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川西 《课堂内外(小学版)》2011,(4):22-27
神奇壮美的云瀑 清晨，精灵豆和叔叔们从小金县的县城出发，沿着夹金山山脚向上攀缘。晴朗湛蓝的天幕上，几乎看不到一丝云彩，金灿灿的太阳倾洒下万道金光，把夹金山晕染得格外壮观。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2011,(12):1-1
“哇，好香好香!”小cool龙来了个深呼吸。“好像是红烧肉!”“不对，是椒麻鸡。”这香哧或力不小，大家跟随美味前行，居然发现编辑部的姐姐们和精灵豆、尼可，正在编辑部的一张小方桌前，有碳有笑地享受一桌美餐。“怎么没有我的位置呀？” 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(3):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得要50元现金奖励。 相似文献
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史昀卿 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(2):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据本期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(4):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(1):56-59
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳话手将获得30元现金奖励。 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(5):50-53
每月一“话”,一起看图写话。你能根据每期的图画内容展开想象,编写一个有趣的小故事吗？我们将挑选优秀作品刊登在杂志上,并邀请全国小读者投票。每期一名最佳小话手将获得50元现金奖励。 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2010,(11):1-1
自从编辑部按小学段、初中段、高中段分编室以后，全是小学段期刊的三编室自然成了最热闹的地方，一是因为这里依然有乐乐姐姐、小cool龙、精灵豆这些闹翻天的角儿，再加上柠檬妇妇、贝孑融且姐、丸子妇妇、卷卷妇妇……要想不热闹，那可是难上加难哪! 相似文献
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看图作文是小学语文教学中的重点，也是一个难点，它突出体现了学生的观察与想象的结合，画面与现实生活的结合，表达与编写的结合，同时也是智力与能力的结合。笔者在辅导学生看图作文时，采取了“两抓一放”的方法，效果较好。一、抓观察图画，做到细致入微看图作文，顾名思义，就是通过观察图画，把图画的内容及画面上反映的人物思想写出来，再加上丰富的想象，使静止的画面变得“动”起来，变得有声有色。看图作文的重点就在一个“看”字上，只有看得细致，语言表达才能丰富；只有看得全面，写作时才能准确地表达出人物所反映的思想感情… 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2012,(7):50-55
蝴蝶,就是在空中飞舞的花朵,色彩斑斓。如果你想要了解蝴蝶的一生,那就跟着精灵豆,先养一只毛毛虫吧（有些毛毛虫有毒,最好不要直接用手触碰）。 相似文献
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牛牛 《课堂内外(小学版)》2011,(7):66-66
小cool龙，快来喝牛奶，刚热好的哦!
来了!咦,精灵豆，你嘴上怎么有一圈白胡手呀？
刚喝完一杯热牛奶。忘了擦嘴。
咦，这杯牛奶土面怎么有一层奶皮呢？ 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(1):40-41
元旦晚会上,乐乐姐姐、小酷龙和精灵豆准备为大家表演节目。咦,他们的道具哪儿去了？请参照示范图,为人物画上道具,再加上背景,并涂上漂亮的颜色吧。 相似文献
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各动物们交朋友是我最开心的事了,因为,我最喜欢小动物。国庆节,我去泰宁旅游,在状元岩的森林里,我看到了一个“野生动物园”,让我又一次领略了动物们的魅力。 相似文献
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我有一个好朋友,它住在大海里,它最喜欢的事情就是随着海浪漂来漂去,就像在跳一支优美的舞蹈。如果你在海里看到它,千万不要去打扰,你别看它一副很柔软的样子,其实它的脾气很不好,它会射出毒刺来刺伤你,被它的毒刺刺到真的很痛!虽然脾气不好,不过我的这位朋友还是很厉害的,它的“伞”里面有听石,就像人类的耳朵,它能听到一种次声波,然后判断出会不会有风暴来临,是不是很厉害? 相似文献
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