植物和动物如何呼吸？

植物 白天,当植物制造养料时．这一过程所需的二氧化碳（空气中的）通过植物的气孔进入植物。与此同时,多余氧气离开植物并通通植物的气孔进入大气。     

湘乡市开发可供学生课外探究的实践活动

一、生命世界 1．有关植物的实验 （1）以向日葵为实验对象,研究阳光对向日葵生长的影响。种向日葵时,一半种在背阴地,一半种在向阳地,种下后一切管理措施均相同。在向日葵生长时,比较两组植物茎的粗细、叶的大小等有什么不同。在向日葵开花结果时,比较两组花盘的大小和产量有什么不同。     

习作教学点滴

1．学习课文时选择典型课文，在理解课文的基础上．着重学习写作方法，再进行片段练习。如学习《咏柳》一课时，进行了描写一种植物的片段练习。学习描写一种事物时要抓住事物的特点，按一定顺序去写。     

在共同体影响下拔节

自然界有一种现象,当一株植物单独生长时,显得矮小、单凋。甚至会枯萎、死亡;而当它与众多同类植物一起生长时．则根深叶茂、生机盎然。人们把自然界中这种相互影响、相互促进的现象称为“共生效应”。回顾20多年的工作历程,真切地感受到我的成长也主要得益于这种“共生效应”,得益于三个共同体。     

植物武器拾趣

植物“箭“在非洲中部某地的原始森林中,有一种树长着坚硬而锐利的刺．这种刺含有剧毒物质,人或动物如果被它刺中,会当即毙命,哪怕是雄健、凶猛的狮子或老虎,一旦被这种树“箭”刺伤,也难以逃命．当地的土著居民就利用这种毒刺做成箭头和飞缥,来猎取野兽,植物“炮aFW〕b③有一种叫喷瓜的植物,当地居民称其为“植物炮”．秋季喷瓜果实成熟时,里面充满了令人烦恼的浆液,果实一旦脱落,浆液和种子就像炮弹从炮膛中射出一样,“败’地一声,射出20米开外,松鼠等小动物如果被这种“炮弹”击中,不死也要脱层皮．植物“许分’生长在…     

十月月的肖邦

1.美国的全称。2.成语,原比喻新露兴角,现多比喻刚刚离开家庭或学校出来做事,缺乏经验。3．欧渐中世纪时由基督教士乒组成的军队。4．一种用来测量物体质量的衡器。5.成语,形容思想和言行完全一致。6,一种唇形科植物,带有茶香,古时认为其能增强记忆。周杰伦有一首歌即以此植物作为歌名。7.徐志摩的第一本诗集。8．一种中国传统的天然饮品,由大叶冬青的叶泡制,又称苦灯茶。     

我和春天有个约会

和树的约会 相约理由：3月12日是我国传统的植树节．这天．你植树了吗？播种一棵树．也是播种一个春天。种下一棵绿色的希望时．不仅可以在未来收获阴凉．还可以在种树、养树的过程中学到有关植物的知识．提高动手能力。或许偶然间．你会发现成长的道理。     

植物热激蛋白70（HSP70）研究进展

热激蛋白是生物体遭受胁迫时的一类保护性蛋白,HSP70家族作为抗胁迫的主要分子伴侣之一,目前研究的最为深入．综述了植物HSP70的类型与分布、结构、功能及其编码基因的特征与表达调控等方面的研究进展,为提高植物的耐受性、植物病虫害的防治和植物转基因等方面提供一定的基础知识．     

细胞工程与无性繁殖：克隆绵羊引出的热门话题

今年2月23日．美国苏格兰爱丁堡罗斯林研究所伊恩·维尔穆特（I．Wilmut）和基思·坎贝尔（K．H．S．Campbell）领导的研究小组，用无性繁殖的方法克隆芬兰绵羊取得成功的消息，在英国《自然》（《Nature》）杂志发布后，在全世界引起轰动。本文试图从对细胞工程和无性繁殖技术历史发展过程的评述，来评价这一克隆技术。一、植物细胞工程1、第一个植物无性繁殖系的建立和植物细胞全能性假说提出1934年，怀特（WhiteP．R．）将番茄种子发芽，当根长到2厘米长时，切取0．5～1．5厘米根尖进行无菌液体培养，根段发生迅速生长。10天后再从后…     

