以评促改,以评促建,推动"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的进展

去年5月，教育部高教司决定对“中央广播电视大学人才培养模式和开放教育试点”项目研究工作（以下简称电大试点）开展中期评估工作，并组织成立了广播电视大学教学工作评估课题组。课题组依据《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》（教高厅19991号），通过对电大试点工作深入地调查研究，制定了电大试点中期评估方案。从今年4月开始，将在全国对广播电视大学试点工作有序地进行中期评估。一、开展电大试点中期评估的背景 现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。…     

人才培养模式改革和开放教育试点刍议

1999年8月中旬,教育部下发了[1999]4号文件,即“关于印发《‘中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点’项目研究工作实施意见(试行)》的通知”。自此以来,由教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究(以下简称试点)工作已进入了实质性的操作阶段。     

实施"开放教育试点"是当前电大教育的"重中之重"

"中央电大人才培养模式改革和开放教育试点"项目(以下简称"开放教育试点"项目)的实施,是1999年电大教育工作的一个突破性的进展.     

职业教育"三以一化"专业课程体系的构建

本文通过对职业教育课程内涵的结构性分析，并在此基础上，对“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化”（简称“三以一化”）专业课程体系加以阐释，试图为职业教育课程改革提供思路。     

坚持改革 严格规范 认真实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目

1999年秋,经国家教育部和中央电大批准,南京广播电视大学成为“人才培养模式改革与开放教育试点”项目研究工作(以下简称“项目研究工作”)首批试点单位。至2001年年底,南京电大开放教育本科已连续招生5次,目前开设“计算机科学与技术”、“法学”、“金融”、“工商管理”、“会计学”等5个本科专     

实施“开放教育试点”是当前电大教育的“重中之重”

“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目(以下简称“开放教育试点”项目)的实施,是1999年电大教育工作的一个突破性的进展。这个试点项目是在教育部高教司的直接领导下实施的。中央电大和许多地方电大都把实施“开放教育试点”项目作为当前工作的“重中之重”,在合作高校的支持和配合下,努力按照要求开展各项工作,试点项目有了良好的开端。     

关于申报“面向21世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目的通知

为了贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教学改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》,实施“职业教育课程改革和教材建设规划”,全面推进素质教育,我司确定了《“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”首批研究与开发项目指南》（以下简称《项目指南》,附件一）并制定了《面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”研究与开发项目管理办法试行》（以下简称《项目管理办法》,附件二）,现予印发,并就申报项目和开展研究工作的有关事项通知如下：一、开展“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建…     

以"项目教学"课程模式引领职教课程改革

课程改革是职业教育内涵发展的重要内容。绍兴市积极改革现行的课程设置,以职业资格为导向,以“项目教学”为载体,以技能训练为重点,以“项目教学”课程模式引领职教课程改革,建立起由“学科为中心”向“多元整合”转移的课程模式,逐步形成具有绍兴职教课程特色的规范化、制度化的“项目教学”课程模式运作体系。     

教育部基础教育课程教材发展中心委托项目“初中历史学科教学关键问题实践研究”启动工作会议召开

为深化基础教育课程改革,引领课堂教学改革方向,指导中小学教师准确理解课程标准,研究解决学科教学关键问题,提升教师课堂教学研究水平和实践能力,提高课堂实施质量,教育部基础教育课程教材发展中心（以下简称“教育部课程教材中一心”）启动了“中小学学科教学关键问题实践研究”项目。受教育部课程教材中心委托,广东省教育研究院成为“初中历史学科教学关键问题实践研究”项目牵头单位。     

面向二十一世纪教学内容和课程体系改革计划的思考

21世纪将是一个充满竞争的世纪,无论是经济的竞争,科技的竞争,还是综合国力的竞争,其实质都是人才的竞争。国家教委1994年正式提出实施“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”(以下简称“教学内容改革计划”)。由于在教学中,教学内容和课程体系,直接反映教育目的和培养目标,是提高教育质量的核心环节,也是教学改革的重点和难点,所以,实施改革计划意义重大,影响深远。 在“教学内容改革计划”中,工科共有41项,其研究内容大致可分为三类:综合改革研究项目,系列课程改革研究项目,专业大类改革研究项目。为使研究项目顺利展开,本人有     

"计算化学"新课程的教学研究与实践

我校是国家级工科化学基础课程教学优秀基地,承担了“面向21世纪化学系列课程教学改革研究与实践”等国家级教改项目,当前开展的对“计算化学”新课程教学体系的研究与实践,是新世纪继化学系列课程改革之后课程改革的深化与发展。“计算化学”是我校化工类专业化学系列课优化整合后,新的教学计划中增设的专业基础课程。这门课程是一门新兴的、多学科交叉(化学学科、数学学科、计算机学科、化工类相关学科)的新课程。对其教学体系的研究是“世行贷款21世纪初高等教育教学改革项目——系列化的教学手段研究与建设”的子项目之一。项目研究成果…     

