实施“全国校车安全工程”的建议

针对校车事故频发的现状,建议推动实施全国校车安全工程。成立专门机构,制定校车技术标准和校车生产准入制度,尽快起草《校车安全运行管理条例》;统一校车的外观和标志,对校车进行严格的安全测试;加强宣传、管理、监督,创造校车安全运行的社会环境。     

幼儿园校车安全管理的对策研究——以《校车安全管理条例》实施为背景

《校车安全管理条例》可以说为幼儿园校车管理画出了一条清晰可辨的安全线,但《条例》对幼儿园校车采取的是“不提倡,特殊情况下允许”的态度.目前,幼儿园校车安全事故的归责主要依据“过错推定责任”原则,其责任认定主要依据《侵权责任法》.研究者认为,幼儿园应建立健全校车安全管理制度,对相关人员加强交通安全教育,建立校车交通事故应急救援预案,做好校车、驾驶人员档案管理工作,强化证据意识,等等,以确保幼儿园校车安全管理工作落到实处.     

关于校车安全问题的思考

近年来,校车事故的发生严重威胁着学生的生命安全,校车的安全管理问题受到社会的高度关注和热议,校车安全问题亟待解决。了解国内外关于校车安全管理的政策措施,分析校车安全问题存在的原因,提出解决校车安全问题的方向,能为更好的解决校车安全问题提供参考和借鉴。     

我国校园安全问题与政策建议——以校服、校餐、校舍、校车为例

当前,校园安全已成为社会各界关注的热点问题。在根本上解决校园安全问题,应从日常生活抓起,制定完备系统的政策体系,实现由"应急式"到常规化管理的转变。在校服政策方面,需尊重各方利益,引入产品质量准入制度,同时容许学生弹性着装,灵活兼顾质量监管与自主选择。在校餐政策方面,需确立以法律为基础的政策体系,完善营养法规和实施细则,采用集约化的专业管理模式,切实保障卫生安全与营养均衡。在校舍政策方面,需健全安全标准,建立长效保障机制,真正提高抗灾能力与宜居性能。在校车政策方面,需明确责任主体,因地制宜地采用多元运营模式,贯彻落实安全标准与供给制度。     

论农村幼儿园校车安全问题的深层原因及对策

校车安全问题不仅是社会各界高度关注的热点问题,同时也是各级政府列入民生清单的重点工程之一。本文以农村幼儿园校车事故为研究对象,从多方面来分析探讨造成农村幼儿园校车事故频发生的深层次原因是什么,最后结合农村地区实际情况提出了相应的对策与建议,以确保农村儿童上学安全。     

用“教育”为校车打上“安全结”——从《校车安全管理条例》看学校的校车安全教育

为保障校车安全,学校应加强对学生及其监护人、校车驾驶人和随车照管人员的校车安全教育,要教育学生安全等车、文明乘车,教育学生监护人帮助孩子安全、按时上下学,教育校车驾驶人牢记校车驾驶的禁止性规定,教育随车照管人员避免将学生遗留在校车上。     

美国校车运行机制及其启示

近年来校车血案频发,令人触目惊心,校车安全问题已逐渐成为社会的焦点。究其原因主要有两个方面:其一,幼儿园的儿童、中小学学生都属于社会中的弱势群体,自我防御能力弱,其安全需要有特别的保障。其二,我国当下的社会背景复杂,社会转型引发潜藏于社会深层     

《校车安全管理条例》出台的多源流分析

2011年校车安全事故时有发生,社会影响恶劣.重大校车事故频发遭遇立法匮乏构成问题源流;媒体、学者与地方政府共同献策汇成政策源流;执政为民的执政理念与国民情绪的结合决定着政治源流;2011年下半年一系列重大校车事故,尤其是甘肃“11·16”特大校车事故开启“政策之窗”,政策之窗开启之时三源流汇合,诞生《校车安全管理条例》.     

从校车安全引发对学校教学管理的思考

学校一直以来被认为是祖国未来花朵健康成长的神圣殿堂,是我们培养国家未来人才的摇篮,是我们社会发展进步的坚实后备军.因此,保障校园学生和教师的健康与安全是我们责无旁贷的责任,而以校车为首的校园安全问题不得不引起我们全社会的深思.     

