为了人心灵的丰盈

<正>美丽校园,一种诗意的表达与追求。"把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"——党的十八大报告中,"美丽中国"一词激起社会各界强烈共鸣。各种解读赋予了"美丽中国"新的内涵,发人深省。对于教育工作者,尤其是校长,自然联想到一个词:"美丽校园"。"美丽中国"首重生态文明的自然之美,体现科学发展的和谐之美,展现温暖感人的人文之美。那么,美丽校园应该是什么样子呢?     

“美丽中国”的现实维度及实现路径

"美丽中国"是在新的历史条件下追求人与自然和谐之美、融入生态文明理念后的发展之美、人民生产生活的幸福之美及协调可持续的绿色之美的统一。目前,我国经济社会发展取得令人瞩目的辉煌成就,同时也付出了相当大的环境代价。环境问题同经济、政治、文化和社会问题相互交叉、相互影响,引发一系列现实问题。解决我国经济社会发展和环境保护的现实矛盾已成为迫切需要。"美丽中国"提出了新的要求,要从经济发展绿色化、生态政治法治化、生态文化大众化、社会参与合力化、环境治理规范化等方面着手,推进"美丽中国"建设。     

美丽中国视阈下大学生生态文明意识培养的思考

党的"十八大"报告将生态文明建设和经济、政治、文化、社会等列入"五位一体"的总体布局,提出建设"美丽中国"。而作为当代和未来社会的精英阶层和主体力量,大学生在建设美丽中国的过程中承担着重要责任。但是现实中一些大学生却并未充分认识到自己在生态文明建设中的历史使命,这就要求广大思想政治教育工作者必须在日常教育管理中不断加强大学生生态文明教育,引导他们在建设美丽中国,实现中国梦的过程中发挥重要作用。     

生态文明塑造美丽中国

"建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计",党的十八大报告以浓重的笔墨,独立成章提出并论述了生态文明建设的重大战略任务,强调要把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各个方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。"建设美丽中国"这一命题的提出,深切回应了人民群众对美好生活的新期待,是生态文明建设的时代使命,标志着我们党对经济社会可持续发展规律、自然资源永续利用规律和生态环保规律的认识进入新境界、达到新高度。     

向着建设美丽中国前进

中共十八大报告提出:面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济、政治、文化、社会建设等各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。本文拟从文艺美学的视角,分别从"何为美丽"、"美丽何为"与"以美之名"等方面进行探讨。     

习近平"生命共同体"理念研究

习近平"生命共同体"理念在实践基础上论述了人与自然的辩证统一关系,是马克思恩格斯自然观的继承与发展,同时也是中华优秀传统"和文化"的创造性转化,更是对现代中心主义和自然中心主义的反思与超越."生命共同体"理念强调人与自然是和谐统一的有机整体,良好的自然环境是构建人类命运共同体的必要前提.在实践中以系统工程思路推进生态文明建设,坚持"德法兼治"的生态治理观和可持续绿色发展观,构建中国特色的生态文明建设,打造美丽中国.     

高校学生公寓垃圾分类的实践与思考

党的十八大报告将生态文明单独作为一个章节进行论述,把“美丽中国”作为未来生态文明建设的宏伟目标,提出把生态文明建设“融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程”,在此背景下,高校的运行发展和育人功能如何与生态文明建设的要求紧密结合值得深入思考.     

生态文明视域下的美丽中国建设

党的十八大明确提出建设美丽中国的宏伟目标,这一目标的确立是当代中国面临日趋严峻的生态环境和资源形势所作出的战略性选择,彰显了党坚持可持续发展战略,致力于改善人民生存和发展环境,积极打造绿色中国、生态中国的执政理念。"美丽中国"首先指称的是一种优美宜居的自然生态环境,同时又表征了一种和谐有序的社会发展环境,体现了自然之美与社会之美的有机统一。建设美丽中国必须以生态文明为依托,通过建设资源节约型、环境友好型的"两型"社会,打造"生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀"的美好家园,并在此基础上,全面推进我国经济、政治、文化、社会以及生态"五位一体"总布局的协同推进和全面发展。建设美丽中国,实现中华民族永续发展,是当代中国生态建设的必然逻辑,它必将推动中国社会走向生态文明新时代。     

习近平生态文明思想刍论

习近平生态文明思想是新时代推进生态文明建设的认识论、实践论、方法论的总集成,是构建人类命运共同体和建设人类美好地球家园的助推器,是我们党的理论与实践创新成果。这一科学理论具有鲜明的问题导向,从认知维度阐释生态文明建设的重要性,从目标维度擘画生态文明建设的美好蓝图,从策略维度深刻指明生态文明建设的实践路径。把握习近平生态文明思想的内涵要义,需要从发展与保护、环境与民生、生态与政治、中国与世界等维度深入理解。习近平生态文明思想对于建设美丽中国具有重要的实践指导意义,为解决全球生态环境治理问题提供了中国智慧和实践样本。     

全面推进“中国梦”与建设“美丽中国”的伦理视阈

要将生态美德与生态之善转化为建设"美丽中国"与实现"中国梦"的内生动力,需要在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,实现永续发展是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现"中国梦"的实践路径。     

