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如何办好师专学报,是目前各师范专科学校编辑同仁共同面临的一大难题。本着“安于师专实际,面向地方经济,注重地方特色,增强学术针对性”的原则,我们在我校的学报工作中作了一些改革尝试,现提出求教各方同仁,以求指导。 相似文献
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师范专科学校是我国现行师范教育体系三个层次院校（中师、师专、高师本科）中的重要部分，在师范教育优先发展的今天，师专如何改革与发展？本文从两方面进行了探讨：一是正确认识和处理好教学改革与发展的关系，二是正确处理好“师范性”和“非师范性”的关系，不断增强师专发展的“后颈”。 相似文献
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高等工程技术应用性人才培养模式新探索 总被引：3，自引：0，他引：3
从１９９３年开始 ,我校以解放思想、转变观念为先导 ,逐步树立了“教学改革是学校各项改革的核心 ,是教学工作重中之重”的指导思想。本着这个指导思想 ,我校加大改革力度 ,加快改革步伐 ,先后有机制、自动化、电器、电机、数控５个专业经教育部批准为全国高工专教学改革试点专业 ,分别从１９９４年、１９９５年和１９９８年开始进行这些专业的教学改革试点工作 ,探索高等工程技术应用性人才培养模式。以下以笔者参与的机制专业教学改革试点工作为例 ,介绍我们的改革思路和做法。一、构建新的教学内容体系和课程体系１ 促进本专业教学内容… 相似文献
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在邓小平同志南巡讲话和党的十四大精神鼓舞下,一个以经济建设为中心,努力构建社会主义市场经济体制的热潮席卷全国。举国上下解放思想,转变观念,抓住机遇,加大改革力度,加快发展步伐。改革的实践急切地呼唤着理论工作者去总结、去研究,给予理论的验证和指导。高校文科教师是我国理论研究队伍中的一支重要方面军,我们教育管理部门应当调整科研方针和政策,积极引导广大文科教师转变观念,主动面向经济建设主战场。 相似文献
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新形势下师专专业建设的原则与模式衡阳师范高等专科学校曾锡滨关于师范教育改革和发展的方向，国家教委师范司司长金长泽同志在《贯彻＜纲要＞，加快师范教改步伐》一文中明确指出：“遵循教育要面向现代化、面向世界、面向未来的战略思想，师范教育改革和发展的主要方向... 相似文献
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<正> “八五”期间,师专综合改革如何进一步深化?如何在邓小平同志南巡讲话精神的鼓舞下,进一步解放思想、加快改革步伐?如何既为基础教育培养合格的初中师资,又为当地经济建设服务?根据教育“三个面向”的战略方针,根据党的基本路线和教育方针,根据师专教育的任务和培养目标,荆州师专在前段工作的基础上,从实际出发,确定以改革师专生培养模式为主题,来统领学校的综合改革,推动专业建设、师资队伍建设和管理体制改革等。为此,我们的初步 相似文献
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《昆明师范高等专科学校学报》1986,(1)
我校是一九七八年经国务院批准在原天津师范学校的基础上建成的三年制师范专科学校。建校伊始,我们就注意探索和研究如何把我校办成一所有特色的师范专科学校,注意坚持正确的办学方向,端正业务指导思想,突出师专特点。总结我校办学情况和教育教学工作,我们主要有以下三点体会: 相似文献
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随着我国教育改革步伐的明显加快,处在基础教育阶段的小学教育,要求普其提供合格教师的呼声日趋强烈,这就要求中等师范教育在现有改革的基础上,除少数经济欠发达在近期还要重点继续办好一批事等师范外,其他地区要加大改革力度,有条件的中等师范可以自２我升格,不具备条件的中等师范,要与师范专科学校进行实质性合并,还有一部分要进行转型钷撤消。到２０００年,全国基本实现三级师范向两级师范的过渡。 相似文献
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我校是沂蒙山区的一所师范专科学校。担负着为振兴革命老区的教育事业、培养合格师资的光荣任务。1988年学校受到国家教委表彰后,又提出“把临沂师专办成有自己特色的,全国第一流的师范专科学校”的奋斗目标。全校现有教职工60O余人,其中青年 相似文献
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颜克荣 《蒙自师范高等专科学校学报》1988,(1)
