法国2004年度全国高中会考评估

2004年，参加法国高中会考的学生人数为60．23万人。通过者为48．01万人，成功率为79．7％，较2003年下降了0．4％。对此，法国高考评委们认为这一结果与今年春季的大罢课和数学考题偏难有一定关系；而教育部则认为．高考普通类科目任选题(涉及85％的考生)的难度系数由去年的“1”过渡到今年的“2”这一因素对统计考试结果产生了影响。     

浅谈素质教育与高中会考

在社会主义经济建设过程中,我国确定了科教兴国的战略,因此,如何为二十一世纪的文明、民主、富强的中国培养跨世纪的人才,已成为提高我国综合国力的一项重要战略任务,全面素质教育也成为教育界乃至全社会关注的热点。高中毕业会考制度的建立作为素质教育的配套工程已全面展开,从而推进了基础教育从“应试教育”向素质教育的转变。     

法国高中分科定向及会考制度发展解析

200多年来,法国高中分科定向制度及毕业会考制度为了适应新的教育环境不断调整发展。今天,为了实现各科目之间的平衡、提高学业成功率、给学生更多的自由空间,法国教育部启动了新高中改革进程。高中阶段要不要分科,考试制度如何改革,针对这些问题本文集中解析了法国高中分科制度的发展,以期对我国教育改革和发展提供借鉴。     

我省2005年成人高考报名人数增幅显著

本刊讯 10月15、16日，经过两天的考试。我省成人高考顺利结束。     

高中会考存在价值及改进措施初探

中外教育发展的历史充分证明：要想有一流的教育水平，就必须要有一流的考试制度作保障。高中毕业会考制度从1983年提出创意到如今，相继经历了酝酿、创建、试验、局部推广、全面实施到转制下移六个发展时期。十多年的会考实践征明，这一制度对稳定我国中学教育教学秩序的大局和全面提高教育教学质量，促进素质教育的全面推行作出了重大的贡献。如今，各行各业都面临着前所未有的发展机遇和强烈挑战，作为我国基础教育重大评价制度之一的高中毕业会考制度，有其继续实施的价值，但也存在不少问题．必须进一步改进和完善。     

高中会考促进了教育思想的转变──浅谈会考制度实施以来的成效

一、高中毕业会考保证了教育方针贯彻落实,推进了素质教育 １．高中毕业会考促进了教育观念的转变,端正了办学思想。中共中央、国务院关于“深化教育改革,全面推进素质教育决定”中指出：‘全面推进素质教育,是我国教育事业的一场变革。”这场变革从根本上来说是教育思想和人材观念的变革。实行高中毕业会考有利于推进素质教育,促进了教育观念和办学思想的转变。 国家教委１９９０（０１７）号文件,明确规定了高中会考是国家和社会必须承认的高中毕业水平考试,这种水平考试是以合格率为标准,而不是以升学率为标准;同时也规定了会考…     

法国2021年高中毕业会考改革述评

法国高中毕业会考制度历史悠久,特色鲜明。2021年是法国实行高中毕业会考改革的第一年,改革内容主要包括：以专业课组合模式代替传统大类分科,增加平时成绩比重,新设立大口语考试,引导学生多元化发展,进一步突出高中阶段教育在整个教育体系中承前启后的作用。文章分析法国2021年高中毕业会考改革的背景、特征及利弊,以期为我国推动高中教育优质均衡发展、构建高水平的高中教育评价体系提供参考。     

高中会考体验个案研究

目前,高中会考的理论意义与实际效果之间存在着很大差距.通过对2007届部分高中毕业生的会考体验研究发现,学生把会考当作是一种"集体竞抄"的游戏,教师轻视会考并纵容舞弊,考试通过与否靠抽签决定,会考的效度和信度消失,其作为评价手段的检测功能已不复存在.这种考试背离了教育的旨归,有害于学生的德性培养,给教育造成许多消极影响,建议改革或取消会考.     