建设“美丽中国”的若干生态伦理维度探析

要将生态美德与生态之善转化为建设"美丽中国"的内生动力,需要我们在伦理和实践中把握几重维度。生态伦理界的热切回应是建设好美丽中国的理论维度,坚持可持续发展是构建美丽中国的动力维度,而实现永续发展则是建成美丽中国的价值维度。它们既是建设人类生态文明的伦理基础,更是早日实现"中国梦"的践行路径。     

打造高中政治“美丽课堂”的探索

党的十八大报告首次提出要“努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展”。“美丽中国”不仅要呈现生态文明的自然之美,而且要体现科学发展的和谐之美、温暖感人的人文之美。在高中政治教学中,教师要适时引入有关“美丽中国”的典型案例,积极打造“美丽课堂”。高中政治教师要聚焦科学理论,展示理论之美;聚焦生态文明,建设生态之美;聚焦道德建设,培育人性之美,从而打造出最真实、最精彩的“美丽课堂”。     

从城市规划管理视角看美丽中国评价体系

中国共产党第十八次全国代表大会提出的"美丽中国",强调把生态文明建设放在突出地位,与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设共同构成"五位一体"的社会总布局。本文从城市规划视角分析美丽中国评价体系构建的可行性,并结合具体问题,从目标体系、保障体系、反馈体系3个方面提出完善这一视角下美丽中国评价体系的建议。     

建设生态文明 再造美丽中国

生态文明作为一种新的文明形态,是对耗费大量自然资源和造成环境严重污染的工业文明的超越。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。党的十八大将生态文明建设提升为"五位一体"的建设中国特色社会主义总布局之一,前所未有地强调生态文明建设,这对中国以及全球实现可持续发展均具有重大意义。十八大首次提出建设"美丽中国",并把这一概念写入了党代会报告,这是对人民群众生态诉求日     

大学生思想政治教育与生态文明建设

生态文明是人类文明的新形态,建设生态文明,重在转变观念。大学生是生态文明的关注者、传播者和建设者。思想政治教育具有意识形态功能、人文认知功能、引导协调功能,是进行生态文明观念的教育、建设生态文明的重要途径。通过大学生思想政治教育可以传播生态文明理论,培养生态文明行为,弘扬传统生态文化,建设校园生态文化。     

更正

2014年第4期第44页毕剑文章《“美丽中国”：想象共同体的内生与他构--基于旅游者视角》最后一段“‘美丽中国’是中国共产党使用具有诗意的语言对执政实践的高度概括和对未来发展前景的形象化表述。”［16］处的上标参考文献标码［16］应为［17］,对应的文末“参考文献”［17］为：［17］张伟．美丽中国战略的内涵、缘起及实施路径探讨［J］．济南大学学报（社会科学版）,2013,（3）：1?6,91．特此更正。     

高职大学生生态素养培育路径探讨

党的十八大提出"美丽中国"概念,强调要把生态文明建设融入国家建设发展的方方面面和全过程,十九大报告强调实现人与自然的和谐共生是中华民族永续发展的千年大计。高职大学生作为"美丽中国"建设的主体力量之一,其职业方向大多是生产一线,其生态素养将直接影响"美丽中国"建设,影响人民美好生活需要的实现。本文以上海高职院校大学生的生态素养现状调查为依据,指出,新时代背景下,高职院校应把培育学生的生态素养纳入培养目标,夯实高职大学生的知识基础,厚育绿色文化,最终提升生态践行能力。     

建设美丽校园 展现教育大美

<正>十八大报告首次专章论述生态文明,首次提出"推进绿色发展、循环发展、低碳发展"和"建设美丽中国"。报告指出,必须把生态文明建设放在突出位置,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,实现中华民族永续发展。建设美丽校园则是建设美丽中国不可或缺的一部     

美丽中国愿景下的生态文明制度体系构建

生态文明是一种人与自然和谐相处的崭新文明形态,是对掠夺资源、牺牲环境、破坏生态的传统工业文明的扬弃和矫正。美丽中国是指优美宜居的自然生态环境、和谐有序的社会发展环境,是自然之美与社会之美的完美统一。美丽中国就是绿色中国梦,蕴含着自然生态之关和发展之美,是中国梦的重要内容和基础。因此,必须牢固树立建构生态文明的价值理念和思想意识,大力推进生态文明建设实践探索,筑牢美丽中国梦实现的生态基础。     

习近平生态文明思想的内涵及其生成逻辑

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视社会主义生态文明建设,提出了一系列新理念、新论断,构成了系统的生态文明建设理论体系,表现为生态政治观、生态经济观、生态文化观、生态社会观。这一理论体系继承了马克思主义生态思想,总结了中国共产党自新中国成立以来的生态保护思想,同时也是当今世界环境问题全球性和满足人民对美好生活需要的现实需求。习近平生态文明思想不仅对新时代中国特色社会主义生态文明建设具有重要指导意义,引领世界生态文明的未来,而且为推动构建生态领域的人类命运共同体及全球生态文明建设贡献了中国智慧与中国方案。