共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
与国外合作培养博士生是我国在立足国内培养博士生的基础上,为利用国外的有利条件,发挥双方的优势,提高博士生培养质量所采取的一项有效措施。在开展与国外合作培养博士生的工作中,我们认为,应该首先解决好国外导师的选择与合作培养研究课题的确定这两个问题。一、国外导师的选择在与国外合作培养博士生的工作中,首先遇到的一个问题是选择国外导师的问题。 相似文献
3.
4.
5.
本文采用内容分析法,在对南京师范大学、华东师范大学、北京师范大学三所高校学前教育专业1996—2006年共273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中以“国外理论”为选题的学位论文进行了深入分析。结果表明,“国外理论”的研究并不是当前我国学前教育研究的热门选题,不过也受到一定程度的关注。在273篇学位论文样本中,专门探讨“国外理论”问题的论文为16篇,占论文总数的5.9％。有关“国外理论”选题的研究主要涉及四个方面：国外理论介绍、国外教育状况的介绍、比较教育、国外理论本土化。其中国外理论本土化是关于国外理论研究的重点。 相似文献
6.
7.
8.
9.
10.
梁树发 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(Z1)
国外马克思主义研究是对当代国外有关马克思主义的理论、思潮、流派进行研究的学科,它的研究对象既包括国外马克思主义者关于马克思主义的研究,也包括国外一般学者特别是左翼学者关于马克思主义的研究。国外马克思主义研究学科应设置的硕士研究生的研究方向是:国外学者的马克思主义研究、国外马克思主义的资本主义研究、国外马克思主义的社会主义研究。国外马克思主义研究学科目前适于培养少数层次较高的研究和教学人才,也就是培养硕士以上学位人才。国外马克思主义研究学科建设面临的迫切任务是课程和教材建设、师资力量的集中和整合。对外学术交流对于国外马克思主义研究学科的建设和发展具有特别意义。我们应该在与国外同行的交流中建设和发展这一学科。这一学科的建设和发展对马克思主义理论一级学科的建设和发展、对其他二级学科的建设和发展具有重要的影响,对诸如哲学、经济学和政治学等传统学科的建设和发展也具有重要的影响。 相似文献
11.
梁树发 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(7):30-37
国外马克思主义研究是对当代国外有关马克思主义的理论、思潮、流派进行研究的学科,它的研究对象既包括国外马克思主义者关于马克思主义的研究,也包括国外一般学者特别是左翼学者关于马克思主义的研究.国外马克思主义研究学科应设置的硕士研究生的研究方向是国外学者的马克思主义研究、国外马克思主义的资本主义研究、国外马克思主义的社会主义研究.国外马克思主义研究学科目前适于培养少数层次较高的研究和教学人才,也就是培养硕士以上学位人才.国外马克思主义研究学科建设面临的迫切任务是课程和教材建设、师资力量的集中和整合.对外学术交流对于国外马克思主义研究学科的建设和发展具有特别意义.我们应该在与国外同行的交流中建设和发展这一学科.这一学科的建设和发展对马克思主义理论一级学科的建设和发展、对其他二级学科的建设和发展具有重要的影响,对诸如哲学、经济学和政治学等传统学科的建设和发展也具有重要的影响. 相似文献
12.
13.
马克思主义史学理论一直以来是国外马克思主义研究的重要领域,是国外史学理论研究中的马克思主义学派,讨论的问题大都与马克思主义的历史唯物主义理论有密切关系.但长期以来中国学者特别是从事国外马克思主义跟踪研究的学者不太注重对国外马克思主义史学理论的研究,对国外马克思主义史学理论所讨论的问题和历史脉络了解不够,知之不详.本文介绍了近年来国外学者对马克思主义史学理论进行思想史梳理的研究成果,以增进中国学者对国外马克思主义史学理论的历史及现状的了解,并为中国学者的历史唯物主义研究提供可资利用的思想资源. 相似文献
14.
15.
我对国外教育的关注与研究已有多年,拿过学位,教过大学,发过论文,曾自认为对国外教育已比较了解。然而,“书到用时方觉浅”。到教育部工作后,每当参与政策制定、急需借鉴国外教育经验教训时,总感好多问题并未搞清。事实上,研究国外教育是没有止境的。20世纪80年代时,你翻译一篇介绍国外教育情况的文章,做一个关于国外教育体制的报告,就很受欢迎。到了90年代,你必须对国外教育问题进行比较研究,道出个所以然,才能引起大家的兴趣。而今,你的研究 相似文献
16.
国外马克思主义研究的学科内涵及建设 总被引：1，自引：2，他引：1
梁树发 《思想理论教育导刊》2007,(3):38-41
国外马克思主义研究是对当代国外有关马克思主义的理论、思潮和流派进行研究的学科,它的研究对象既包括国外马克思主义者的马克思主义理论和他们关于马克思主义的研究,也包括国外一般学者特别是左翼学者对马克思主义的研究。该学科的研究重点是21世纪以来(或冷战结束后)的国外马克思主义研究、国外无产阶级政党的马克思主义研究、俄罗斯的马克思主义研究、亚洲国家的马克思主义研究、社会主义国家的马克思主义研究。国外马克思主义研究学科师资力量的集中和整合以及教材建设是当前面临的迫切任务。 相似文献
17.
国外教师职业道德的历史演进与教师职业发展密切相关,其历史逻辑呈现由不成熟到逐渐成熟的四阶段进程。古希腊、古罗马的思想文化是国外教师职业道德建设的源头,中世纪是国外教师职业道德在徘徊中缓慢发展的阶段,文艺复兴运动使国外教师职业道德的内涵得到深化,现代教育的变迁推动了国外教师职业道德的规范发展。深度探讨国外教师职业道德演进的历史逻辑,对于教师教育的发展具有重要的教育实践意义和历史文化价值。 相似文献
18.
隽鸿飞 《思想理论教育导刊》2010,(11)
国外马克思主义研究学科是在国外马克思主义研究领域的基础上发展起来的,该学科的建设首先就必须明确作为学科的国外马克思主义研究与作为研究领域的国外马克思主义研究及其相互关系.只有如此,才能进一步去考虑该学科的研究方向的设置问题. 相似文献
19.