加强量化管理 促进成教发展

加强量化管理促进成教发展崔海珠，郝平力大陈镇成人学校是我县２０所乡（镇）技校中办得最有特色的学校。近三年来，镇政府投入校舍建设资金２５万元，高标准地建成了占地面积５亩，建筑面积２５０ｍ２的几室齐全独门独院式的成人技校，购置图书资料、教学办公用品、仪器...     

学校班级量化管理刍议

班级是学校的基本组成部分，班级管理水平的高低，直接影响学校教学工作的开展和教育水平的提高。各级学校都加强了对班级的管理与考评，其中对班级实行量化管理是近几年普遍采用的一种方法。笔者就班级量化管理谈谈自己的看法。一、学校班级量化管理的内容综观各级各类学校的班级量化管理材料，通过比较，发现都大同小异。学校对班级实行量化管理主要包括以下几个方面：１．学习成绩的量化。学习成绩量化是学校对班级量化的首选，且在总的量化中占有较大的份量。具体操作是：（１）计算平行班级的各科平均分，按班级在年级中的所排名次依次…     

学校班级量化管理刍议

班级是学校的基本组成部分。班级管理水平的高低，直接影响学校教学工作的开展和教育水平的提高。各级学校都加强了对班级的管理与考评，其中对班级实行量化管理是近几年普遍采用的一种方法。笔者就班级量化管理谈谈自己的看法。     

浅谈成人中专学校的管理

浅谈成人中专学校的管理王永明成人中专学校要提高教学质量，办出特色，必须加强学校管理。而规范化的管理，可以使学校教学、生活秩序井然，可以有助于形成良好的校风、学风、教风，从而做到管理出质量。鉴于成人中专校办学时间短、管理还处在经验阶段、各校管理办法不尽...     

拓宽思路 强化力度 全面推进乡镇成人学校建设

拓宽思路　强化力度　全面推进乡镇成人学校建设河北省教委副主任葛玉刚近两年，各级政府和教育部门加强了乡、镇成人学校建设，制定有力措施，加大了投入，充实管理人员，出现了争创省级示范性学校的好局面。主要表现有以下几个方面：一是各地把乡镇成人学校建设，提高广...     

成人高校加强民主管理的思考

在现行的国家用工制度逐步改革为在编制内的单位用工制度的过程中，成人高校遇到了许多关系到学校深化教育改革和教职工切身利益的新问题，加强民主管理显得更加重要。目前成人高校民主管理的现状还不能完全适应教育改革与发展的形势，对民主管理的认识还存在着误区，影响看成人高校的进一步发展。因此，提高对成人高校民主管理的认识，走出思想误区，是实践“三个代表”重要思想的具体表现。同时，也是成人高校深化内部管理体制改革的重要任务之一。     

对学校管理工作中量化管理扩大化的质疑

量化管理最初被引入学校管理。是为解决教师的教学与科研等脑力劳动价值的准确衡量问题．为在学校实行“按劳分配”，为有效地调动学校教职员工的工作积极性、提高工作效率。提供科学的依据。学校在实施量化管理的初期的确促进了学校管理工作的规范化、客观性、科学性。取得了较好的效果。但是随着量化管理的扩大化，它几乎被应用到了学校管理的各个方面，甚至学生的德育管理、学生的操行评定等都被蚋入了量化管理的范畴。而学校教育中的育人功能却由于难于量化而被弱化。从而产生了一系列的负面影响。因此，学校的管理者有必要制定更切合实际的学校管理措施，从而正确实施量化管理。     

量化管理不能与冰冷数字相伴

量化管理，是现代企业借助一些可检视的指标对企业经营状况进行监控与督察的一种手段。受量化管理在操作层面上的简易、明晰以及可比度比较高等特点的影响．在学校管理特别是班级管理中．量化管理正被广泛地采用。从小学到中学到大学．量化管理无孔不入．什么班级日常行为量化管理、学校德育量化管理、班级卫生量化管理、学生寝室量化管理条例等，五花八门．不一而足。可以说．量化管理已经渗透到学校管理的各个层面．     

成人教育兼职教师的管理亟待加强

成人教育兼职教师的管理亟待加强黑龙江杨春玲改革开放十几年来，我国的成人教育在为社会经济发展培养各级各类适应型人才及提高公民素质等方面做出了很大贡献。我国现已有成人高校１１５６所、成人中等学校４０９７２０所、成人初等学校１６７４８７所。这些学校每年毕业...     

学校实行量化管理的弊病分析

学校实行量化管理的弊病分析●辽宁葫芦岛渤海造船厂一中陈志雄当前，若干中小学的校长在学校实行了量化管理，其积极方面不容否认，但同时也有许多弊病。值得我们深思。在教师中引进以物质利益为动力源的竞争机制是学校实行量化管理的最得意之处，笔者恰恰以为这是最大的...     