对《植物生命活动的调节》例题解答

《植物生命活动的调节》这一节内容主要讲了四点：（1）植物对光的反应．（2）植物对重力的反应．（3）植物根生长对水的反应．（4）植物对机械刺激的反应．常见的题型主要以选择题、简答题和分析探究题为主．     

吃醋的榕树

不仅宠物会给主人捣乱．连家里的植物也会使坏。植物“报复”并非罕见现象。同我们人类一样．植物也是生物，也会喜悦、惊恐、同情、反感。土豆被削皮时，会发出叫喊声，只不过其音频人耳无法接收。     

植物睡眠之谜

植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动．它不仅是一种有趣的自然现象．而且是个科学之谜。 每逢晴朗的夜晚．我们只要细心观察．就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如常见的合欢树．它的叶子由许多小羽片组合而成．     

学习介绍与交流，朴素地进行口语交际训练--《有趣的动物、植物》教学纪实

背景介绍：《小学教学》2009年的7-8合刊中,有我的一篇设计《有趣的动物、植物》;有一次,本打算按此设计到外地讲课．但是．在熟悉学生情况时发现。这一个班级的孩子．对于动植物的知识了解不多,口语交际训练的系统性不强．课前准备很不充分。于是,根据当时情形,     

搭架计划

活动一：寻架行动 活动目标 1．知道爬藤类植物要借助架子,绳子或自己的力量向上攀沿,生长。 2．学习用比较的方法,观察植物生长的不同方式。 3．喜爱观察植物的生长环境,保持留心观察周围事物的兴趣。     

美丽无需条件

智利有一种植物．名叫亚马孙莲。它开花时非常美丽．花朵柔嫩．晶莹剔透，呈淡黄色．敢和任何一种花儿斗艳。可问及当地人它的花儿到底是什么样的时候．却很少有人真正地描绘出来。这是因为亚马孙莲开花时间只有半个小时．而且开花的时间在凌晨四点钟左右。这个时候人们大多正在熟睡．因此，很少有人一睹它的美丽。     

超级难题的简单解法（十）

例1 在一个正六边形的6个区域里栽种观赏植物,如图1所示．要求一个区域种一种植物,相邻的两个区域种不同的植物．现有4种不同的植物可供选择,则有______种栽种方案．     

让笔下的植物生机勃勃

绿绿的草地,娇艳的鲜花,姿态各异的树木,总给人以美的享受。然而,有的同学写植物时很刻板,不能让它充满生机。那么,怎样让你笔下的植物生机勃勃呢？ 1．要写出形状 各种植物的叶、茎、花、果的形状都不一样,要抓住植物的形状特点进行认真观察。     

昆虫的“夜总会”

葛芋花是一种奇特的植物,无论白天还是黑夜,不管环境如何变化,它的花朵总能保持恒定的温度,一般维持在38摄氏度左右。比如,外界温度为20摄氏度时,它的温度能达到40摄氏度。即便大雪纷飞的日子．它也热力四射,构建出一个温暖的花房。因此,植物学家把它称为温血植物。     

从植物各类群特征看植物进化

初中植物第九章“植物的主要类群”中讲了几类植物：藻类植物、苔薛植物、藤类植物和种子植物。记忆它们的特征是学生较头痛的问题，但它们是按由低等到高等向前发展的，我们在教学时可以把它们串起来，以便于学生记忆。1．藻类植物无根、茎、叶的分化；苔薛植物有了拟茎、拟叶的分化；截类植物和种子植物则有了根、茎、叶的分化。从这方面看，植物是由低等向高等发展的。2．藻类植物、苔燕植物均无输导组织，而藤类植物有了输导组织，种子植物的输导组织更为发达。3．藻类植物、答薛植物、新类植物统称为抱子植物，受精过程必须依靠水，大…     

植物-植食性昆虫-天敌相互关系中化学物质的变化

植物、植食性昆虫、天敌三营养系统中相互作用，协调进化，其中化学物质的变化起着极为关键的作用．本文从植物受害后体内化学成分的变化和昆虫信息素两方面来阐述三者之间的关系．已有的研究结果表明，植物在遭受植食性昆虫的为害时，能通过改变体内的营养物质的含量，释放挥发性次生代谢物质来调节植物、植食性昆虫及其天敌三者之间的相互关系．