做快乐幸福的乡村教师

20多年的农村教师生活使我深深地体会到守望农村教育是一种快乐的享受,是一种别样的幸福体验。农村教师的责任在于坚守自己内心那份真善美,不断学习,潜心研究,用心工作,快乐幸福地成长。     

一位乡村教师的快乐生活

世间的职业，确是五花八门，常言形容有“三百六十行”之众。但不管你选择何种职业，都最好是你的志趣所在；换言之，你应该从中获取快乐与满足。     

做一个快乐的教师

做教师是快乐的；做一个快乐的教师是幸福的。     

做个成功而快乐的教师

上大学的时候,我经常畅想着真正成为一名老师的时候,一定要做一名成功而又快乐的老师。但自从做了班主任之后,我就感觉我的快乐随时都有被淹没的危险。因为在我做班主任的时候,我不开心也感觉不甚成功。     

做个快乐的小学语文教师

整整半个世纪,我一直从事着小学语文教学实践和研究工作,至今仍然对她钟爱无比。我常常在心里说：我是一个快乐的小学语文教师。     

让孩子做个快乐天使

快乐并不是与生俱的天性,而是一种可以得的人生态度。     

做个快乐教师并不难

坦率地说．教师的不少压力属于“庸人自扰”．比如对工作要求完美，对成绩过分追求．对学生要求苛刻等，都是缺乏正确的职业定位、钻“牛角尖”所致。须知．教育工作是育人的特殊职业．因为学生是成长中的人，是不断犯错的人．才需要教师的指导和教育。如果你凡事都要求十全十美。工作中稍有疏忽或遇到学生违纪违规，就一腔怨气．忿忿不平。责备完自己再责备他人，心理岂能平和？     

做个快乐的托班教师

宽心小站的朋友： 您好！我是一名普通的教师,多年来一直担任托班工作,众所周知,托班工作细致琐碎,我总是尽心尽力,认认真真地对待自己的工作,对于园领导安排的每项任务也都是任劳任怨,但是,我却觉得园领导不太重视托班工作,总认为托班老师工作轻松,工作量少,我为此而感到伤心,失落。     

做心理健康的快乐教师

教师心理健康是教师职业规范的需要,更是学生健康成长的需要。只有心理健康的教师才能营造健康的教育环境,培养出心理健康的学生。面对心理问题,教师要掌握调适的方法,正确认识自我,调整积极心态,学会心理减压,充分挖掘潜能．争做心理健康的快乐教师。     

浅谈如何做一个快乐的乡村小学班主任

在生活中,在工作中,我们都会遇到顺与不顺,快乐与不快乐。其实,换个心态,不管在哪种工作岗位或者说在怎样的生活环境中,我们都应该正确面对,不管遇到怎样棘手的问题,我们都要想尽办法解决。不是有人说过,一个人若能够在工作中、生活中不断拥有成功的体验怎么不快乐呢?在大千世界里,我们的行为会受到各种各样的约束,但没有人能束缚你的心灵,快乐无时不在、无处不有,让我们尽情地享受在工作中带来的快乐吧。     

教师，做个快乐的英雄吧!

作为教师的你,是否思考过这样的问题：虽然你整天耕耘在三尺讲台上,可是你过得快乐吗？你是否正为班上孩子的调皮、贪玩而气愤;是否正为工作压力增大而感觉无所适从;是否正为受不到领导的赏识而牢骚满腹;是否经常叹息：“曾经沧海难为水,除去巫山不是云。”但作为同行的我,奉劝您一句：老师,做个快乐的英雄吧!     

做一个快乐的教师

亲爱的教师朋友们： 匆匆间,2008年的风云已化作晚霞,渐渐隐去。岁月如歌,“总把新桃换旧符”,在无限的希望中,我们迎来了新年,迎来了2009！值此之际,请接受我们——辽宁教育编辑部全体编辑——的新年致辞：祝您快乐！     

做一名幸福快乐的人民教师

教育是一项崇高而伟大的事业,教师是一项光荣而神圣的职业。作为生在新社会,长在红旗下,充分享受到改革开放成果的广大人民教师,应该是十分幸福和快乐的。同时也应看到,我们正生活在一个社会深刻变化时代,社会的快速发展带来巨大的财富诱惑和影响着我们。作为人类灵魂工程师,如何在这物欲横流的世界里,保持自己心灵那块净土,使自己幸福快乐起来？是我们必须正视的问题。     

做一个快乐的教师

4年前,我大学毕业出来刚好一年,有一个学生问我这样一个问题: "老师,每年这么周而复始地讲课,您快乐吗?"面对她的问题,我当时竟然不能给她一个干脆利落的回答.我快乐吗?我不快乐!     

做一个诗意而快乐的教师

对于职业选择的看法，我一直有自己的理解；当我们不能遂心地选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，认真做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为快乐的体验！     

做人民满意的乡村教师

开学第一天,在赶往学校的汽车上,碰到了昔日的同窗好友,她满脸疑惑地问我：“咦,这年头别人都往城里跑,你怎么还呆在乡下呀？快点趁年轻,想想办法,早点调到城里来嘛!”我不禁一愣,然而看到她那比我还心急的样子,我还是礼貌地付之一笑……     

做个快乐的乡村教师

网络流传的用一段话来形容现在的人民教师:"上告教委整死你;笨蛋学生气死你;不涨工资穷死你;竟聘上岗玩死你;教育改革累死你;光辉职业哄死你;公务员待遇想死你;混蛋家长搞死你。"芸芸师者在网上"设计的框架"中痛苦地挣扎——     

做快乐的教师

意大利作家亚米契斯的《爱的教育》是一部充满爱的教育名著。书中的每一位教师都是那么的可敬。却又是那么的可怜．几乎都是没有孩子的人,有的甚至在贫病中去世。这种既可敬又可怜的教师形象在我国也是深入人心．“春蚕”、“蜡烛”被认为是对教师的赞美。教师是否就意味着牺牲？可敬就一定要可怜吗？其实,教师应该既可敬又可爱,既带给别人快乐自己也快乐。     

做一名幸福的乡村教师

流年似水,流水般的日子在指间静静地滑过,悄无声息地带走了许多,但带不走的是对乡村教育的无限眷恋。 工作着,感动着 急匆匆地经过每天不知要走过多少遍的办公楼前,偶见花坛中枯黄的杂草丛中不知何时已冒出了星星点点的绿意。一棵、两棵、三棵……零零星星的绿草卷成一棵棵小小的绿苞,绿得自然,绿得喜人。家乡的春天尽管来得这样迟,但终究带来了春的气息。