广西部分市、县实施农村教育 "312工程"情况调研

2004年,广西壮族自治区人民政府为贯彻全国农村教育工作会议精神,实施了农村教育“312工程”。“312工程”是3个计划、12项工程的简称,即:“普九”攻坚计划(包括危房改造、关爱贫困学生、学校减负、远程教育4个项目);服务“三农”计划(包括教育兴农金色项目、劳动力转移培训、实用技术传播、县级示范职校基地建设4个项目);城乡帮扶计划(包括城市帮扶农村中小学、农村中小学师资和校长培训、进城农民工子女就学服务、城市职校面向农村扩招4个项目)。“312工程”的启动,投入资金力度之大,受益面之广,组织工作之周密,督办力度之大,都是前所未有…     

2002年全国高校"两课"教学部主任研讨会纪要

由教育部社会科学研究与思想政治工作司 (以下简称社政司 )主办 ,内蒙古自治区高校工委和内蒙古自治区教育厅承办的“2 0 0 2年全国高校‘两课’教学部主任研讨会”于 2 0 0 2年 7月 1 5— 1 9日在内蒙古呼伦贝尔市召开。来自全国近百所高校的“两课”教学部主任约 1 1 0余人参加了研讨会。教育部社政司副司长徐维凡同志通报了近一年来高校“两课”教育教学管理工作的进展情况和下一步的工作思路及主要工作。与会代表就增强“两课”教学实效性 ,推动“两课”教学内容和教学方法改革以及教材建设等问题展开了热烈的讨论 ,进一步增强了共识 ,…     

“面向21世纪职业教育课程改革与教材建设规划”首批研究与开发项目获奖成果

本刊讯：（记者戈壁）按照实施《面向２１世纪教育振兴行动计划》提出的“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”的要求，教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心研究所组织“面向２１世纪职业教育课程改革与教材建设规划”研究与开发项目成果评审委员会（以下简称评审委员会），对该规划的首批研究与开发项目成果进行了验收和评审。为了充分肯定和宣传项目主持人和单位在研究与开发工作中作出的努力和取得的成绩，评审委员会于２００１年７月发出通知，公布了首批研究与开发项目获奖成果。河北职业技术师范学院秦皇岛分院邓…     

国际视野下幼教课程改革的新探索

北京明天幼稚集团,作为“海淀区基础教育国际化”项目研究的第一批试点校,以“中美耶鲁早期教育实验幼儿园项目”为依托,通过学习借鉴美国耶鲁一开普兰“天天学习”课程（Learn Every Day,简称LED）,并在实验班级实施这一课程基础上对集团课程改革进行探索,现总结如下,以飨读者。     

课程教材中心、研究所总结部署2020年实验区工作

为落实立德树人根本任务,促进教育部顶层设计和基层创新的有效结合,推动教育政策转化落地,自2012年开始,教育部基础教育课程教材发展中心(以下简称“课程教材中心”)、课程教材研究所(以下简称“研究所”)聚焦主责主业,在全国通过设立课程改革实验区项目带动工作、服务基层。2020年5月8日,教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所2020年度课程改革实验区工作联席会以视频会议的形式召开。东中西部9个省市16个实验区代表参加了会议。     

变“应试教育”为素质教育的初步探索──抚松三中教改实验的实践与认识

变“应试教育”为素质教育的初步探索──抚松三中教改实验的实践与认识刘凤璞，王材，洪俊，李记东北师大和抚松三中合作承担国家教委基础教育改革与发展研究项目：“农村初中课程结构改革实验”（以下简称“课程改革实验”）和“优化农村初中各科教学内容和教学过程的改...     

简评"3+大综合+1"和"3+小综合"探索"3+文科综合+理科综合"

今年全国均实行了“3 X”科目设置的改革,“X”的选择性和灵活性得到了进一步的增加。面对这新一轮的高校招生考试制度改革,我们需要不断地总结经验,不断地研究和思考,逐步深化高考招生改革的各项措施,推进改革工作向前发展。本期我们刊载一篇关于对高考科目设置改革的文章,希望能对今后此项改革工作的推进有一定的参考价值。     

教育部办公厅财政部办公厅关于做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知

教师厅[2014]1号（2014年4月1日） 为进一步推动教师培训改革,充分发挥示范引领作用,现就做好2014年中小学幼儿园教师国家级培训计划（以下简称“国培计划”）示范性项目、中西部项目和幼师国培项目实施工作,提出如下要求：     

远程开放教育教师的地位和作用

1999年秋 ,中央电大推出的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作 (简称“项目研究工作”)是教育部组织实施《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》和“现代远程教育工程”的重要组成部分。开展本项目的研究 ,必将有力地推动全国“现代远程教育工程”的实施 ,促进广播电视大学开放教育事业的发展 ,实现教育部提出的力争在本世纪初把广播电视大学建成具有中国特色的现代远程教育开放大学。电大建校 2 0多年来 ,取得了许多成功的经验。随着终身教育的要求越来越高 ,现代计算机技术的出现 ,促进原有的远程教育提高到一个…