青少年性教育须走出误区

记者日前从在京举行的青少年性教育研讨会上获悉,当前我国有为数不少的青少年处于性知识饥渴状态,学校、家庭的性教育已远远不能满足他们的需求。有数据显示,在影响青少年性意识和性行为的信息来源中,学校课程仅占4%,其次是父母和周围的同龄人,占20%,而书刊、影视、网络等大众传媒占了绝大多数,为70%。在此次由人民日报、健康时报主办的研讨     

别让青少年性教育成为真空地带

<正>2012年9月26日,第六个世界避孕日,中国人口宣教中心在京举行青少年性健康教育国际研讨会。会上发布的当前青少年性教育调查报告显示:我国18至24岁青少年在首次发生性关系时只有49%的人采取保护措施,获取性知识的渠道主要集中在网络,父母对子女性教育方面严重缺位等。对此,专家提出,学校应加大对青少年的性健康教育,父母在孩子的性教育过程中不能缺位,广大     

谈恋爱

性教育不仅是性知识的传播,同样也肩负了深刻的家庭道德和责任感的灌输。而这些内容对于孩子的影响往往是来自父母之间的亲密关系,因此良好的夫妻关系也成为家庭性教育的重要部分。     

试谈当前中学的性教育

从目前的中学教材可以看出,现行中学教材性教育内容仅在初中《生理卫生》中占一个章节。尽管如此,许多学校的生物教师由于种种原因还是不愿多所涉及,只是很肤浅地向学生作些介绍。但是,青春期的性教育对每个学生乃至整个社会都是很重要的。只有揭开这神秘的面纱,我们的学生才能健康向上地发展。 一、中学性教育的重要性 中学生正处在长身体、长知识的重要时期,同时,也是性器官开始发育趋于成熟的关键阶段。由于生理上的急剧变化而引起的心理、感情及性格上的变化,都会成为中学生前进路上的影响因素。此时,他们最需要得到教师、家长乃至全社会各方面的关心和帮助。反之,如果不得正确的引导,则很容易对性问题产生错误的认识。作者曾于1991年对大同市第三中学高中二年级全体学生进行了一次民意测验,结果表明,性知识来自文艺书刊的占35％,来自父母及教师的占5％,来自同学的占52％,其它来源占8％。调查发现,青少年性知识主要通过文艺书刊和同学获得,而由这种渠道获得的性知识,大都是不全面的。所以,为了能使学生获得正确的性知识,学校进行性教育是十分必要的。     

父母如何与儿童谈性

让父母对孩子谈性,常常是件很困难的事情,因为很多父母常常把性教育与成年人的性行为等同起来,认为这是不能公开的隐私,应该保密和隐藏才是;还有一些父母认为性教育会诱发孩子的性罪错,成为教唆犯。正如一位母亲所说:“一旦你告诉他这些事情,他就想去试一试。”但研究表明,向孩子传授性知识和性道德,能在很大程度上消除孩子的好奇心,延缓孩子涉足“性区”,还能真     

西部某地方高校大学生性健康教育态度的调查研究

为了解地方高校大学生性健康教育态度,采用自编问卷对西北某地方高校442名大学生进行调查。结果发现,大多数学生能与自己的同学探讨关于性的话题,出于害羞与父母和老师则很少探讨这个话题;大多数学生认为学校和家庭是性教育的施教主体,父母在青少年获取性知识当中的作用逐步上升;大学生对性知识有较大求知欲,获取性知识的途径主要集中于网络、朋友交流和杂志;最受学生欢迎的性健康教育形式是性教育课、性教育讲座和心理咨询。综上所述,地方高校大学生对性健康教育的认识有所提高,对性健康教育的需求强烈,希望能接受到不同形式的性健康教育。因此,学校应提高性健康教育的必要性认识并开展基于需求的性健康教育。     

美国性教育管窥

据Kaiser家庭基金会调查,有93％的美国父母赞成对孩子进行全面的性教育,其中包括避孕方面的教育。许多家长相信,让孩子了解生殖、避孕、性病和艾滋病等方面的信息将有助于减少青少年怀孕和防止感染性病、艾滋病,并使青少年在性行为方面做出聪明的决策。     

美国中小学性教育教什么

西方国家将儿童和青少年的性教育看得很重要,而且列入中小学教育的一部分。欧洲国家如英国、法国、荷兰等国的教育大纲中规定学前班就要向孩子（通常为5岁）教授最基本的性知识。美国各州自行制定公立中小学教育纲要,各州对什么时候教授孩子性知识没有统一标准,但从小学起,性教育已构成教育的一部分。奥巴马几年前担任参议员的时候就大力支持孩子在5岁时就应接受性教育,而美国一些州的学区教学大纲的确也是从学前班就开始对孩子进行性教育。     

本刊记者与三家长网上谈“性”

农村对性教育避而不谈 悟里看花：你是农村老师,你对孩子讲过性知识吗？     

国外性教育概况及其对我国青少年性教育道德维度的思考

当前我国对进行什么样的性教育,大体有三种不同的意见:一是青少年需要性知识教育,但更需要性道德教育;二是性教育是性知识教育,与道德无关;三是既要讲性知识,又要讲性道德,也要讲避孕套。可见性教育的根本分歧在于把性道德放在什么位置上。综观欧美和亚洲主要国家地区近几年性教育的演变,不难发现:无论是教育内容或发展     

漫话

“在当今美国,媒体可以说是主要的性教育者。学校在对孩子的性教育方面做得很不好,而父母又羞于和孩子谈性,于是媒体就承担起了这个重担。现在在美国70%的青少年节目会涉及性方面的内容,但其中只有不到10%的内容算得上是负责任的。”     

