仿真技术在电子教学中的应用

本文对EDA技术在电子教学中的应用进行了探讨,结合仿真实例,提出了将EDA技术和传统硬件实验相结合的教学模式,实践证明,EDA技术的应用,激发了学生的热情,提高了学生解决问题分析问题的能力,并取得了良好的效果。     

EDA技术在电子、通信类课程教学中的应用

EDA技术是近年发展起来的电子设计技术,利用它可进行电子产品的设计、仿真和制造。在实际教学和实验中应用EDA技术可以将教学内容具体化、直观化,便于学生对知识的理解,促进学生掌握EDA技术,培养学生分析问题、解决问题的能力,同时也能提高教师的业务素质,减轻教学的劳动强度。     

对EDA技术课程教学改革的探讨

EDA技术是一门内容新颖且综合性很强的课程,学生在学习的过程中,普遍感觉比较吃力.文章结合多年的教学经验,对EDA技术课程教学提出了一些观点,以使学生更好地掌握EDA技术知识.     

EDA技术在数字电路教学中的应用

针对目前数字电路教学中芯片的类型和应用越来越多,提出一种采用EDA技术的数字电路课程教学改革,通过在课堂上利用EDA技术对芯片的功能和连接的电路进行仿真和分析,丰富数电教学内容,改善教学手段,增强学生对芯片知识的理解,促进学生分析能力、电路设计能力等综合应用能力的提高.     

引入EDA技术分层次改革电子类课程教学体系

根据现代电子技术发展对人才知识结构需求的新特点,提出利用电子设计工具EDA技术辅助理论教学、实验教学和课外实践,分层次构建EDA支持下的电子课程教学体系的新思路.详细分析了电子类课程各个教学环节对EDA技术的不同需求,以实际教学案例介绍了EDA应用于教学各个环节的具体操作方法,最后对EDA技术在实际教学应用中尚待解决的问题进行了归纳.     

关于《EDA技术及应用》课程的思考

我校即将开设《EDA技术及应用》课程,作为电子类专业教师,结合EDA技术应用与开发经验和对教学工作的研究,对该门课程进行了深入思考,论述了EDA技术的先进性和开设课程的必要性;从人才培养目标出发,阐述对EDA教学的内容、方法、手段的设想.     

EDA技术在电子类课程实践教学中的应用

EDA技术是一种从事电子产品和系统设计及仿真的综合技术.在电子类课程实践教学中应用EDA仿真技术教学,大大改善了讲课和实验的教学效果.     

"EDA技术"课程实践教学环节的改革与探索

“EDA技术”是高校信息类专业一门实践性、应用性很强的课程。“EDA技术”课程实践教学环节存在着弊端,在教学实践中应采取“开展多元化的实践教学模式”、“提倡学生课外实践使用硬件核心开发板”等措施,以提高学生应用EDA技术设计数字系统的能力。     

浅谈EDA技术对高职《数字电子技术》课程教学的改革

本文根据作者的教学实践,介绍了在高职《数字电子技术》课程教学中应用EDA技术进行的理论和实践改革,使我们得以很好地了解EDA技术对《数字电子技术》课程教学带来的改变。EDA技术的引入不仅是一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实践能力培养的有效工具。     

现代远程开放教育电子类课程教学的探索--来自EDA技术的实践

EDA在电子技术教学中的应用是现代教育发展的一种趋势,将EDA技术引入到现代远程开放教育中,是现代远程开放教育现代化和开放性的具体体现,为此,作者在教学实践的基础上提出了开放式EDA技术教学的新模式.     

EDA技术是实现电工学研究型教学的良好手段

把EDA技术引进电工学教学的三步措施分别是：教师在课堂讲一部分EDA基础知识;接着指导学生在课内上机做EDA仿真实验;最后安排和引导学生做课外EDA仿真课程设计.籍此以逐步培养学生研究和解决工程实际問题的能力.以“连续脉冲作用下的RC暂态电路分析”、“单管放大的电流负反馈电路分析”和“设计电子表电路和交通灯控制电路”的仿真实验为例,说明如何引导学生从课内作验证性仿真实验开始,逐步進入研究型仿真实验,最后能独立自主开展课外课程设计的教学过程.长达5年的教学实践证明,EDA技术的确是实现电工学研究型教学的一种极其有效的手段.     

