巩固农業中学的几点經驗

在鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义总路綫的光輝照耀下,随着工农業生产的大躍进,仁寿县的文化革命运动,在党委加强了領导,批判了各种保守思想之后,便風起云涌、蓬蓬勃勃的进入了高潮。从四月二十日到二十五日的五天中,全县办起了农業中学216所,学生11,211名(占往届高小畢業生95.7％)。海拔一千公尺的越溪乡,高入云霄的二峨山上,也都办起了农業中学。真是“忽如一夜春雨来,千树万树梨花开”,“喜洋洋,笑洋洋,乡乡办     

對鞏固民辦農業中学的几点意見

农業中学是社会主义性質的群众自办的农業职業中学。它同样是培养有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。由于它是职業学校性質,一方面要为学生打好中等文化知識的基础,另方面还必須打好基本的工农業生产知識的基础,尤其是农業生产的基础知識。这种学校是与当前全民大躍进的形势相适应的,是当前技术革命和文化革命的重要組成部分,也是符合广大劳动人民的要求的,因此,广大群众对农業中学是热爱的、拥护的。他們編唱了許多詩歌庆祝农業中学的誕生。     

小学农业常識修订课本教学建議

为了使农常課教学适应农村人民公社化以后农業生产大躍进的需要,我們根据“全国农業發展綱要”的指示,結合本省当前的生产实际情况,将小学五、六年級农常課本作了必要的修訂。修訂本的粮食作物部分增加了陆稻、高梁、蕎子等三課;蔬菜作物部分增加了菜豆;动物飼养部分增加了养羊、养蜂两課。目的是便于各地教师因地因时制宜地选擇講授。在增产措施部分和植物栽培方面,也根据我国农業政策和当前生产建設的情况,     

中共中央国务院关于教育工作的指示

(一)经济战綫上的社会主义革命已經取得了基本胜利,政治战綫上和思想战綫上的社会主义革命已經取得了决定性的胜利,社会主义建設在工农業生产方面已經出現了大躍进的形势。为了徹底完成社会主义革命,为了适应社会主义建設的需要,为了实現共产主义的远大目标,必須“在繼續进行經济战綫、政治战綫和思想战綫上的社会主义革命的同时,积極地进行技术革命和文化革命”。(中国共产党第八届代表大会第二次会議的决議)随着工农業生产的大躍进,文化革命已經开始进入高潮,这主要表現在全国     

开展劳衛制鍛炼滿堂紅

我校是完全中学,共有30个班,学生1,490人。自从今年社会主义事業全面大躍进以来,在党的領导下,我校教育工作也来了个全面躍进。学校开办了机械厂、农場、牧場、手工场,最近炼鋼又获得中共成都东城区委發給高产紅旗“鋼铁上游”的奖励。在大力进行教学改革上也取得成績。     

全县中小学体育“滿堂紅”

今年七月,在工农業生产大躍进和文化革命的高潮中,县委提出“乘胜挺进,再接再厉,讓体育衛星上天;超高唐赶北票,掀起群众体育运动新高潮”的号召。全县中小学迅速建起了青少年業余体校340所,吸收48,968个青少年入学(包括校外青少年);促进了学校体育运动进一步开展。为了迎接全省中小学体育工作交流会的召开,师生干勁冲天,开展了一个波澜壮闊、声势浩大的劳衛制鍛炼高潮,仅十月二十七日起至十一月二日的七天时間,全县51所中小学(未     

怎样巩固民办中小学

我县今年教育事業在“鼓足干勁、力爭上游、多快好省地建設社会主义”的总路綫的光輝照耀下,在工农業生产高潮的推动下,从四月份起掀起了文化建設高潮。在县、乡党委的領导下,根据党的勤工儉学、群众办学的方針,充分發动和依靠了群众,經过苦战十天之后,创办了中学二十四所(其中农業中学二十三所,普通中学一所),招收学生二千四百二十七人,占在乡高小畢業生总数的81.3％。民小一百四十七所,招收学生七千一百四十三人,适龄兒童93％的都入了学。基本上普及了中小学教育,做到乡乡有农業中学、社社有民办小学。学校办起来后,我們抓紧了巩固工作,取得了以下經驗。     

解放思想,奋勇前进!

