关于学校文化建设的几点思考

学校文化是学校长期发展的历史积淀,是学校的灵魂,是学校物质文化和精神文化的总称。它反映在硬件和软件两个方面,硬件部分包括校园环境、教育设施;软件部分包括学校制度及校风、教风、学风、校园文体活动等。良好的学校文化,对师生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用。一个布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校     

高职现代学校制度与学校文化、制度文化的关系及融合路径研究

高职院校在现代学校制度建设上存在着"非文化"特征,管理者需要理清现代学校制度建设与学校文化、制度文化的内在关系。高职院校制度建设的文化性缺失主要体现在办学定位要增强文化性、制度建设中的人文精神体现等方面。现代学校制度和学校文化、制度文化的融合路径包括有效实施品牌战略、切实完善解决制度落实中的问题以及进一步加强内涵建设提升口碑等措施。     

建设学校文化 提升教育内涵

正学校文化是学校物质财富和精神财富的总称。学校文化直接反映了学校的精神风貌和办学水平,更体现了学校发展的精神底蕴。学校文化建设的终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。学校文化重在建设,它主要包括制度文化建设、环境建设、精神文化和管理文化建设,这四个方面建设的全面、协调的发展,将为学校树立起完整的文化形象。一、完善开放民主的制度文化     

制度建设:学校文化建设的必取之径

文化和制度各自具有不同的性质和功能。制度是文化和社会变革的抓手,在社会变革中,一般是从制度建设着手,很少从文化建设起步。学校制度是学校整体变革的决定性力量,也是学校文化发展的必取之径。要推动学校文化建设,一方面需要加强学校制度的建设,另一方面需要加强学校制度规约的执行力度。     

对新建学校文化建设的几点思考

正学校文化建设,是学校在长期办学中所形成的独特价值观念、管理制度、校园环境、校风学风等,而新建学校的文化建设则是学校快速发展成长的突破口。良好的学校文化会使师生对学校产生强烈的归属感和自豪感,学校有了明晰的办学方向与育人追求,坚持规范办学,推进校本教研,构建内涵丰富、主题明确、特色彰显、持续发展的和谐校园,才能让全体师生在发展中体验快乐。一、重视制度文化建设,强化价值认同学校制度文化反映学校教育管理思想、管理体     

构建绿色课堂重建学校文化

学校文化是个内涵丰富，外延广阔的概念，它包括学校管理文化，制度文化，校园环境文化，课程文化及教师文化等等学校的方方面面，点点滴滴。随着基础教育课程改革的进一步深化，衡量一所学校是否有先进的办学理念，有鲜明的办学特色，有可持续发展的态势，     

论网络社会中学校精神的建构

学校精神是赋予学校以生命活力并反映学校历史传统、学校意志和师生员工的审美标准、价值观念的一种非实体性的精神文化 ,它属于学校文化的范畴。随着当代信息技术的发展和应用 ,网络文化正日益介入人类社会的各个领域 ,传统的学校文化面临着前所未有的挑战。一、网络文化对学校精神的挑战1.“科技至上”的工具理性削弱了学校精神赖以发育的人文环境学校文化的研究学者们将学校文化分为四个层次 ,即物质文化 ,主要包括学校教学、科研、生活所需要的物质设施和物理环境等 ;制度文化 ,主要包括各种规范化、正常化了的规章制度等 ;行为文化 ,由…     

高品位 高标准 构建学校文化

现代学校文化,是对现代社会文化反复选择、提炼后加以吸收和整合,并融汇了学校科学人文精神和个性特色的一种特殊的现代文化结构,是现代学校教育内在本质的集中表现形式,是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念、办学目标及学校传统、校风、校貌的综合体现。其主要内容是强调一所学校必须有自己明确的哲学思想、道德、文化传统、价值准则和经营方针,能够用崇高的精神力量去吸引、团结、鼓舞教职工,形成共同目标、方向和使命,并使教职工为之努力工作。文化是学校制度的补充。学校制度是务实的,而学校文化是务虚的。学校可以突出本校…     

浅谈校园文化建设的有效策略

正校园文化是学校精神财富和物质财富的总和,包括学校文化的物质形态、制度形态和价值观念形态,是一种群体文化,具有隐形的教育功能,是学校教育不可或缺的重要组成部分,对师生的思想品质和道德情操具有直接的影响力。一、全面发展校园文化,突出精神文化建设学校文化建设是一个文化传承和连接的过程,任何一所学校文化都有一个积淀过程,这种积淀过程越长内容就     

