善于欣赏，让生活更美好

蒙娜丽莎的微笑、王羲之的《兰亭集序》,看了一遍还想看;《二泉映月》、《高山流水》,听了一遍还想听……这都是欣赏。然而欣赏又远不止这些。     

欣赏,让生活变得更美

在生活中,有人认为世界很美,小花、小草都是值得他们欣赏的。然而,却还有人不懂欣赏为何物,不懂世间万物的美好。早上,我一起床,便发现小鸟的叫声是那么动听,令我心情特别愉快。听着听着,我趴在窗台上入迷了,心情也开朗了许多。走     

低碳,让生活更美好

现在,社会上流行"低碳"这个词,常听到的有低碳经济、低碳生活等等。那么,什么是低碳经济,什么是低碳生活呢?低碳经济,是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,是人类社会继农业文明、工业文     

仰面,让生活更美好

2009年浙江省金华市中考作文题目在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好;在寻常的家庭生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好;在人生的旅途中,拥有一份快乐的     

追求平淡,让生活更美好

有人说,要活得轰轰烈烈;有人说,要过一种忙忙碌碌的生活;有人说,要度过不平凡的一生……而我,要追求平平淡淡的生活。曾多次梦到自己在一个很美的地方:面前是一座山,山上有流不尽的泉水,山脚下是以竹     

好脾气,让生活更美好

追问五:拔高道德要求,是人抑或是神?牵强意义关联,忸怩岂是美态?——要有烟火之味,要有生活气息。清新自然,努力回归本真。教师是站在关心孩子的位置上的人,在引路或指引方向的思想中包含了一种留心和鼓励意义的牵手。——马克斯.范梅南     

生活让数学更美好

数学来源于生活、应用于生活,所以数学教学必须与学生的生活密切联系。通过创设生活情境,激发学生的学习兴趣,引导自主探究;通过把数学知识应用于生活实践。提高学生的解题能力,从而实现生活让数学更美好的目的。     

城市 让生活更美好

我相信人的直觉是准确的。我对新加坡的第一印象便是：“城市,让生活更美好”。新加坡是一个国家,但从面积方面来说,它似乎更像是一座城市,“狮城”,不是吗？     

生活让政治课堂更美好

政治课堂在新课程的倡导中逐渐有了最终的归宿,逐渐找到真谛,那就是回归生活.陶行知先生说:"我们深信生活是教育的中心.生活教育是给生活以教育,用生活来教育,教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育."     

宽容让生活更美好

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐,才有了风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有了浩淼无垠;平常的生活容忍了不同的色彩,才变得更加丰富。宽容,是一种人生境界,是我国的传统美德。     

上海世博会:城市,让生活更美好

<正>2008年8月26日,北京奥运会的圣火刚刚熄灭,胡锦涛主席就在出访韩国时向全世界再次发出邀(yao)请,欢迎各国参加2010年的上海世博会。上海世博会是首次由中国举办的注册类世界博览会,预计吸引世界各地7000万参观者,总投资达450亿人民币,将是最大规模的世界博览会。     

改变自己让生活更美好

5月17日晴 海燕无法决定天空的脸色,但是它却可以顺风而行,纵横驰骋,驾驭着自己的梦想;树儿无法决定风的速度,但是它却可以借着风的手掌,编织自己美丽的心情;花儿无法决定天气的心情,但是却可以趁着春光明媚的那一刻舒展自己婀娜的身姿,吐露着动人的芳香;我们无法决定别人的高度,但是却可以借别人的高度增加自己的长度。     

航天技术，让生活更美好

发展航天事业，对我们的生活有什么好处？时常能听到这样的疑问。在有的人看来，航天技术高高在上，与日常生活遥不可及。实际上，航天技术早已走下“神坛”，渗入到我们生活的方方面面，     

森林让生活更美好

森林是人类的摇篮,更是人类的保护伞;我们的祖先是在经过了森林生活的锤炼后才走向平原的。直至今天,全世界仍有约3亿人在森林中生活,靠森林养活。联合国确定2011年为国际森林年,希望以此唤起人们保护森林的意识,促进世界森林的可持续经营和开发。     

科技让生活更美好

胡建英,北京大学城市与环境学院教授。1965年出生于浙江慈溪,1985年、1988年分别获华东化工学院（现华东理工大学）环境工程系学士、硕士学位,1992年获得日本广岛大学工学部博士学位。19921999年期间先后在日本通产省财团法人造水促进中心、日本厚生省国立公众卫生院工作。1999年10月任北京大学城市环境系副教授,现为北京大学城市与环境学院教授,兼任日本厚生省国立医疗科学研究院客座研究员。     

规则,让生活更美好

正没有规矩就不成方圆。——题记规则,在我们的生活中,就如同水对鱼儿一样重要。有了它,我们的生活就会变得更加美好。北京市将每月11日确定为自觉排队日,希望杜绝公共场所乱拥乱挤等不文明现象,创造文明有序的环境。它寓意着人们都应像11一样顺序排列,有序进行。从表面上看是为了营造一个整体的文明环境;从深里看,是对人们的一种善意的提醒。当提醒变成一种无意识     

劳动,让生活更美好

<正>每个学生在进入校园的第一天便开始了劳动:擦黑板、排桌椅、扫地……还有最重要的脑力劳动——学习。但劳动教育的意义并不止于参与这些活动,它更强调的是劳动实践过程中的育人功能,以此树立学生正确的劳动观和劳动态度,培养良好的劳动习惯,让学生真正理解"劳动即生活""教育即生活",从而实现树德、增智、强体、育美的目的。在平日的校园生活中,教师应有意识地引领学生明白,劳动使生活变得更美好。     

阅读让数学更美好 创编让数学更生活

苏联数学教育学家斯托利亚尔说过:"数学教学也就是数学语言的教学。"有效的数学阅读可以提高学生的数学表达、分析和推理能力,提高学生的数学学习效率。《义务教育数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆……学生的数学学习活动应当是一个活泼的、主动的和富有个性的过程。"为了让学生的数学学习变得更加趣味化、生活化,以数学微型日记、数学思维导图、数学小故事、数学手抄报、数学小论文与小案例等多种形式引导学生进行生活数学创编,调动学生学习的兴趣和主动性。     

教育，让生活更美好

陶行知先生曾说：“是生活就是教育,不是生活就不是教育;是好生活就是好教育,是坏生活就是坏教育。”如果我们把教育的空间局限在逼仄的学校、教室里,如果我们把教育的目标局限在飘渺的分数、名校里,如果我们把教育的内容局限在枯燥的课本、练习里,我们的教育一定是误入了歧途。