“全民健身”计划与培养身心健康观

1 前言 “全民健身”计划的推行,为未来健康投资和身心健康观念得到强化和巩固,在更广泛的意义上被大众所接受。 “全民健身”问题,更重要的是树立对人类发展有意义的和符合未来社会发展的体育运动观念。为此,本文企图就“全民健身”计划与培养身心健康观念的关系做出理论分析。     

关于全民健身的几个观念问题

在中央号召和全国各级政府的努力下,一个波澜壮阔的推行全民健身计划的运动正在我国兴起,它预示着在新世纪到来之际。随着社会经济的繁荣与小康生活的实现,我国包括人民体质在内的国民素质必将有明显提高,也必将促进我国社会的发展与进步,加速实现现代化的步伐,意义至为深远。 但在我国这样一个人口众多、地域辽阔、经济尚不发达的国家推行这样的庞大计划,并非轻而易     

我国残疾人实施全民健身计划现状调查

运用问卷调查、数理统计、文献资料等研究方法,时残疾人在全民健身计划实施过程中的现状进行调查分析,旨在找出一条符合我国国情的残疾人健身路径,使我国全民健身计划得以全面贯彻和实施.     

全民健身计划实施中残疾人体育的现状调查与对策分析

残疾人作为弱势群体的一部分是＂全民健身计划＂实现＂全民性＂的瓶颈,同时也是中国构建和谐社会进程中不可回避的社会问题。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,从残疾人对全民健身的认可程度以及参与健身活动的态度、动机和方式等方面入手进行调研。结果表明：残疾人对全民健身活动持较高的肯定态度,但由于内、外部因素的制约,使得健身成为一种奢望。以现实问题为依据,提出针对性的对策和建议,以保证落实和完善全民健身计划的实施,保障残疾人合法的体育健身权益。     

落实全民健身计划的心理学思考

本文从三方面论述了落实全民健身计划的心理学问题,指出心理动因是全民健身的直接推动力;心理效益是全民健身的重要成果;强调落实全民健身计划应加强心理学的研究与指导。     

浅谈我国全民健身计划实施的特征与功能

对实施全民健身计划纲要的意义、作用进行了探讨,分析实施分民健身计划的特征与功能,提出了实施过程中存在的问题及解决的办法。     

学校体育的不平衡性对实施全民健身计划的影响

学校体育是全民健身教育的基础,搞好学校体育工作是学生科学、持久地参加体育锻炼的重要保证.作者通过对学校体育发展的不平衡现象及其对实施全民健身计划的影响分析,指出存在的隐患,并提出了解决的办法.     

实施全民健身计划的对策探讨

我国的全民健身运动取得了可喜的成绩 ,但是同国外群众体育发达的国家相比 ,还存在一定的差距。为此 ,必须借鉴国外的先进经验 ,加大宣传力度 ,成立专门的组织 ,发展体育产业 ,健全法规制度 ,开展多种形式的健身活动 ,确立科研为全民健身服务的思想 ,才能使我国的全民健身活动向健康方向发展。1　鼓励发展体育健身俱乐部在我国的一些经济发达地区 ,如北京、广州、上海等大城市 ,体育俱乐部已经开始出现 ,这是我国群众体育发展的新动向。在西班牙 ,各种俱乐部规模大小不等 ,但遍布社会的每个角落。可以说只要有人群的地方就会找到健身俱乐部…     

实施“体育锻炼报销” 促进全民健身

本文提出由“医疗报销”联想到实行“体育锻炼报销”这一大胆设想,并对之提出具体建议,以期对实施全民健身有新的裨益。     

湖南实施全民健身计划纲要研究

通过对湖南64个县(市区)全民健身计划纲要第1期工程实施情况进行调查，并将《纲要》实施前后的同项材料进行对比分析。结果表明：湖南省全民健身活动迅速发展，群众体育健身场地、活动、宣传、经费、体育指导站、体质检测系统等明显进步。问题是实际参与健身活动的人较少等。研究提出了加强社会体育指导员队伍建设等的对策。     