成人高等教育规范化管理探索

随着成人高等教育办学规模的不断扩大，为保证教学质量，对成人高等教育进一步进行规范管理显得更加重要，建立一整套行之有效的能够高质量、高效益运作的成人教育规范管理体系也显得更有必要。本文从教学计划制订、教材选用、教师规范、监控管理、函授站建设、计算机管理软件应用等六方面来探讨如何加强成人高等教育规范管理。一、实行编制指导委员会、编制小组与成教管理部门三结合方针，科学规范地制订教学计划教学计划是为实现培养目标而制定的一种教学方案，是学校组织教学的依据。制定科学而有效的教学计划，必须按照学校整体的办学目…     

用老子的管理思想审视教师量化评价

教师量化评价在学校管理中被广泛应用，大有燎原之势，但实践证明量化评价的效果并不理想。其主要原因是部分学校的量化评价有生搬硬套的简单化倾向，在某种程度上违背了老子管理思想的核心——按客观规律办事。教师量化评价宜审慎行事，应该用老子的管理思想审视教师评价是否适合量化以及该如何量化。     

浅谈成校校长的管理艺术

浅谈成校校长的管理艺术贾爱莲范桂林成人学校的校长是学校里行政、业务诸方面的最高领导人，是学校一切工作和活动的决策者和组织者，他的管理水平的高低、管理方法的优劣是决定一所学校教学工作得失成败的关键。因此，成人学校校长在各项管理活动中必须讲究管理艺术。成...     

高校科研工作量化管理泛化的负面效应分析

量化管理在20世纪80年代末作为一种先进的管理模式被引入我国的学校管理工作，然而在管理实践中量化管理却逐步趋向极端，呈现不断泛化之势。随着时间的推移，量化管理泛化在学校科研管理工作中的负面效应日益凸显。本文试从高校科研工作入手，探讨量化管理泛化所带来的诸多不良后果，以期寻找对策。     

对湘潭成人职业学校学生欠费收缴管理的思考

学费收缴管理是学校财务管理的重要组成部分,它是学校的预期收益能够全部实现的工作环节。成人职业学校要逐步加强对学费收缴全过程的有效监控和科学管理,完善学费收缴制度,采用应收账款管理形式控制学费拖欠金额总教的方法进行监管,加强日常监控,缓解成人职业学校清欠学费的难度,减轻管理教师和财务人员的工作量。     

“华北电力”出资助村校

“华北电力”出资助村校日前，华北电力集团公司，向密云县西田各在镇黄坨子村成人学校捐赠了价值１３０００元彩电。录相机等电化教育设备，为开展实用技术培训创造了条件。密云县乡镇成人学校成为绿色证书培训主课堂，１０所乡（镇）成人学校结合农业基地建设，开展以绿...     

论新时期学校管理方法的完善

在教育改革的大潮中,只有不断完善学校管理,才能保证教学工作的顺利进行。新时期学校量化管理要适度,实加强隐性管理,要注重人文精神的培养。     

浅谈现阶段乡镇成人学校管理特性

<正> 在成人教育全部活动中,管理工作贯穿始终。没有管理,就没有成人教育的存在和发展,乡镇成人教育中心学校,是现阶段农村成人教育的职能机构,是农村成人教育三级办学体系的中心环节,担负着提高广大农村劳动者的科学文化素质,推动农村两个文明建设的重任。因此,研究乡镇成人学校的管理,对于改革和发展农村成人教育,以致加强和振兴农村经济,都具有十分重要的意义。随着成人教育事业的发展和教育质量的高标准要求,如何加强对乡镇成人学校的科学管理,已经成为十分重要而迫切需要解决的问题。1.从性质上看,成人学校管理具有开拓性的探索性。成人教育是一项新兴事业,乡成人学校管理没有现成的条条框框可套,没有固定的模式可以仿效,它虽然可以借鉴普通教育的一般特点和规律,但具体的管理对象、办学目标、课程设置、教学方法、评价标准,又     

彰显教师个性:学校管理的新理念

管理的问题首先是一个理念的问题，也是一个主导价值取向的问题。在学校管理中，人们越来越强调从经验型管理走向科学化管理，这是现代学校管理的必然要求。但是当前在学校的“科学管理”中值得注意的一个问题是，有的学校把“科学管理”仅仅看成是强化“量化管理”，结果重形式的条文过多，教师为了应对那些量化表，反而给他们潜心研究教学、提高教育质量带来了不利影响。这种“过度”的量化管理，把极富创造性的教育工作变成为处处以分数定量的机械程序，把教师变成了统一指令、机械操作的“工具人”，这哪里还谈得上教育工作的创造性？在…     

我国成人高校教学质量管理探新

教育教学质量是各级学校办学的核心,成人高等教育也不例外。本文剖析了成人高校教学质量的现状及存在的问题,就如何加强成人高校教育教学质量管理问题进行了探讨。