父母——孩子性教育的第一任教师

提及孩子的性教育,通常是父母在发现孩子有这样或那样的与性有关的行为问题时,才开始真正关注孩子的性教育。研究表明,父母在孩子的性意识发展过程中起着不可替代的重要作用,绝大多数有性行为发展问题的孩子多与父母对孩子的性教育有关,那么怎样才算是好的性教育呢?遇到孩子性教育中的问题,父母应该怎么做呢?首先,父母要树立性别平等的价值观念不管是女孩还是男孩都一样,父母尤其不要有“重男轻女”的封建思想。假若孩子的性别与父母的期望有冲突,父母不要固执地、一厢情愿地按照自己对孩子的性别期望去塑造孩子的性别特征,否则容易造成孩子…     

美国两大性教育模式的效果比较与政策发展

作为美国两大性教育模式,唯禁欲性教育和全面性教育在理念、内容和效果等方面都有很大差异。唯禁欲性教育对增长青少年性知识、保持禁欲态度有一定的积极作用,但没有充分科学研究证明其对青少年行为有积极影响。相比之下,大量的研究证实,全面性教育可以增加青少年的性知识,改善他们与性相关的态度,并对性行为产生一定的积极影响。基于两大性教育模式的效果比较,政府政策也从支持唯禁欲性教育转向全面支持性教育。     

国外性教育概况及其对我国青少年性教育道德维度的思考

当前我国对进行什么样的性教育,大体有三种不同的意见：一是青少年需要性知识教育,但更需要性道德教育;二是性教育是性知识教育,与道德无关;三是既要讲性知识,又要讲性道德,也要讲避孕套。可见性教育的根本分歧在于把性道德放在什么位置上。综观欧美和亚洲主要国家地区近几年性教育的演变,不难发现：无论是教育内容或发展历程,其实质就是性道德教育的回归。我国的性教育晚于西方,又有自己的国情特点,回顾一下国外的性教育历史及其成败经验,借鉴国外的经验教训,对我国青少年性道德教育显得尤其重要。     

另外一件皇帝的新衣?

据在北京、上海、广州三个大城市进行的全国大、中学生群体中规模最大的一次调查显示: 中国青少年犯罪中,有30％是性犯罪。 46.7％的中学生不知道女孩来月经、男孩遗精就意味着有了生育能力。到医院做人工流产和早孕药物流产的未婚女青年占45％,其中13岁至18岁的少女占1/6。学生获得性知识的渠道来自学校的只有19.4％,来自父母的只有4％,更主要的是来自形形色色的录像带、电脑网络、黄色卡通。     

对少男少女进行性教育的6条原则

伊莉莎白·坦恩整理邮件时注意到有封寄给她15岁女儿葛蕾丝的信,落款赫然是附近的一所医院。她好生奇怪,便打开信封,里面竟滑出一张开在葛蕾丝名下的手术费收据。待葛蕾丝回家,她立即对此加以盘问,女孩不得泪汪汪地承认,这是自己两星期前做的一次流产手术的帐单。据世界卫生组织透露,世界各国很多地方10多岁青少年开始性体验的时间已大大提前了,而未成熟的性生活对青少年生理发育和社会成长的正常程序造成了严重的破坏。究其原因,主要是父母缺乏对孩子的性教育,或是性教育不得法。让处于青春期的孩子在性的问题上无所适从,好奇、叛逆、性知…     

青春期性教育现状分析及措施

青春期,按心理学上年龄段划分,应是十四五岁至十七八岁。这个阶段的青少年,身体发育了,性意识萌发了,心理发生了变化……青春期是少男、少女们心中五光十色的梦幻时期,又是他们内心充满矛盾的“心理断乳期”。父母、师长应如何对孩子进行青春期教育,给予他们耐心的指导,用理解、尊重和爱心帮助他们走过人生的十字路口?一、现状分析在“谈性色变”的中国,对性教育一直避讳。许多学生家长视性教育为洪水猛兽,学校对性教育也是“隔靴搔痒”,以致我国性教育严重滞后,青少年犯罪事件频频发生。一桩桩严峻的事实,警醒人们,加强青少年性教育事在必…     

性教育——父母应从容以对

很多父母都已经意识到对孩子进行性教育的重要性,但如何对孩子特别是幼儿进行性教育,感觉还是很棘手.要从容应对有关孩子性教育的问题,父母首先要有正确的性观念和性教育观,才能对孩子进行正确的性教育,帮助孩子健康成长.     

海子点点

新华网载(原题:专家呼吁:青少年性教育应正面进行记者王蔚)调查发现,我国青少年目前性成熟年龄普遍比上个世纪70年代提前4至5岁,怀孕而接受人工流产、中期引产手术、宫外孕手术的未婚少女逐年增加,最小的年龄仅13岁,患宫外孕的少女平均每月一例。青少年婚前性行为出现低龄化趋势,造成少女未婚先孕的主要原因是对性知识缺乏了解。有关医学专家呼吁,对青少年性教育应高度重视并正面进行。     

青少年性教育研究现状及展望

青少年性教育问题在中国越来越受到关注,国内与国外青少年的性教育研究的侧重点不同。目前国外主要关注青少年性态度及其影响因素,国内主要关注青少年性知识的来源及社会各界对青少年性教育的态度。为使我国青少年性心理健康教育更具有针对性,具体来说,应做好以下几方面工作：一是进行教学实验;二是根据教育实验的结果编制有效的关于性心理的量表;三是设立对家长进行性教育的培训机构;四是学校教育中增加性教育的课程势在必行;五是发挥文化宣传部门的作用。