令法国高中生惧怕的哲学会考

法国总统密特朗晚年病重期间,有一次和友人谈到他唯一的非婚生女玛扎琳:她高中会考的哲学分数是16分!老总统非常骄傲地感叹:我从来没有见过这么高的哲学分数。法国学校是20分制,16分等于中国学校的80分。玛     

考生增幅大 计划增幅小省教育厅告诫考生注意把握录取机会

日前，省教育厅召开了2005年高考招生工作新闻发布会，会上省教育厅有关负责人告诫广大考生：今年高考考生人数增幅大，而招生计划的增幅低于报名人数增长的幅度，广大考生要认真填报志愿．招生过程中一经录取，不要轻言放弃。     

法国中学会考遭质疑 两人评分最多竟相差10分

前不久法国第戎大学教育研究所发表的一份关于中学会考评分的研究报告对至今已有200年历史的法国中学会考制度提出批评。该研究所负责人布鲁诺·苏寿指出,中学毕业会考的考卷评分武断,两名考官对同一份考卷的评分可能最多相差10分。     

法国高中毕业会考制度的发展及其特点研究

法国高中毕业会考制度历史久远，享誉国内外。文章阐述了法国高中毕业会考制度的发展历史及其背景，从组织工作、实施过程、考试操作、考试形式、会考专业方向、会考证书等多方面对法国高中会考制度进行了全面地分析与研究，并在此基础上提出若干问题的思考。     

对现行高中会考功能的思考

高中会考是面向全体学生、衡量学生是否达到高中毕业标准的水平性考试;是评价学校是否全面执行教学计划、是否保证其所有学生都能成为合格毕业生的考试。作为一项重大的考试制度,对高中教学产生了重大作用,但在功能发挥上也存在一定的问题,有些功能正在逐步弱化,应引起高度重视。     

如何进行高中信息技术会考复习

<正>普通高中会考是检验教学效果、考查学生水平的一种手段。高中信息技术毕业会考还会促进信息技术学科的教学质量,有利于培养学生的信息素养、提高学生运用信息技术的能力,有利于学校实施素质教育,有利于高中新课程的实施。     

加强考务管理 提高会考质量

建三江农管局位于祖国东北边陲,三江平原腹地,有耕地面积五百万亩,人口十七万,下辖十五个国营农场,全局重点高中一所,在校生1320人;普通高中三所,在校生677人。 全省普通高中毕业会考制度实施以来,我管局的会考管理工作,会考成绩一直保持稳中求进,多次受到上级领导部门的表彰和好评,1996年管局荣获省会考工作先进单位。几年来的工作体会是:加大考务管理工作的力度,增强考风考纪的严肃性,才能确保会考工作的高质量。 下面汇报一下我们的具体做法:     

高中信息技术会考复习策略

信息技术作为高中的一门必修课,在会考中占有很重要的地位。本文主要以江西省高中信息技术会考为研究对象,提出当前高中信息技术会考复习面临的问题,进而针对这些问题提出相应的复习策略。     

高中会考物理试题难度参数的预估

本文从高中会考的性质、目的出发,分析了会考对物理试题难度的要求,以及影响试题难度的因素,提出了会考物理试题模式和运用CTT理论预估试题难度的方法。     

高中会考应成为素质教育的强大推进器

高中会考要有效参与教学过程管理和调控,积极介入高校录取环节,给积重难返的应试教育补偏救弊.     

加强考纪建设 提高会考信度

考风考纪是考试的生命线,是保证考试成绩信度的关键。高中毕业会考做为省级普通高中水平考试,它既是贯彻国家普通高中“两项改革”的重要内容之一,又是评价学校教学和学生学业水平的重要依据,抓好会考的考风考纪建设,是我们会考工作人员的重要研究课题。     

加强高中会考管理促进教学质量提高

我市在普通高中坚持了12年之久的毕业会考制度，有效地加强了教育教学管理，促进了高中教学质量的提高。