国家级健身示范区体育锻炼活动影响因素的研究

现阶段,国家级示范区体育锻炼活动影响因素主要集中在政府的组织管理、财政的投入力度和推进过程的完善三大方面。产生的原因主要体现在管理体制、社会组织以及公益服务等方面。建议构建综合的管理模式,加强示范区的普及。     

济南市老年人健身状况调查

通过调查，了解到济南市82.6％的家庭里有老年人外出锻炼。1998年济南市老年人寿命已达到72.4岁，但带病期长，生活质量不高，高血压、脑血管疾病、冠心病明显增加。多数人没有养成良好的锻炼习惯，未能广泛地吸取健身知识、总结适合自己的锻炼方法。影响济南市老年人健身的还有一些外部因素，如资金不足、锻炼场所少以及健身辅导员缺乏等。改善济南市老年人的健身状况，政府和社会各方面要共同努力，不断提高老年人自身的健身意识。     

基于因子分析的大学生体质健康水平的研究

对影响大学生体质健康水平的主要因子及其结构特点进行研究,并进行因子得分分析评价学生的体质水平,结果表明：影响大学生体质健康水平主要有3个因子,其中男生最重要的因子是身体素质因子,女生最重要的因子是身体机能因子。     

全民健身运动处方的实用性

从运动处方研究的科学基础出发探讨健身活动手段和方式的多样化，阐述运动处方制定的基本原理及理论体系，从中找出制定运动处方的基本规律和原则，以便运动处方能科学地指导健身锻炼。     

实施新课程标准应注意的几个问题

针对实施新课程标准应注意的教师角色定位、贯彻健康教育、校本课程开发、三级课程管理的权责等进行了探讨。     

对民族传统体育的几点思考

围绕我国民族体育所代表的中国人体育价值观向奥运如何接轨、能不能接轨的问题，从两个方面进行了探索：民族体育在中华民族化的发展与演变过程中所起的凝聚作用十分突出；历史上，民族体育的理念主要依托孔子所确立的儒学表达出来的，但它并不是跟在儒学后面亦步亦趋，相反，在一定程度上抵制了后期儒学愈演愈烈的重轻武倾向，对社会的健康发展起了明显的积极作用。     

《学生体质健康标准(试行方案)》评析

结合我校实施情况对《学生体质健康标准(试行方案)》(以下简称《标准》)进行剖析,认为《标准》部分选测项目组的设定不尽合理,《标准》存在评分标准分值级差过大及身体素质评分标准降低幅度过大等问题。应积极打破壁垒,实现各厂家《标准》的测试仪器及软件系统的完善及兼容性;在进行学生基本信息录入时,建议从教务处获取学生电子信息直接导入为好;应加强教育,使学生掌握规范、正确的测试方法,确保《标准》测试结果的客观性、可靠性、科学性。     

西北少数民族传统体育的若干理论与实践问题

采用献资料、社会调查等方法，阐述了西北少数民族传统体育发展研究的理论基础和实践过程中所面临的主要问题。其目的为有关职能部门制定、完善民族体育发展的对策提供客观依据，以推动西北少数民族传统体育长足发展。     

美国印地安纳大学健康、体育和娱乐学院的健康教育专业学位培养计划及特点

运用献资料、数理统计对印地安纳大学健康、体育和娱乐学院的健康教育专业的学位培养计划及特点进行分析：印大的健康教育专业的学位有应用健康科学的理学学士和理学硕士及公共健康教育硕士；其理学学士的入学要求有2.3GPA，修满124学分；硕士入学有弹性；理学硕士要求修满35学分，公共健康硕士为40学分；课程设置多样化，必修课少而精；选修课多而广且学分比例高，重视基础课程（约占整个学位的1/3）。重视师范职业教育等。     

身体活动与心理健康效应研究进展评述

通过文献综述对身体活动与心理健康效应研究的现状进行分析,在已有研究的基础上,探讨最佳的活动方式与最大的心理效应,提出存在的问题以及今后的努力方向.