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在我对教育感到困惑、茫然的时候,有缘结识了《教育科学论坛》,从此对她爱不释手。正是她解疑释惑,一步步引我向善,给我智慧和幸福。 相似文献
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对于教育杂志而言,唯具有以包容天下的胸怀容纳不同群体,从不同角度、不向立场发出的不同声音才会有顽强的生命力。《教育科学论坛》正是这样一本杂志。 相似文献
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与《教育科学论坛》相识,源于一位同事的推荐;热爱它,缘于杂志全方位的高品质。一份刊物,特别是教育类刊物要得到读者的青睐,我想最重要的是靠它本身隐含的魅力。 相似文献
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《教育科学论坛》有以下特点：一是前瞻性。每期的《理论视野》栏目致力于探讨当前教育教学敌革的前沿问题,把握教育实践及变革的趋势。 相似文献
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与《教育科学论坛》相识,源于一位同事的推荐;热爱它,缘于杂志全方位的高品质。一份刊物,特别是教育类刊物要得到读者的青睐,我想最重要的是靠它本身隐含的魅力。 相似文献
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《教育科学论坛》是我经常拜读的科研杂志，近日，在2011年第7期里读到许春苗老师的一篇感悟《不要为了作业而作业》，如当头棒喝，让我感触颇深。 相似文献
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《教育科学论坛》2009年第6期刊载了一篇我的文章,然而,这篇文章却记录了我与编辑老师的五年情怀。 相似文献
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《教育科学论坛》2009年第6期刊载了一篇我的文章,然而,这篇文章却记录了我与编辑老师的五年情怀。 相似文献
9.
阅读完每一期《教育科学论坛》之后,总有一种意犹未尽之感。心中的回味悠远绵长．如同入口的一粒甜蜜糖果。欲罢不能之时,只好再次捧起细细品读,钟情于“走进课堂”栏目。 相似文献
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我是一名长期从事初中语文教学的老师,《教育科学论坛》的忠实读者。《教育科学论坛》每一期到手后,我都急不可耐地翻看,逐篇阅读。 相似文献
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每一次拿到《教育科学论坛》,我首先阅读“聚焦教师”栏目。这个栏目的文章观点新锐又深刻、案例典型又精彩,它不仅一次又一次地激起了我心中那份对专业提升的渴盼之情,它也时时提醒我：无论身处哪个年龄阶段,都要对自己的教育生活抱有一个甜美的梦想,然后不断地追寻。唯有这样, 相似文献
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一次去图书馆学习,见同学正在阅读《教育科学论坛》,出于好奇,我借来随手一翻,便滋生欢喜,不忍放下。 相似文献
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在一线教师的心目中,《教育科学论坛》是理论性刊物,感觉高不可攀。直到有一天,一位编辑打来电话说,我的拙作《意外的偏差,巧妙的回应》被《教育科学论坛》采用了。那时的我受宠若惊!被《教育科学论坛》用稿,可是一份特别的荣幸! 相似文献
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阅读《教育科学论坛》以来,我感到《论坛》有以下几个特点。一是＂精＂。虽然来稿众多,但《论坛》坚持一如既往的容量,体现了办刊者的宗旨以及由此而来对稿件质量的高要求。二是＂雅＂。常见的学术杂志满篇都是文字,难免感到枯燥乏味。 相似文献
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《教育科学论坛》是教育类学术期刊百花园中出类拔萃的一朵奇葩，是我求学路上的良师益友。它融教育方针、教育政策、教育理论、教育科研、教育实践、教育创新于一炉，坚持把科学性、知识性、教育性、趣味性融为一体； 相似文献
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艺术性的教育理念,无疑是《教育科学论坛》2011年第11期最具创意、最为抢眼的一犬亮点.“卷首语”和“课改研究”专栏的几篇文章,或从传统经验着眼,或从最新研究入手,合而对教育的长期性做了生动的阐述,让人耳目。新。《教育是一种慢养的艺术》就“教育的急功好利”现状做了深刻反思,从人性角度直指其教育缺失耐心之危害, 相似文献
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每当读到《教育科学论坛》,总被这里的世界深深吸引。在这里不仅可以分享一线老师们的智慧成果,领略他们为教育事业孜孜不倦的风采,也有教育理论工作者各种先进的教育理论和教育观念交融碰撞,使我从不懈怠,引领我走向前方。在这里有感悟、有思索、更有提高。希望《教育科学论坛》越办越好,成为更多教育工作者的精神家园。 相似文献
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《教育科学论坛》是教育类学术期刊百花园中出类拔萃的一朵奇葩,是我求学路上的良师益友。它融教育方针、教育政策、教育理论、教育科研、教育实践、教育创新于一炉,坚持把科学性、知识性、教育性、趣味性融为一体; 相似文献
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作为《教育科学论坛》的作者和读者,有以下几点感受：一是有深度。所选文章都有理性思考．且能抵及教育改革的核心,如《“顶层设计”唤起“教育觉醒”》《人文共生视域中的课堂教学意蕴探寻》等。 相似文献
20.
两年前的一天,同事从县师训中心带回了两本《教育科学论坛》。我立即被她清新淡雅的封面吸引住了,于是,迫不及待地阅读起来。读着,读着,就被其丰富的内容、深邃的思想征服了。从此,《教育科学论坛》成为我教学的好帮手、专业化成长的好导师。 相似文献
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