安全工程专业人才培养的思考与建议

安全工程专业不同于其他行业特色鲜明的专业,其从事的工作决定了安全工程专业必须跨越多个专业领域,安全专业人才必然需要更多的理论知识。现阶段各高校安全工程专业培养方案所开设的必修课普遍偏少,实践教学效果不够理想,不能完全达到安全专业的培养目标,长远来看不能满足社会对安全专业人才的要求,所以对于安全工程这样的专业在制定培养方案及组织教学时应结合专业特点,具体问题具体分析,区别对待。     

幼儿园校车事故的原因与对策探析

2011年,校车已经成了公众最关注的字眼之一,成了史上最悲情的字眼之一。通过比较研究近两年幼儿园校车事故的发生可以知道,酿成这些惨案的原因无非以下四个:第一,车辆相撞;第二,将幼儿遗忘在校车上;第三,驾驶不慎导致的车辆失控;第四,车内过于拥挤导致窒息。后三个原因,归纳起来就是幼儿园的管理不到位,第一个原因则折射出当今社会对幼儿园校车的重视不到位。     

校车安全政策体系制定的主体、依据和原则

校车安全政策体系是有关校车安全的政策法案的集合,其本身的真实性和有效性是确保校车安全政策高效执行的前提基础。因此校车安全政策体系制定的主体应涵盖与其密切相关的利益群体,以教育改革发展趋势、经济社会发展水平和市场管理运作规律为依据,遵循国际经验与本土特色相结合、统一规划与因地制宜相结合、整体推进与阶段提升相结合的三大基本原则。     

治理校车:趋利避害的思想要不得

自甘肃、江苏等地发生校车事故之后,部分地方采取了停运校车的整改措施。公众认为停运校车,让学生自行上下学,安全更没保障。果不其然,据《大河报》报道,近日,黑龙江佳木斯市     

幼儿园开展四史教育的可行性及实施策略

幼儿阶段是一个人道德品质形成的初始阶段,加强幼儿思想道德建设尤为重要.四史教育是落实立德树人根本任务的重要途径,幼儿园开展四史教育在教育条件上具备可行性,在教育目标和方向上具有必要性.幼儿园要充分挖掘相关教育资源,结合幼儿的身心发展规律,以多样化的教育手段开展教育活动;不断提高幼儿园教师的素质,促进四史教育...     

《概率论与数理统计》课程实施案例教学法的可行性和建议

本文从为什么要实施案例教学出发,讨论了案例教学法的基本特征和为什么要在《概率论与数理统计》课程中实施案例教学,最后提出了实施案例教学的一些建议,包括采取的方案和主管部门应承担的义务。     

浅谈幼儿园校车管理的几点做法

近几年来幼儿园校车在给家长带来方便的同时,也逐渐成为掠夺孩子生命的第一杀手,越来越受到社会各界的关注。怎样管理校车,怎样才能保障孩子的生命安全,成为幼儿园当前面临的重要问题。在校车管理中我们进行了以下尝试。     

《广西壮族自治区关于校车安全管理工作的实施意见》热点问题解答

问：《广西壮族自治区关于校车安全管理工作的实施意见》什么时候起开始实施？答：2012年10月25日,自治区人民政府常务会议审议通过《广西壮族自治区关于校车安全管理工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。2012年10月31日,自治区人民政府召开全区校车安全管理工作视频会议,《实施意见》在会上同时发布实施。     

试论校园足球在农村小学开展的必要性和可行性

校园足球在现代化的教育发展当中,属于十分重要的内容,通过这一内容的科学开展,不仅能够提高校园体育运动的科学有效性,还能够使得学生充满运动活力,提高基础的足球运动兴趣。在近些年的拓展当中,校园足球开始朝着农村小学的方向进行发展,并且有着一定的必要性和可行性,有待于在新时期获得实时的完善。     

《校车安全管理条例》的实施效果调查——以九台市部分农村学校为例

2012年国务院颁布的《校车安全管理条例》是保障我国校车安全运营的重要政策法令,《条例》出台后的实施成效引人关注。本文以吉林省九台市部分农村学校为样本进行调查,旨在了解《条例》的实施现状,发现存在的不足,深入分析原因,提出加强中小学校车安全管理的相关建议。研究发现:校车在《条例》颁布后的实施困境主要在于:执行力度不够,非法"校车"仍存在;相关制度制约校车运行范围,难以全面满足乘车需要;校车路线规划犯难,学生在途时间过长;缺乏正规培训,随车照管人员职责不到位;道路运行环境不利,威胁校车安全。建议继续提高对校车安全的重视程度;加强政府的责任和调控力度;实现教育资源的合理化配置。     

试论在校园中推广经典诵读的必要性和可行性

作为国家重点文化工程,在校园中推广经典诵读具有必要性,因为它不仅可以传承中华传统美德,彰显文化自觉和文化自信,还是社会主义核心价值观的承载方式。通过将经典诵读融入校园生活和日常学习,发挥教师的重要作用,并合理利用乡土文化,可以很好地推广该活动。