在总路綫的光輝照耀下,我省文化革命紧紧跟随着工农業生产的大躍进而蓬勃的展开了。气势雄偉的扫盲运动,在春忙季节里突破了常規,入学人数躍进到九百四十多万,据目前所知,在短短两三个月时间內就出現了合江、仪隴等已扫除了全县青壮年文盲的百分之八十以上的县和成批的無盲区、乡、社。民办小学發展到三万二千多所,据不完全的統計,全省在春忙的两个月内,就增加了小学生一百多万,已有80多个县(市)普及了小学教育。民办农業中学办起了     

关于初級中学課本植物学的几点說明

1959年印刷的植物學課本,是1958年第二版的植物學課本略加修改而成的。这是一次小修訂,課本內容体系基本上未做变动,只修改了某些落后于形势發展和有科學性错誤的地方。这次修改是在各有关农業部門和北京市部分生物教師的帮助下进行的。有关植物的构造生活、米丘林學說和植物分类方面的教材,沒有做大的变动,只把其中个別科学性錯誤、錯字、顛倒了的字修正了一下。緒論部分,原書沒有很好地闡述植物學与农業的关系,因此补充了这方面的內容。有关作物栽培的九、十两章,由于1958年工农業生产大躍进以来,我国的農業生産有了飞躍的發展,農業科学理論也有了一些新的發展,某些理論被修正和补充了,某些新的理論产生了,这里有特別重大意义的是总結出“八字宪法”一整套的     

關于鞏固農業中學的問題

根据工农业生产大躍进所出現的广大群众对于文化革命的迫切要求这一新的形势,我們于三月中旬結合整風双反,在全县范圍内掀起了文化教育事業大躍进。在不到两个月的时間内,以“書記挂帅,全党动員,全民动手,向文化革命进軍”的行动口号,統一領导,全面配合,紧密結合生产,發动群众搞运动,本着因地制宜、因陋就簡、勤儉办学的原則,采取边規划、边宣傳、边入学、边發展、边巩固。截至五月二十日止,全县已办民办普通中学1所(班),棉农中学1所(班),农業中学87所,入学人数     

少年种植队

仪隴县义路乡青春二社,是革命老根据地,紅軍烈士用鮮血染过的地方。这里的少年兒童,在祖国社会主义建設全面大躍进的感染之下,正以少年革命促进派的精神,生气蓬勃地开展了支援社会主义建設和农業發展綱要的活动,并作出了輝煌的成績。     

少年儿童种的油菜放出了卫星

“小小农業技术員,不要工分不要錢,油菜丰收出把汗,大躍进中比比看。莫嫌他的年紀小,干起事来真够巧,毛主席領导真是好,紅領巾也把生产搞”。这是忠县黃金乡的农民对該乡第二小学“米丘林农業生产合作社”的小社員們的贊美詩,“米丘林农業生产合作社”誕生于56年秋季,两年多来,小社員們改良了土壤,进行过向日葵与洋姜的嫁接,南瓜的合莖,玉米的人工授粉等試驗,收到了显著成效,受到团、地、县委的表揚奖励。从而进一步激發了少年兒童們搞試驗活动和研究农業的强烈兴趣。     

小学五、六年級农業常識参考意見

說明小学五、六年級秋季使用的农業常識参考意見,是我厅委托重庆市教育局編写的。本稿完成較久,但因目前生产大躍进的时代,一天等于二十年,新人、新事、新紀录层出不穷,虽經再三修改,亦难免沒有脱离实际的情况。为了紧密結合当前生产实际,尽可能把先进技术和先进事例随时补充进去,因此采取逐期     

贯彻劳逸结合的几点作法

我們遵照了党的指示,一手抓教学,一手抓生活,注意了劳逸結合,因而使学校工作得到持续的躍进。上期參加专区統考,平均成績79.9分,名列专区第一;本期半斯考试,各科总平均达到93分。最近支援农业生产第一綫,获得了全县中学支援农業生产的紅旗。在贯彻劳逸結合精神全面安排师生生活方面,我們的作法是:     

