我的新衬衫

原文（1 ) 早上，天气晴朗，（２）我穿着一件漂亮的新衬衫去上学，心里特别高兴。（３）可是意想不到的事情发生了。（４）我走在上学的路上，大街上的人的目光都投到了我的身上，我的脸一下子红得像个大苹果，心里不是滋味，自己也显得不自然。（５）到了学校，我的天呀！校园里的几千只眼睛，都在盯着我看。此时，我仿佛觉得自己像嫦娥，像一个年轻的仙女，像一个美丽的公主，像……这时，校长走了过来，严厉地对我说：“你今天怎么没穿校服，还穿这种打扮的衣服，简直没有一点儿学生样，赶紧回家换掉……”（６）上课铃响了，我才回…     

静电和我开玩笑

今天．我用泡沛（mo）做了好几个玩具。晚上,当我打扫泡沫屑时。忽然,几个泡沫颗粒“飞”到我的手上．就像我的手在吸它一样。我想把它们掸（dan）下来,可它们像个顽皮的孩子,又“飞”到了我另一只手上。我费了好大的劲才把它们全都弄下来。     

“农村初中学生集中到县城就读”的再思考

《江西教育》（A版）2010年第12期刊登的《农村初中学生集中到县城就读的思考》一文,引起了我的共鸣。农村初中学生集中到县城就读的举措,对于我们宜黄县这样的山区小县的初中布局调整,有积极的借鉴意义。     

不怕

<正>夕阳已经完全躲到了地平线下,黑夜无声无息地降（jiàng）临了。我刚从姨（yí）妈家出来,正独自走在回家的路上。前面黑漆（qī）漆的,就像黑洞一样,似乎想要吞噬（shì）我。两边的大树在风的吹拂下,发出了阵阵怪笑声,吓得我魂（hún）飞魄（pò）散、双脚发软。两边的路灯不再像往常那么温暖,看上去都很昏暗,都是冷酷（kù）无情的样子。     

细数年轮

人生像一棵树，从小树长成大树。日记，好比树干中一环套一环的年轮。细数年轮，我正式写日记，并坚持和保存下来，还得从１９５２年４月１日说起。当年，我在湖南省立一中（现长沙市一中）读初中一年二期。那天晚自习，我下了一个很大的决心，一本正经地写起了日记。从此养成习惯，日记是每天必写的作业，记录着课堂内外的学习生活：每一门功课都像推开一扇窗户，每一本读物都像点亮一盏明灯，每一次少先队、共青团的活动，都激励我的理想和志气。日复一日，日记中留下的年轮清晰可数。初中阶段，我写了六册日记。其间，由毛笔换钢笔，由竖…     

关于小孔成像性质的讨论

人教版初中物理教材第一册第59页小实验《制作针孔照相机》中提到了小孔成像,那么小孔所成的像具有什么性质呢？首先要明白小孔成像是由于光经过小孔沿直线传播在屏上会聚成的,能用光屏承接,因此所成的像是实像,并且所成的像A’B’跟物体AB相比较是倒立的．（如图1所示）图1对于小孔成像的大小取决于物体AB（物体大小一定）到小孔O的距离（即物距）和光屏MN到小孔O的距离（即像距）．概括起来分下列两种情况：（l）当物体AB与小孔O的距离一定时,由图2可知,像的大小随光屏MN到小孔的距离的增大而变大,随光屏到小孔的距离的减小…     

世界各国“天热”的给力表达

热得狗都追不动猫了!（南非）热得苍蝇都纷纷落下来!（捷克共和国）我在出脂肪!（丹麦）真闷,让人窒息啊!（比利时）我的身体在滴水啊!（德国）你可以在人行道上煎鸡蛋了!（加拿大）这是在下火啊!（伊朗）热得我把舌头都耷拉出来了!（罗马尼亚）我汗出得像只鸡!（英格兰）这就像土耳其浴。（土耳其）像一盒子青蛙一样粘手。（澳大利亚）热得像在蒸桑拿!（芬兰）你可以在头上把一壶水烧沸腾了。（爱尔兰）热得足以把地狱熔化了!（威尔士）     

从一道试题的答案说起

衢州市2006年初中毕业生学业水平考试科学卷（以下简称衢卷）中选择题第10题是一道生物题，题目是这样的：俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，某人的眼睛像父亲、鼻子像母亲说的就是这个道理。那么控制生物性状的遗传物质是（ ）     

