很少为自己孩子的前程担忧,他们认为那是孩子自己的事情。做父母的应教给孩子正确的人生观(outlook on li     

超爱跟风

孩子一个人的时候,可以独立做自己想做的事情,但只要旁边有小朋友,他就仿佛失去了判断力和自控能力,马上放下手头的事情,跟着别人去做。唉,真是超爱跟风啊!     

如何培养幼儿的自信心

自信心是在实践活动中通过各种亲身体验及适当的教育形成的。只有通过各种活动,在实践中积累成功或失败的体验,才能对自己的能力有所认识。因此,要培养幼儿的自信心,首先应当鼓励他们去试一试、做一做;其次,父母、老师及幼儿心目中的其他权威人物对他们的信任和肯定评价,对孩子树立自信心也有着不可估量的影响。1.不要说“你做这还早呢”。孩子总喜欢做点超过自己能力的事情,我们不要轻率地否定孩子想要试一试自己能力的举动,说些“你还     

自己的事情自己做

自己的事情自己做如果总是把孩子当成老母鸡翅膀保护下的小鸡，那么等孩子长大了，他们非但不能成为勇敢的人，反而会成为一代娇懦的弱者。现代家长应该尽早地让孩子有自己的事情自己做的责任感。春节乘火车外出，对面的座位是一对夫妇带着一个１０岁左右的小男孩，父母一...     

美国父母尊重孩子

在美国,从孩子呱呱坠地之日起,他就被当作一个独立的人看待,而不是父母的附属品。因此,在美国最常用于孩子身上的一个词就是“尊重”———尊重孩子的观点、选择以及要求。当然,如果尊重变成放纵,对孩子也是百害而无一利的。美国父母对孩子的尊重是有原则的。他们虽不勉强孩子做什么,但会按照孩子的年龄特点,引导他们去做应做的事情。尊重孩子的独立性想必很多人都听说过,在美国不满一周岁的孩子,当他们能自己捧奶瓶喝奶时,父母就鼓励他们自己捧着喝。喝完了,父母还向孩子道谢并加以赞许。在美国生活过一段时间后,我发现果真如此。美国父母…     

让孩子自己做主

在幼儿园里,我们经常听到一些孩子说“俺妈妈让我这样做”“俺爸爸让我那样做”之类的话。这些孩子一遇到事情首先考虑的是他人的想法和做法,而不能主动提出自己的意见或建议。平时和小朋友在一起,他们从不带头做事,习惯追随在能力强的孩子后边,心甘情愿地听从他人的安排。他们     

帮孩子成为时间的“小主人”

正每天上学前都手忙脚乱;到了睡觉时间却发现作业还没有做;要弹钢琴了,但还在做别的事情……遇到这样的事情,该怎么办?对大多数孩子来说,合理安排自己的时间都是一件很具挑战性的事情。年幼的孩子由于自我控制能力尚不完善,自我管理及计划能力还有待发展,容易忘记自己应该要做什么或者沉迷于自己喜欢做的事情中,最终导致时间被"浪费"。为了让孩子更加有效地完成自己每天的活动,你应该帮助孩子学会一些时间管理的小策略。     

还孩子应有的“权利”和“义务”——学会放手，让孩子成为自己和班级的主人

<正>幼儿是自己的主人,是班级的主人,是班级游戏的决定者,是班级环境的创设者。但很多时候,教师常常替孩子决定、安排好一切,他们只需要按照教师预设好的去做。长此以往,孩子们的动手能力得不到锻炼,而且对于各种活动缺乏自己的想法。基于此,通过行动研究,在日常生活中慢慢尝试放手,让他们努力做到自己的事情自己做。同时在各个活动中多观察多了解孩子,创设他们表达自己想法以及展示自己作品的机会,让他们成为真正的主人。     

谈培养孩子独立能力的重要性

孩子什么时候开始可以自己处理自己的事情,而且不需要大人的帮忙呢?答案非常简单,就是在孩子生命的一开始,在他有能力去处理事情的那一刻起,就开始帮助孩子,让孩子自己把事情完成的方法,就是一个培养孩子独立性最好的方法。当今社会,大多数是独生子女,事事让父母家人帮助解决,连幼儿园的孩子,力所能及的事情,都让父母家人代替做了,大人还总埋怨,现在的孩子独立