职工培训教学之我见

培训教育与学历教育从教学目的、要求、内容和手段上存在明显的差异,而培训老师怎样在较短的时间里组织课堂教学,让工人在有限的时间里掌握有用的岗位知识和技能,是摆在我们面前的一个新课题,笔者结合长期企业培训教学的实践,从提高培训课堂教学的针对性、实效性、有效性、和谐型等方面进行探讨．     

职工培训教学探析

企业面临的挑战和竞争越来越激烈地表现在人才的争夺和培训上,高素质的职工队伍、高质量的职工培训是广大企业提高自身竞争力的必然要求。笔者想从一名职业教育工作者的角度,对如何适应形势需要,搞好职工培训教学工     

职工培训教学探析

教学目的要突出一个“用”字 培训教学是从确定需求开始的,“用”就是从企业的生产实际出发,使培训具有较强的针对性和实用性,以满足职工的需要,服务企业生产,“用”就是职工通过培训,对所学的知识和技能很快消化、吸收、充分利用,既能满足生产急需,又不断提高职工的整体素质。对职工现岗位所缺乏的知识和技能进行培训,一是按照上岗要求,对新招收的职工和转、换岗职工进行基本知识和基本技能训练,使他们尽快掌握所学知识,独立顶岗,二是为适     

浅谈职工培训教学

三十多年来,我国水利建设,无论是江河治理,还是农田水利建设,都取得了巨大成就,这与广大水利基层职工的辛勤劳动,艰苦奋斗是分不开的.     

职工培训教学探析

提高劳动者素质，不仅是社会发展的需要，也是企业的需要。企业通过在职职工培训可以有效提高职工素质，将会给企业的生存发展带来长期效应，使企业在日趋激烈的竞争中立于不败之地。在职工培训中，教学形式、内容和方法是否符合客观实际，是否满足企业生产发展的需要，直接影响职工培训的质量和办学效益，直接影响职工培训教育的成败。笔者从一名职业教育工作者的角度，结合油田企业职工培训教学，对如何搞好职工培训教学，谈几点看法：     

探索培训规律 确保培训质量

1992年底,我院开办了成人高师专科“三结合”培训模式,中文、数学、英语等八个专业共招收“三结合”培训学员1827人。作为办班院校,我们的工作重点在于坚持务实求真,切实加强管理,认真组织教学,充分发挥卫星电视教育、函授、自学考试三种培训模式有机结合的优势,向教学、管理的每一个环节要质量。通过教育行政部门和办班院校的共同努力,迅速建立和完善了教学与管理的运行机制,形成了良好的教学秩序,保证了教学任务的完成。历次结业考试     

从现场教学中探索公务员培训规律

现场教学是近年来为适应领导干部在职培训特点,努力提高干部教育培训的针对性和实效性而开展的一种新型教学方式。全面推进现场教学改革,努力创新现场教学模式,将为提高基层干部教育培训水平提供有益借鉴。     

“探索规律”教学设计

(本课选自北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级上册3.6.)教学理念:在传统的教材和课程理念下,数学内容比较枯燥,甚至有些脱离实际,但在新的课程理念下,数学内容充满趣味性,与现实生活联系紧密,本节课的探索规律问题都来自我们身边,使学生学习到了身边的数学.     

在线考试系统在职工培训中的应用

考试是检验职工培训效果的一种必要手段,也是一条督促职工参加培训、学习知识、锻炼技能的有效途径。在现有体制下,开展一些必要的学习考试活动,辅以一定的考核激励机制,还能有效提高员工参加培训的积极性和培训效果。     

论乡镇企业职工的分层培训

论乡镇企业职工的分层培训●杜清晨大力发展乡镇企业，是实施农村小康工程，实现农村小城镇区域化的必由之路。乡镇企业量的扩张在资金，质的提高在于加强管理和提高职工素质。为了有效地提高乡镇企业职工素质，我以为当前应着重对乡镇企业职工开展分层培训。一、分层培训...     