基于师生本位的学校制度文化建设

学校制度文化是学校师生对学校某种制度或学校整个制度体系的价值判断和行为方式。学校制度只有真正被绝大多数教师和学生认同接受并自觉遵守,才能成为一种文化,才能使学校成为制度共守、利益共享、风险共担、共同进步的大家庭。学校制度文化建设的核心是坚持师生本位,既要依靠师生,同时也要服务于师生,提高师生对学校制度文化的认同度。学校制度文化的建设路径包括推进学校制度变革、形成学校制度体系、挖掘学校制度文化内涵以及赋予学校制度文化意义等。     

塑造制度文化,强化执行力度

制度是文化的一种载体,当制度逐渐被人们所认可,并转化成一种心理习惯时,制度也就凝固成了一种文化。学校制度文化作为学校文化的重要组成部分,它不仅是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,也是学校文化建设和学校发展的保障系统。如果把学校文化建设比喻成一艘前行的巨轮,那么高悬的航标就是精神文化,航行的规章守则就是制度文化。因此,学校制度文化建设在学校文化建设的大体系中,扮演着极其重要的角色。我们一定要在深刻认识和理解学校制度文化的基础上,切实抓好学校制度文化建设。     

对高职院校制度文化建设的思考

学校制度是一所学校在长期教育实践中形成、积累起来的,行之有效的、相对稳定的规章制度、工作规范和传统风气。由于它是在处理各种相甄关系、规范各种实践行为中逐步建立起来的,因此,被公认为是学校文化的一部分,也被称作学校制度文化。     

精神文化，学校发展的不竭动力

一、对学校精神文化的理解 学校文化涵盖物质文化和精神文化,以外显和内隐两种形式存在。外显的学校文化包括校园文化、制度文化、课程文化、活动文化等,而学校精神文化是学校文化建设的核心内容和精神的最高层次,是一种内隐的文化内核。它主要由学校的历史传统、共同信念、群体意识、行为准则、精神风貌等方面构成,集中体现学校的价值追求和奋斗目标,是鼓舞和激励师生奋发向上的精神力量,是学校文化的灵魂。     

创建学校文化特色要凸显“四性”

作为农村学校,一提到学校文化建设就会想到校园中的标语牌、墙报栏和布满学生作品的墙壁等,其实,这是对学校文化的片面理解.学校文化包括物质文化,精神文化和制度文化,三者相辅相成,构建了学校文化的系统工程.通过多年的实践体会,笔者认为,创建学校文化特色要凸显以下"四性".     

重视中小学校园文化建设 创建良好的育人环境

校园文化是学校特有的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态，包括学校的教育目标、校园环境、校园风气以及学校教育为特色的文化生活、教育设施、学生社团组织、学校传统习惯和制度规范、人财物管理等内容，包含着物质文化、制度文化、精神文化三个不同的结构层次，     

学校制度文化构建应遵循的原则

有人说,“一流的学校靠文化管理,二流的学校靠制度管理,三流的学校靠权力管理”。所谓学校制度文化是指党和政府的有关方针、政策、法规、条例以及社会主义道德观念、行为规范等在学校日常工作学习和生活中具体体现出来的价值观念和行为方式,是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。建立、健全学校规章制度,塑造学校制度文化是学校文化建设的一项重要内容。     

学校制度文化建设的意义和策略

学校制度文化建设,对于规范学校管理、建设和谐校园、提升学校办学水平意义重大。然而,有些学校对于制度文化建设的重要性认识不到位,重视程度不够,一些学校不同程度地出现制度不健全、不规范、不科学的现象,一定程度上影响了学校正常的管理秩序,限制了学校的进一步发展。因此,重新审视学校制度的功用和意义,探讨如何构建一套科学规范的制度文化系统有着十分重要的现实意义。     

加强校园文化建设,促进学生均衡发展

<正>校园文化包含精神文化、物质文化、制度文化、学习文化、活动文化等。一所学校的校园文化反映了它的办学特色、办学理念、精神风貌等,它是学校办学的一个重要方面,良好的校园文化可以陶冶情操,形成良好的学习环境,促进学生的均衡发展。那么,如何构建和谐校园文化,促进学生的均衡发展呢?一、抓好学校物质文化建设一所学校的绿化、环境卫生、陈设布局、宣传设施等都能     

校长怎样实现文化立校

一所学校是否具有自己的特色,是否能够在与时俱进中不断发展和壮大,最重要的就是学校是否拥有自己的文化。现代学校的管理,在坚持制度管理的同时,正日益重视文化管理,学校管理是一种文化管理,是文化治校、文化立校的体现,文化管理正成为越来越多的校长的追求。     

走近明德学校文化建设

学校文化建设是十分重要的,文章以笔者所在的明德学校的文化建设来反映一下文化建设的基本情况、文化建设所起到的作用及以后我国学校文化建设以后的努力方向。