多味的生活

生活，就像一只五味瓶，在丰富多彩的初中生活中，我真正品尝到了酸甜苦辣的滋味——     

浅谈如何做好小学数学与初中数学的衔接

最近在网上浏览到部分小学毕业生家长提出的一个问题：如何做好孩子小学数学与初中数学学习的衔接？得到的交流性回答有：（1）暑假时在家里自学就可以了,初中数学很简单．（2）初中数学教材由浅到深,不用担心．（3）初中数学会概括地讲一些小学数学的知识,     

多味的生活

生活,就像一只五味瓶,在丰富多彩的初中生活中,我真正品尝到了酸甜苦辣的滋味——试卷发下来了,迫不及待地     

家庭教育应以爱为导航 让孩子找到自我

一、个案背景 1．基本情况。 曾令华（锦星中学2007年七（3）班学生，2010年考入黔西二中），是我班里一个小个子，性格内向的男孩。通过自己的勤奋努力，小考以184分上了初中，父母也为之自豪。然而随着初中学业加紧，他的学习劲头却每况愈下，以至于到初二第二学期他出现了旷课、脱离班级集体活动的问题；课堂上消极应付（经常迟到、发呆、走神，有时还会趴在桌子上睡觉）；逃避考试。我明确意识到：孩子遇到了困难、他需要帮助。     

“追问”在学校管理中的有效运用

2009年2月,我被调任为公办初中校长。尽管已有20多年高中从教经历,也具有多年学校中层管理的经验,但我既不熟悉初中教学,更没有担任过初中副校长。肩负初中校长这个职务,让我感觉自己就像一个等待启蒙的小学生,迷茫、紧张。     

我与天使有过邂逅

高考放假期间,我与文学社的社长一起去乡下的初中宣传我们的《零点》。那是我第一次去初中学校卖书,心里一点底都没有,特别是看到他们在校园里嬉笑打闹乱成一团的样子,心情更是沮丧到了极点。我想,别说卖书,他们不把我从教室里轰出去就是万幸了。当我忐忑不安地走进教室时,他们果然像开水一样沸腾起来了。我忽然意     

我的教学科研之路

我的教学科研之路全国中小学青年教师“十杰”提名奖获得者蒋念祖我于１９６５年初中毕业，１９６８年下乡插队，１９７７年以初中毕业学历参加高考，考取扬州师范学院中文专科班，１９８０年分配到扬州中学。到现在，我已当了１７年语文老师，６年班主任（初中、高中各一...     

用作者之眼去发现——六年级“选材指导”习作课实录

一、文字即交流,每个人都是作者 师：我们先来欣赏两段．文字。 （出示,师朗读） 暑假我去北京玩了5天。在北京我感觉十分陌生。回到常熟时,完全不一样。这里散发着一种温暖,我像孩子回到了母亲身边。到了小区,一点儿也不陌生的花草,简单而又普通的居民楼。到家了,我那温暖的小床,那充满智慧的书桌。我养的两只巴西龟看见我就像看见了亲人。回家的感觉是温暖、迷人的。（蔡李昊）     

让每一个孩子幸福地成长

前些日子,我参加了一次孩子学校的家长会。这原本是再平常不过的,孩子从小学到初中,家长会几乎每学期都要开。然而,这一次家长会及会后的《家长会专辑》（学生及家长的感言、随笔）,却让我沉思许久。     

乡村语文教学的六种策略

如何才能培养乡村初中学生的语文学习兴趣呢？以下几点是我在语文教学实践摸索中得出的感受。 一、老师引导学生循序渐进地学习 2009年秋季开学,我的教学任务是七（4）班语文科兼班主任,接到任务,我立刻到教务处拿学生小考的成绩看：     

初中的三个我

富于幻想太阳的光辉五颜六色,就像我初中时代的生活。初中生活实在累,好不容易到了星期天,想睡一次懒觉,做一次白日梦。父母一声大吼,把我从床上弹起来。我坐在床沿上,嘴角挂着口水,眼睛还在迷朦中,伸手抓住了床头的书本。过了一会儿,我就走神了,望着窗外的天空,想像     

比贼更可怕的

那年，我毕业分配到初中的母校任教。我在大学读的是微机专业，可在这所偏僻的农村中学，正常办公经费都难以维持，哪里还有钱配电脑。校长听说我以前语文学得不错，就安排我担任初一（2）班的班主任兼语文老师。