关于高校图书馆罚款制度法律依据的探讨

高校图书馆不具备行政处罚权,无权进行经济处罚。高校图书馆可以通过合同法来调整图书馆与读者的关系,图书馆有权在读者违约时向其收取违约金。高校图书馆罚款制度的确立还应有读者的参与,取得多方一致后才有其合法性。     

公务法人视角下的高校图书馆还书逾期的法律分析

对图书馆图书逾期处罚的定性一直存在争议,而适时地引入公务法人制度,对高校图书馆及其处罚行为进行重新界定,则能充分解释图书馆逾期处罚这一问题。作为公务法人的高校图书馆,法律法规对处罚权予以授权或者改变处罚方式则可以对此问题予以解决。     

书目征订中的违约问题研究

本文从图书征订目录的法律特征入手，论述了图书出版发行部门在书目征订中违约行为的表现，对图书馆文献资源建设的影响及图书馆应采取的对策。     

基于高校用户网络信息行为的高校图书馆信息资源建设

在网络环境下,关注用户网络信息行为,加强信息资源建设,创新信息服务模式,是图书馆可持续发展的关键。分析高校用户网络信息行为的特点,提出高校图书馆信息资源建设的对策,为网络环境下高校图书馆信息资源建设提供参考。     

从用户阅读视角谈高校图书馆数字资源的利用率

高校图书馆数字资源低利用率的状况由来已久,主要原因在于高校图书馆对其所服务的用户群体的阅读行为、习惯与目的没有展开充分、深入而细致的了解。试从用户阅读的视角入手,提炼出影响用户使用数字资源的要素,并针对这些影响要素相应地给出改善措施,以期提高高校图书馆数字资源利用率。     

转型期高校图书馆制度资源配置研究

高校图书馆的制度资源与图书馆的文献资源、人力资源、设备资源是图书馆发展建设不可缺少的重要资源．用以规范和控制图书馆活动的全过程。高校图书馆制度资源的优化配置并贯彻执行,是高校图书馆可持续发展的重要保证,也是贯彻《普通高等学校图书馆规程》的具体行动。在研究四川省高校图书馆新制度资源配置的基础上．论述了转型期高校图书馆制度资源的组成部分、体系结构和配置特点。     

高校图书馆创新集成运行机制探析

阐释创新集成的内涵与高校图书馆创新集成的意义,剖析高校图书馆面临的问题,指出高校图书馆创新集成的目标是支撑高校知识创新体系、提高用户需求满足度、优化图书馆信息资源体系并促进图书馆可持续发展。构造高校图书馆创新集成运行模式,设计创新集成实现方案,并对资源创新、服务创新、技术创新、管理创新、组织创新和文化创新等创新集成运行要素分别做具体分析。     

基于社会网络的高校图书馆用户信息行为研究——以华南农业大学图书馆为例

新型网络环境下,关注用户信息行为、创新信息服务模式是图书馆可持续发展的关键。文章基于社会网络的视角,分析高校图书馆的用户信息行为特点,构建高校图书馆用户信息行为模型,并以华南农业大学图书馆为调查对象提出利用社会网络工具改进图书馆资源利用和信息服务的对策建议。     

地方高校图书馆电子书馆藏资源建设探析——以湖北地方高校图书馆为例

电子书是地方高校图书馆馆藏资源建设的重要组成部分。以湖北地方高校图书馆为调查对象,对12所地方高校图书馆电子书服务现状进行调查,分析地方高校图书馆电子书资源建设目前面临的问题,并从电子书资源构成、服务平台构建、联盟合作、读者使用指导等方面,对开展电子书服务提出了建议,以期逐渐完善地方高校图书馆电子书资源建设。     

基于用户网络信息查寻行为的高校图书馆信息资源建设探究

分析了网络环境下影响高校图书馆用户信息查寻行为的外部因素,提出了高校图书馆信息资源建设的对策:加强特色数字化资源建设、大力开发网络资源、加强信息资源整合及注重信息资源评价等,为网络环境下高校图书馆信息资源建设提供参考。     

基于SNA的高校数字图书馆联盟运营中的“利益”分配机制研究

根据高校数字图书馆联盟成员馆之间可能存在的知识资源交互贡献关系,对成员馆在知识资源服务中的角色(知识资源寻求者和知识资源贡献者)进行定义,构建联盟内部知识资源流动的网络模型;然后从知识资源利用的角度探讨成员馆在联盟知识资源共建中的成本分摊机制.为充分发挥成员馆在知识资源服务中的积极性,提出将成员馆的优质个性化知识资源纳入联盟共性知识资源建设的范畴,并论述个性知识资源建设中的资助机制.     

A university library management model for students’ learning support

Abstract

This research was aimed at developing a university library management model that would support students’ learning. The research was conducted in three phases: 1) an investigation into the requirements of a university library service of instructors; 2) an investigation into the attitudes of librarians, libraries’ administrators, and university’s administrators toward the roles of library and policy concepts relating to university library management that promote students’ learning; and 3) the development of a university library management model for students’ learning support. A mixed research method was applied comprising qualitative and quantitative approaches. Data was collected using in-depth interviews and questionnaires. The findings have led to a proposal of a university library management model that supports student learning, which is comprised of five components: 1) management policy and system; 2) learning resources; 3) learning support services; 4) learning environments; and 5) the competency and roles of information professionals. It can be stated that studies into Thai university library implementation, strategic plans, and self-assessment reports under the quality assurance system showed that even though libraries have updated resources and services following changing situations in policies, technologies, and users’ needs, there is no clear indicator that Thai university libraries have any strategy for acquiring roles to support students’ learning with practical outcomes. Through reliable research work, this study into a model for university library management would result in a means of developing university libraries that truly supports university student learning based on information from instructors, library administrators, and librarians.     