EDA技术在数字集成电路后端实验教学改革中应用

集成电路技术的飞速发展,对数字集成电路后端课程的教学方法和手段提出新的要求。为适应这种要求,提出将现代电子设计自动化(EDA)技术纳入教学实践全过程的新思路。基于数字集成电路的理论和方法,针对集成电路后端设计及其工程实践课程前期教学存在的不足,通过引入EDA技术的方式对改善课程和实验教学效果进行探讨。近几年的教学实践表明,应用EDA技术对数字集成电路后端实验课程教学进行改革,对激发学生的学习兴趣起到积极作用,同时还可加深学生对基本概念的理解和提高学生集成电路设计的动手能力。     

浅议EDA技术在电子技术教学中的应用

所谓EDA技术是电子设计自动化技术，在基层教学中EDA技术的发展对电子技术课程的教学提供了广阔的发展空间，如果将EDA工具引入电子技术基础教学，在课堂教学中利用Multisim软件进行虚拟演示教学内容，并充分利用Multisim软件丰富的现有资源，与电子技术课件融为一体，会使教学效果更佳。一、EDA技术在理论教学中的应用中职学校电子技术的教学应把课件演示和实验融入到教学中，教师提供丰富的感性材料，学生在有环境背景的情况下，帮助学生建立思维模型，把抽像的概念知识变为形象具体的知识，因为学生更容易接受以形象思维为主、有环境创设的知识。     

《EDA技术》课程创新性实验的设计

为了切实提高学生EDA技术的应用能力,发挥EDA技术在电气信息类学生创新能力培养中的作用,探讨了EDA技术课程中创新性实验的设计问题。首先讨论了创新性实验设计应遵循的原则,其次提出了结合数字电路技术、单片机技术和数字通信技术的EDA创新性实验选题方向,最后通过矩阵乘法的实验案例,阐述了EDA技术创新性实验的具体构造思路。实践表明EDA技术创新性实验的设计有效提高了学生的综合应用能力和创新能力。     

利用仿真技术实现电工学研究型教学法的探讨

把EDA(电子设计自动化)技术引进电工学教学是实现电工学研究型教学的一种有效方法,电工学课程的所有电路都可用EDA技术仿真实现.该文具体介绍了EDA技术应用于电工学实验的几项实例.将仿真技术引入电工学课程,既可以提高学生的学习兴趣,又能在不损坏仪器、器件的条件下反复做各种电路实验,以逐步培养学生研究和解泱同题的能力.     

高职数字电路基础课程模块化教学初探

分析了在数字电路基础课程中实施模块化教学的指导思想和有利条件,并将此课程分为基础模块、主要模块、后续课程铺垫模块、强化模块和EDA技术应用模块.实施模块化教学有利于培养学生的知识综合运用能力和职业能力,有利于提高学生的竞争力.     

EDA与电子技术实践课程的融合研究

文章针对电子技术实践课程传统教学模式的不足,提出将EDA技术融入实践课程中,以仿真实例探讨EDA与电子技术实践课程的融合方法,借助EDA技术提供的广阔平台,辅助实验教学和开展课程设计。研究表明,融入EDA技术后,学生先仿真后实验,设计更灵活,理实结合,使得传统教学与EDA技术相辅相成,同时鼓励学生自主创新设计,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和工程实践能力。     

EDA实践教学与学生工程实践素质的培养

文章从培养学生工程实践能力出发,分析了EDA教学与学生工程实践能力培养间的联系.通过介绍华北科技学院电子信息类专业学生在工程实践实训中EDA教学内容的具体实施情况,进一步说明了EDA实践教学对学生工程实践素质及创新能力培养的可行性和重要性.     

EDA技术在电子技术教学中的应用

EDA技术的发展与应用不仅使电子系统设计与制造发生了革命性的变化,也给电子技术课程教学带来了巨大的变化,改变了传统的电子技术课程教学模式。首先分析了传统的电子技术基础理论和实验教学中存在的问题,然后在阐述EDA基础知识、发展过程和典型应用的基础之上,提出了一种基于EDA技术的电子技术教学新方案,通过教学实践证明该方案能够在较大程度上提高学生对电子技术课程的学习兴趣,并能提升电子技术课程的教学质量。     

EDA技术及其在教学应用中的实践与探讨

本文论述了EDA技术在电子类课程教学中的应用,使学生在课程的教学中,能够在教师的指导下,投入到各个实际项目和课程设计的完成中,以大量实质的内容代替了课堂的说教,学习效果明显提高。证实了EDA技术在课堂教学中的有效性和可行性。