探索新形势下职工素质教育培训的新模式

胡锦涛总书记在同全国总工会新一届领导班子成员和中国工会十五大部分代表座谈时提出,“要充分发挥工会‘大学校’作用,把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好”。这一重要思想对在新形势下更好地发挥工会组织的作用提出了新的要求,为全面提高职工素质,充分发挥工人阶级主力军作用指明了方向,是推动首都职工素质教育工程又好又快发展的强大动力。     

探索科技人员外语培训的规律

对在职科技人员进行外语培训,是继续工程教育的重要内容之一。我们国防科工委继续工程教育中心,自1986年9月至1988年4月举办了英语口语培训班四期,共五个班,培训学员110名。根据培养的目标,每班人数     

职工写作教学探索

在职工语文教学中,写作教学应该放在什么位置,怎样体现职工教学的特点,作文课应当怎样安排,用什么方法进行写作教学效果较好,这是值得我们认真研究并在教学实践中着力解决的问题。为和大家一起寻求提高写作教学水平的途径,谈谈我校在这方面的一些尝试。     

探索完善职工素质教育体系培训模式

胡锦涛总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员和中国工会十五大部分代表座谈时提出,"要充分发挥工会'大学校'作用,把提高职工队伍整体素质作为一项战略任务抓紧抓好".这不仅是党对工会的殷切希望,也为工会自身建设指明方向,对工会如何充分发挥自身优势,广泛开展"创建学习型组织,争做知识型职工"活动,创建学习型、服务型、创新型的工会提出了明确的要求.     

技术在职工培训中的计算机辅助教学应用

计算机辅助教学(CAI)是以先进的计算机为教学媒体,利用教学软件,学员通过与电脑的交互作用进行学习的一种现代化教学手段。与粉笔、黑板等早期的教学媒体不同,它是双向媒体,不仅能够呈现教学信息,还能接受学员输入的信息,以交互的方式进行教学,能较好的实现个别化教学和因材施教,并能对教学过程进行的有效地管理。同时CAI形象、生动,多彩的画面和丰富的音响等多媒体功能轻松吸引学员的注意力,使他们视、听等各种感觉器官并用,提高了学习兴趣,另外它具有信息量大、教学密度高的特点,是松散的课堂班级式的教学不可比拟的,所以说CAI是提高教学效率的最有效的手段。     

探索职工培训新模式促进企业可持续发展

北京当代商城实业公司（以下简称商城）是1995年正式营业的北京市海淀区大型围有商业零售企业，一线员工近2000人，管理人员近300人。近年来商城确立了“打造黄金品牌，跻身京城名店，保持绿色增长，实现资本增值，争取五年跨入围内一流百货名店的行列”的宏伟目标，采用国际商业企业管理模式，率先实行商业自动化管理，构建了“商品、服务、环境、便捷、安全”五大商业元素的协调发展平台，确立了品牌、人才、质量一体化的可持续发展战略，把职工教育培训放在了突出的战略地位。     

努力探索培训规律 不断提高培训质量

努力探索培训规律不断提高培训质量河北省石家庄市第一教育学院李志德为了加快我省初中教师学历培训的步伐，提高中学教育质量，保证九年制义务教育的顺利实施，根据国家教委（１９９２）５号文件精神，我省于１９９２年对初中学历不达标的教师开展了全员培训，建立了函授...     

浅析职工培训中探究性教学的定位与系统组成

职工教育是一项系统而复杂的工作,如何实现让职工愿意学,让职工学到应学的知识,提高职工培训的效果,这是企业故育探索的现实问题,该文从企业教育的目的出发,结合职工培训的实际,详细介绍了职工培训中探究性教学法的定住与系统组成理论。     

浅析职工培训中探究性教学的定位与系统组成

职工教育是一项系统而复杂的工作,如何实现让职工愿意学,让职工学到应学的知识,提高职工培训的效果,这是企业教育探索的现实问题,该文从企业教育的目的出发,结合职工培训的实际,详细介绍了职工培训中探究性教学法的定位与系统组成理论.     

探索小学校长培训规律 切实提高培训质量

在“十五”校长培训中,龙江县根据不同类型学校、不同岗位及校长的工作实际进行培训,做到了培训目标层次化、培训内容分岗化、培训形式多样化、培训效果评比化,突出了培训的针对性和实效性,使得不同层次的校长无论在办学思想、教育观念,还是管理能力方面都有所提高。这一成果的取得,关键在于对校长培训规律的研究和探讨。