高校师生阅读行为嬗变与阅读引导——基于浙江省高校图书馆读者阅读问卷调查

本文在《图书馆读者阅读情况问卷调查表》的基础上,对高校师生阅读动机、阅读倾向、阅读类别、阅读时间、阅读载体、信息素养、价值取向等进行了详细的数据统计分析,探析了数字时代师生纸质和数字文献资源阅读的新特点、新变化、新趋势,剖析了师生阅读行为变化与高校文献资源建设之间的密切关系,提出了加强文献资源建设,提高纸质文献的采访质量,重视人文图书的采访,建立网络信息资源,引导读者进行积极的数字阅读,从而发挥图书馆的隐性教育职能。     

基于机构引用的高校图书馆资源建设评估

为了合理评估高校图书馆信息资源建设情况,以北京理工大学该研究机构2007-2010年被SCI、SSCI、CPCI-S以及CPCI-SSH收录的论文为统计源,利用TDA进行引文分析,并将分析结果与该机构图书馆已购买的资源进行对比,对信息资源的利用情况进行综合评价,为图书馆的信息资源建设提供有效依据。     

高校图书馆为政府提供决策信息服务研究——以上海对外经贸大学图书馆为例

为政府提供决策信息服务是高校图书馆在泛在信息环境下深度开发信息资源、创新信息服务内容、拓展信息服务方式、延伸社会价值的重要途径。文章采用文献研究和案例分析相结合的研究方法,分析了图书馆为政府提供决策信息服务在理论研究、服务途径及实践案例等方面所呈现的特点,并结合上海对外经贸大学图书馆的实践,提出了高校图书馆开展政府决策信息服务的实施框架,从而为高校图书馆深入开展政府决策信息服务提供借鉴。高校图书馆可利用其自身的信息资源、馆员队伍、情报研究和用户服务优势,依托高校学科建设背景,深化与政府机构的文献信息资源和人力资源共建共享机制,为各级政府进行科学决策提供更有效的个性化信息服务。     

Organizing the process of processing,storing, presenting,and searching electronic resources in a university library

The functioning properties of a university library in regards to its provision of electronic service to readers have been studied throughout extensive experimental exploitation. Additionally, the evolution of the automated library information system of the N.E. Bauman Yauza library at MSTU is considered. Requirements are proposed to achieve an effective automated system for the processing, storing, and searching of electronic information resources in a university’s library based on certain identified properties. The following key principles necessary for this type of system to function are developed: the stream typology for the completion of a modern university library, a uniform model of electronic information resources, the architecture of a subsystem for presenting and searching electronic resources, organizational methods for processing the most commonly received types of incoming documents for a library with the purpose of organizing effective electronic service for readers.     

基于数据分析的高校图书馆数字资源建设优化——以湖南大学图书馆为例

采用数据统计研究法,对湖南大学图书馆数字资源的使用情况进行调查分析。根据不同类型读者对馆藏数字资源的需求及利用情况,对高校图书馆数字资源建设提出建议。     

组织转型、资源共享与空间再造:新时代大学图书馆的重塑之道——第三届(2018)“全球化视野·大学图书馆馆长论坛”综述

2018年10月22日-24日,第三届"全球化视野·大学图书馆馆长论坛"在上海财经大学举办。来自美国、加拿大、英国、荷兰、新加坡、澳大利亚、中国香港、中国台湾、中国内地的大学图书馆馆长,以及联机计算机图书馆中心(OCLC)、图情杂志社的专家共60余人出席论坛,围绕大学图书馆组织转型的方向与路径、资源共享的模式与机制、空间再造的整合与利用等主题展开研讨,共同探索新时代大学图书馆的重塑之道。     

高校图书馆资源配置的排序选择评价模型构建研究

从硬件设施、人力资源、文献资源以及经费投入4方面选择11个指标,通过指标变量的主成分变换处理,以主观赋值评价法、主成分评价法、因子分析评价法、模糊综合评价法、Topsis评价法5种方法的综合评价结果为参照,采用排序选择模型的构建思路,构建图书馆资源配置的评价模型,实现70所高校图书馆资源配置的评价.结果表明,所构建的模型在评价高校图书馆资源配置的排序及分级上与5种方法具有良好的一致性.     

图书馆联盟的读者决策联合采购——以加拿大安大略省图书馆联盟为例

介绍加拿大安大略省大学图书馆联盟采用读者决策联合采购产生的背景和图书馆联盟的PDA项目,详细阐述加拿大安大略省大学图书馆联盟实施PDA项目的案例以及意义,为我国大学图书馆联盟开展基于PDA的资源建设提供4点启示：与电子商务平台合作,利用快递服务满足读者即时性需求;长期拥有和及时获取资源实现共建共享;建立统一管理机制,联合采购文献资源;控制预设文档范围,降低资源重复率。