教育工作如何与社会主义初级阶段理论相适应,师范专科学校又如何建设成具有中国特色的社会主义师专教育,这是我们要深入探讨的课题。本文就师专面向中学、联系中学实际问题作了一些探讨。文章分三个部份:第一部份简述了面向中学、联系中学实际的意义;第二部份指出师专在办学方向和办学措施方面不同程度地存在着脱离中学实际,忽视师范特点等问题;第三部份作者就师专应当怎样面向中学、联系中学实际,提出了自己的改革意见。 相似文献
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随着改革形势的深入发展,党和国家决定逐步普及九年制义务教育,这就要求师专加速培养合格的初中教师。随之而来,师专的教材建设也成了当前新的重要课题。师范专科学校的教材必须既体现“师范性”又不忘其“专科性”,这是由师专的性质和任务所决定的。 相似文献
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培养素质全面的跨世纪师资 总被引：4，自引：0，他引：4
《中国高等教育》1996,(11)
培养素质全面的跨世纪师资□乐山师范高等专科学校我校是一所省属普通师范高等专科学校。１９９３年以来，我校在进一步转变教育思想的基础上，对师专原有培养方案进行了结构性的改革。我们逐步修订完善了学校总体培养方案及相应的专业教育活动计划，探索构建一种在教育内... 相似文献
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结合学习党的十四大精神,联系我校教育改革的实际,使我们清醒地认识到:必须解放思想,转变观念,加快教育改革的步伐,主动适应农村经济建设和社会发展的需要,培养合格人才。我校教育改革的重点,应放在“如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针”上;改革的目的,应是“切实考虑劳动就业发展的需要”;改革的原则,应是“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”;改革的中心工作,应是改革课程结构和教学内容。长期以来,我校面向农村,初中学制四年,长期坚持教育与生产劳动相结合,普通文化教育和职业技术教育相互渗透,两相并举;打好文化课基础,保证双向选择;结合农村生产、生 相似文献
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以育人为主线推广系列工作法太原师专党委书记张克保“育人系列工作法”是我校党委提出的“办出自己特色的师范专科学校”重要的育人方法。它囊括了以下六个方面的内容：一、坚持“一个方向”坚持一个方向，即坚持社会主义的办学方向。几年来，我们党委中心组和广大师生员... 相似文献
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师专在农村发展中的地位和作用枣庄师范专科学校左林瑞我国师范专科学校大多设在农业地区，以培养农村地区初中教师为主。在当前我国经济体制转轨变型的时期，农村师专应该如何改革，以适应和促进农村社会的发展，是师专教育需要认真研究的课题，本文结合枣庄师专的特点，... 相似文献
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抚顺师范高等专科学校是在党的十一届三中全会开创的社会主义建设新时期建立和发展起来的一所地方高等师范院校。伴随着改革开放的昂扬步伐,走过了２０年的历程。２０年来,在邓小平同志“办好师范教育”和“三个面向”精神指引下,解放思想,开拓创新,在改革中发展壮大... 相似文献
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坚持师范特点，面向农村服务，办出师专特色丹东师范高等专科学校郑方顺，王明午丹东师范高等专科学校是一所以普通师范专业为主体，同时设有职业技术师范专业和职后教育师范专业，并兼设文科类、财经类和工科类等非师范专业的综合性的高等专科学校。我校担负着为丹东地区... 相似文献
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“师范教育科研课题”、“师范高等专科学校心理学学科建设研究——开设心理教育课程”，是我校心理学教研室申请经国家教育部批准立项的科研课题。该课题的研究目的是：加强师范高等专科学校心理学学科建设研究，把心理教育的内容纳入心理学教学中。通过开设心理教育课，对师专学生普及心理教育知识，培养他们将来对学生进行心理教育的意识，使他们掌握心理教育的理论和技能。 相似文献
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当前 ,我国高等教育改革和发展的步伐正在加快 ,师范高等专科教育面临着严峻的挑战和难得的发展机遇。我们必须解放思想 ,深化改革 ,全面推进素质教育 ,调整学科结构 ,努力改善办学条件 ,使师范专科教育的发展更加适应社会主义现代化事业的需要 相似文献