关于鞏固和提高农業中学的問題

我区民办农業中学,到六月初,已發展471所,学生31,927人。仁寿、荣县和內江市郊已做到乡乡有农業中学一至二所。随着民办农業中学大發展的同时,必須注意巩固与提高工作。一、必須加强党对民办农業中学的領导。仁寿县在这方面作得較好。这个县大部分区、乡均有一个書記(或委員)专管文教工作,乡还成立有民办校管理委員会,具体領导全乡的文化教育工作。乡总支副書記任主任委员兼农業中学校长,抓政治思想工作。蜂蜜、花房两乡党总支副書记还亲自上政治課。該乡农業中学开学不久,有些家长和学生認为农業中学“不     

中学与农業生产合作社建立經常联系的經驗

去年下半年,我省各中学为了以农業合作化、高产化的生动事实教育学生,提高学生的社会主义觉悟,和大力支援农業社会主义改造事業,在各級团委的倡导和帮助下,与附近农业生产合作社建立了经常的联系。現在以遵化一中的材料为主,并結合部分学校(良乡中学、盧龙初中、鹽山中学、正定一中、行唐一中、蔚县初中、遵化二中等)的材料,將一些中学与农業生产合作社建立联系的經驗,初步总結如下: 一、学校是怎样和农業生产合作社建立經常联系的学校和农業生产合作社建立經常联系的形式是多种多样的。有一校和一社联系的,有一班或几个班与一社联系的,也有以小組形式分别与几个社联系的。采取什么形式联系比較好,主要决定于联系的目的和活动的內容。遵化一中就是两个班与田庄农業生产合     

在农業企業組織与計划課程中貫彻社会主义思想教育的初步計划

一、目的: 为了反击资产阶級右派向社会主义农業的进攻,在同学中继续深入地开展社会主义与資本主义兩条路线的斗爭,澄清农業企業管理上的資本主义与社会主义管理原則界限,树立正确的社会主义农業企業組織管理思想;同时,根据边整边改的要求,进一步改进教学,加强本課程的战斗性,以充分地反映当前社会主义农業建設与阶級斗爭的实踐,貫徹理論与实踐相結合的教学方針,特制定此計划。     

改革教学必須首先徹底清除資产阶級教育思想——我教“炼鋼”一課的体会

在全民炼鋼的高潮中,我校积極地展开了炼鋼活动。学生紛紛提出有关炼鋼的各种問題,要求解答。我們在学習了党中央和国务院关于教育工作的指示以后,也認識到教学必須与劳动生产結合。因之,决定講“炼鋼”一課。拟訂出教学綱要,准备給学生講如下几个問題:1.鋼在国民經济中的重要性。(講明鋼在工業、农業、国防以及人民的物質文     

长乐乡普及幼兒教育的經驗和收获

长乐乡是南充县东路比較偏僻的一个丘陵地区。过去全乡6,154个妇女中就有2,009人因为小孩的拖累,不能經常参加生产劳动和文化学習。他們说:“媽扛鋤把門出,娃娃拉倒衣裳哭,孩子拖累影响大,媽身在田头心在屋。”特别是在今年工农業生产大躍进和文化革命高潮中,全乡壮年男子2,383人又部分別参加基建队、石油鑽探民工队去了,社內許多活路都要由妇女承担、再加之成人教育的普遍开展,妇女更迫切要求解放家庭拖累。当党中央提出公办与民办井     

爭模范 飛北京

为了广泛地总結与交流先进經验,表揚先进人物,进一步促进扫盲运动的大躍进,教育部、全国扫盲协会、全国总工会、共青团中央、全国妇联、全国手工業合作总社等单位,决定于1958年8月,在北京联合召开第一次全国扫除文盲积極分子代表大会。我省出席代表42名(包括农民、职工、手工業者和市民),决定于7月中旬在成都举行評选会议。