切忌惩戒儿童成人化

这些年,常听到或看到有些中、小学采用惩罚成人的做法来惩戒自己的教育对象,诸如,学生来校迟到了,一分钟罚款三角、五角;学生考试不及格,一门课罚款三元、五元;学生之间吵嘴打架,一人罚他块儿八角等等。此种做法,笔者以为不妥。     

学校能不能罚学生的钱

案例×老师您好！我是××学校初一年级的学生，因听您讲过法制课，所以今天遇到问题就想向您请教。我的问题是：学校能不能罚学生的钱？我校最近颁布了许多规章制度，其中规定：学生因骂人、打架、损坏公物等要罚款。你门班主任还规定：不按时交作业罚款2元，上课吃东西罚款10元。我们大家都害怕被罚款，有的同学挨罚后，因向家长要钱，受到家长的打骂；有的同学被罚款后不敢向家长直说，只好骗钱或想别的辙。家长们对学校罚款的做法也很有意见，但学校罚款仍在进行。×老师，请您告诉我，学校这样做对吗？××学校初一（×）班同学XX——…     

班主任工作误区及对策

班级是学校的基本组织,而班主任则是班级学生工作的领导者、教育者和组织者。因此,班主任的工作态度、责任感,将直接影响到班级学生整体素质的培养和提高。本文就近年来班主任工作中的误区及对策浅论如下,以之与学校教育工作者一同探讨。误区之一——以罚代管笔者注意到,当今涉及经济罚款的班级管理项目多达十几条,如迟到、旷课、上课看小说、卫生不合格、吸烟、打架等,罚款金额1～20元不等,甚至个别     

“以罚代教”何时了

近年来,随着市场利益关系在一些人思想中的扭曲,“乱罚款”现象也逐渐蔓延到了学校,它所造成的不良影响,实在令人忧虑。现在,这种“乱罚款”现象,在一些中小学都程度不同地存在。学生不完成作业要罚款,触犯纪律要罚款,迟到、早退、旷课等都要罚款;更有甚者,考试排名次没有达到老师要求的也要罚款,少则几元,多则十几元。这种“以罚代教”的现象引起了家长的强烈不满,在社会上造成了很坏的影响,严重地损害了人民教师的形象和声誉。学校是学生受教育的地方,是育人的摇篮,是一方净土。当学生犯了错误,需要的是老师做耐。C细致…     

不要以罚款代替思想教育

编辑同志: 我的女儿在一所中学读书。有一天,她问我要贰角钱,说她因为一次上课迟到被罚款贰角。我听了感到诧异,一打听,果真如此。这所学校不仅迟到要罚款,其他违犯纪律的行为也同样要罚款,如规定学生打架一次罚款一元。相骂罚款伍角,上课看图书罚款一角等等,名曰“经济制裁。” 学校必须加强思想政治教育工作。学生违犯纪律,或者犯有其他错误,应当进行耐心细致的说服教育,必要时也可以给予批评或纪律处分,但不能采用罚款这种经济手段来对付学生。     

以罚代管的班规教育立场何在?

正最近,江西省某中学学生小辉颇为苦恼,因为班里出台了一条规定:违反班规要罚款。班主任是这样规定的:迟到10分钟罚5元,未交作业罚5元,没带校牌罚5元,教室玩牌罚20元,带手机进入学校罚50元……我们知道,班规即班级管理的规章制度。为了维护班级的正常秩序,每个班级都需要班规"保驾护航"。制定上面的班规,按照校方的说法,是为了"规范学生的言行"。这是可以理解的。如果班主任将罚款作为教育手段,创造性地激励学生     

学生管理应与考核相结合

一、问题的提出 　　目前学校学生不爱学习,迟到、早退、无故旷课、打架、考试作弊等现象比较严重,管理难是每位老师很头痛的事情,下面就学生的这种状况如何进行管理与各位作一探讨.……     

“互联网+”背景下高职院校违纪学生教育的策略研究

违纪学生是高职院校中一个特殊的学生群体,不遵守规章制度,不仅影响自身还影响学校的可持续发展。本文以这个群体为研究对象,通过教学经验总结、查阅文献资料等方法研究思想政治教育策略,并对结果进行整理与归纳。高职院校学生违纪表现主要有考试违纪、迟到、早退、旷课、打架等,而造成这一现象既有学校管理层面的原因也有社会环境与学生自身因素。基于此,本文从建立思政网络教育平台、丰富思政教育内容、创新思政教育方式这三个方面简要阐述高职院校违纪学生思想政治教育的具体措施。     

对“考试不及格交费重修”制度的质疑

现下许多大学的规章制度中，都有一项制度规定：学生考试不及格需交费重修(所交费用按学分计算)。这一规定受到许多人的欢迎和关注，人们普遍认为：这一规定有助于学校的管理和学生学习的进步。可事实是，“考试不及格需交费重修”在实际中遇到许多尴尬。前不久一媒体报道：某高校一名学生因考试多门不及格无法交纳费用而自杀。     

校园罚款是教育惩罚的异化

据报道,陕西省某中学高二年级某主任于2014年下半学年制订了一系列罚款措施,如学生迟到罚款100元,吸烟罚款1000元等。近期,学校已责令该主任将11300元罚款悉数退还。该事件一经报道,引起了公众的热议。触动公众神经的不仅是令人咂舌的罚款金额,更是对教育惩罚的质疑。作为一种学校教育手段和班级管理形式,教育惩罚由来已久...     

