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孩子坏习惯的养成,一般都是有原因和动机的,家长应正确诱导和耐心教育,既不能听之任之,姑息迁就,也不能动辄训斥,强令改正。弄清孩子坏习惯养成的原因和动机后,还应该有针对性地采取带有教育性的措施。不要就事论事,强令“以后不许这样做”或“再这样就揍你屁股”,因为这虽然能暂时制止坏习惯的再度出现,但孩子不会服气,只要有条件坏习惯同样还会表现出来。纠正孩子的坏习惯,一般应注意以下几点:不可盛气凌人只有用平静、爱护的口气说话,孩子才能在心理上与父母接近。如果盛气凌人,甚至怒气冲冲,孩子就会在感情上惧而远之,… 相似文献
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编者按:孩子总归是孩子,身上或多或少有着这样或那样的毛病,尤其在学习上的坏习惯,一旦被父母发现且"屡教不改"的话,父母就不能容忍,常常动不动就对孩子发脾气,甚至打骂孩子. 相似文献
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孩子坏习惯的养成,一般都是有原因和动机的,家长应当正确地进行引导和耐心地进行教育,既不能听之任之,迁就姑息,也不能动辄训斥,强令改正。家长在弄清孩子坏习惯养成的原因和动机后,要认真分析,并采取针对性的教育措施。不要用威胁性的语言, 相似文献
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张辉 《中学英语之友(高三版)》2010,(3)
习惯养成加减法即培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。也就是说,对孩子好的方面不断鼓励、指导,让好习惯不断出现,不断加强、以致牢固。对坏习惯,则循序渐进,慢慢淡化、消除,让孩子自己学会控制自己。在不知不觉中好习惯养 相似文献
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当前,许多家长正为孩子的各种坏习惯、怪现象(咬指甲、吮吸手指、夜惊、口吃、尿频、尿床等)所困扰.有些家长想尽办法,使出了浑身解数想给孩子纠正,却适得其反.殊不知正是他们促成或加重了孩子的"怪癖".深究这些"怪癖"形成的根源,多半是由于压力性心理障碍造成的.我们不妨用一些实例和父母们共同探讨其发生原因和解决办法. 相似文献
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坏习惯往往是一种顽疾,一旦形成,改起来就难了。并非每一个孩子都能够轻而易举地改掉。所以做家长的与其坐待孩子形成坏习惯后再费尽心思地帮他去改,不如提前了解坏习惯的家庭成因,早做预防。这在家庭教育中显得尤为实际而重要。 相似文献
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许多父母常会苦恼,如何与孩子更亲近、关系更融洽,我会说:“一起动手做就对了!”一起动手做,毋须限制主题、时间、地点,真正的精髓在于“一起做”,与孩子如同伙伴般,一同做家务、做手工艺,享受只属于一家人的幸福时光。而其中亲子共同下厨就是最好的互动方式。
亲子共厨并不是和孩子一起做饭那么简单,有些问题您可能从来没有考虑过:
一、克服坏习惯
相信很多孩子都有挑食甚至浪费食物的坏习惯,让妈妈们伤透了脑筋。与孩子一同下厨正是改掉这种坏习惯的好方法。 相似文献
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好习惯多数是训练出来的,坏习惯多数是模仿来的。没有家长教孩子说:"你说话得跟我一样,说两句带一个‘他妈的’,再说两句再带一个‘他妈的’。"可是这个孩子的口头语和他爸爸一样,怎么来的?天长日久模仿来的。因此家长要提高自身的修养,处处给孩子起 相似文献
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儿童写作业磨蹭通常被认为是外在表现的“坏习惯”,但孩子“坏习惯”的养成是内外多种因素造成的。家长和老师在面对孩子的“靡蹭”时,要注意弄清“磨”的原因。按磨蹭受其心理的影响不同,可分为注意力不集中、过度依赖、学习困难和“完美”人格等几个不同类型,家长和老师应根据不同类型形成的原因及特点,采取相应的矫正对策,改掉孩子磨蹭的坏习惯。 相似文献
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定时游戏袁增强孩子耐性儿子轩轩从二年级开始,做作业时的小毛病简直可以罗列成一本《坏习惯大全》,坐姿歪扭、写一会玩一会、漏题错题、字迹潦草……最让我生气的是,周末那天他居然做了一半作业就去看电视了。隔日,我惩罚他多做教育专家曾说:"没有惩罚的教育是不完整的教育。"可在我看来,聪明的惩罚可以用游戏的方式进行,不仅让孩子"玩"完以后印象深刻,而且有利于他们健康地成长。 相似文献
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孩子挑食、偏食常常让很多父母头疼,但很多家长同时也忽略了:孩子的坏习惯,可能正是家长一点一点“培养”出来的。 相似文献