不能以罚代教

不能以罚代教烟台师院王波一个时期以来，有的高校出于强化管理手段的动机，把流行在社会上的种种罚款现象和做法，盲目引入高校。诸如，迟到早退要罚款，打架斗欧要罚款，开会缺席要罚款，宿舍卫生不合格要罚款，甚至考试不及格也要罚款，罚款成为一个时期高校很流行的管...     

每月谈

不少学校的学生谈“罚” 色变。有些教师制订规章制度，总有“罚”的条项。罚的内容和形式繁多，除了罚站、罚写、罚晒、罚劳动等，还时兴与“经济效益”持钩——罚款，如迟到罚一角，不交作业罚二角，打架罚五角……。一次偶然机会，我在一所学校了解五十个学生，受罚的竟达四十一人。罚风之盛，实在令人惊讶！     

不要滥罚款

学生常常处于被罚的地位:私塾时期,被罚的项目是打手板,敲脑壳;往后,稍文明一点,是罚站或晒太阳;再文明一点,就是罚抄书,背课文,即所谓"脑罚";现在讲究"经济效益",就风行起罚款来了.有的学校、有的班级,制订了繁琐的罚款规定,如迟到一次罚2角;上课讲小话,或背不得书,或没完成作业,罚2角;考试成绩不到80分,罚2角,不及格罚5角,打0分罚1元.有个学校公布的关于卫生管理的十条规定,几乎条条讲     

罚款制度不可滥用

对学生罚款之风未息,对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达10多种:上课迟到、早退罚款,学生流失罚款,统考排队在后罚款,完不成升学指标罚款,甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利,少则数十元,多则数百元。此外,还有一月一结的临时性罚款:政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元,作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款,最多者一学期累计达300元以上。罚款使教师们怨声载道,而某些学校领导却以为寻得了治校的良方,认为这是运用经济手段管理教师的最有效的措施。罚款果真有如此神奇的功效吗?由于实行罚款,放松了思想…     

罚款最有效?

对学生罚款之风未息,对教师罚款又盛行起来。某校明文规定的罚款项目就达十多种:上课迟到、早退罚款,学生流失罚款,统考排队在后罚款,完不成升学指标罚款,甚至请病假也要罚款……罚款方式是期末扣发福利,少则数十元,多则数百元。此外,还有一月一结的临时性罚款:政治、业务学习笔记每少写一页罚款2元,作业批改不及时一次罚款5元……仅临时性罚款,最多者一学期累计达300元以上。罚款使教师们怨声载道,而某些学校领导却以为寻得了治校的良方,认为这是运用经济手段管理教师的最有效措施。罚款果真有神奇的功效吗?由于实行罚款,放松了思想政治工…     

不要任意向学生收费、罚款

最近,我们发现有的学校任意向学生收费罚款,群众对此意见很大。如我们这里的一所学校,在85年上学期,要学生交费30多元。除书本费、学杂费外,还要学生交透支款、集资办学款等,甚至连一些由学校组织的教育活动和本应由学校教育经费开支的费用,也要学生负担。另外,一些学校对违纪学生,不以教育为主,而是动不动就给以罚款,以罚款取代教育。就连学生偶尔迟到,也要罚款。这种做法是极错误的。我们呼吁,教育部门要坚决制止任意向学生收     

培养规则意识不能以罚代管

据报道,西安市某中学日前出台新规,学生迟到一次要罚款100元;被发现吸烟一次,要罚款500元。学校对此解释说,“罚款的目的是想吓唬吓唬学生,是一种教育手段,但不是最终目的”。     

培养规则意识不能以罚代管

据报道,西安市西航一中日前出台新规,学生迟到一次要罚款100元,被发现吸烟一次要罚款500元。学校对此解释说：“罚款的目的是想吓唬吓唬学生,是一种教育手段,但不是最终目的。”     

一元钱罚款引出的思索

近年来,某些学校为了加强对教师的管理,制订了一系列规章制度,稍有违反,即予罚款。一位教师有一天没有与学生一起参加晨操,就被学校罚款一元。对此类作法,笔者实在不敢苟同。 建立和健全学校的各项规章制度,既是对学校进行科学管理的需要,又是对学生进行教育的一种手段。正确合理的规章制度,对于培养全校师生的组织性、纪律性、良好的学习习惯和工作习惯,对于树立优良的校风起着积极作用。学校制订一套科学的管理制度,是必不可少的,老师们也是很拥护的。但时下有些学校不断制订出一些繁杂琐碎的制度,意欲把老师束缚在学校这根柱子上,等同一个机器人,在学校完备的程式里“有条不紊”地运转着。     

不要对学生滥罚款

编辑同志:我县星跃小学,对学生有一个罚款规定:1.上课说话罚5角。2.打架罚1元。3.在楼道里乱跑罚6角。4.随地吐痰罚3角。5.扔纸罚3角。被罚的学生,如不交罚金,就不准上课。结果使一些小学生不敢来校上学。我认为,学生违犯了学校纪律,正当的批评教育是应该的,用罚款的办法来解决,不利于对学生的教育,也起不到真正的教育作用。