小学语文教学与学生创新能力的培养

《课程标准》提出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创新能力。江泽民同志强调指出“:创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”没有创新,社会就不会飞速发展。知识经济时代要求人们成为创新人才,以便适应社会发展的需要。这就要求广大教师在语文课堂教育中实施素质教育,不断提升学生的创新能力,为培养大批具有创新精神的人才…     

在小学语文教学中如何培养学生的创新能力

创新能力是智力发展的高级表现形式,培养具有创新能力的人才是国际发展的必然趋势。是现代教育的必然要求,也是新一轮课程改革的重要内容。小学语文新课程标准明确提出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。在发展语言能力的同时,发展思维能力．激发想象力和创新能力。培养学生的创新能力是小学语文课堂教学的重要目标之一．那么在小学语文课堂教学中如何培养学生的创新能力呢？     

语文教学应注重培养学生的创新能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本趋向的教育,《语文课程标准》明确指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放视野."这就要求广大语文教师在教学中要注重培养学生的创新精神和创新个性.     

如何在中学语文教学中实施创新教学

随着社会的发展,对人的创新能力要求越来越高,它已成为21世纪人才必备的素质之一。而课堂是实施素质教育、培养学生创新能力的主阵地,为了培养出现代社会所要求的"具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力"的全方位人才,我们必须重视对当前的语文教学模式进行创新,积极倡导实施自主、合作、探究的新型教学模式,在学习中不断激发学生强烈的求知欲和探索精神,培养学生的创新意识和实践能力,以全面提高学生的语文素养,使得学生学会自由学习、自主发展。     

着力培养学生历史学科的创新能力

社会要求现代公民需具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,创新教育适应现代教育改革和发展、社会需求和时代发展的共同趋势,依据教育现代化发展对人的要求,有目的地培养学生的创新精神、创新能力和创新人格教育,也成为教育改革的大趋势。作为历史学科,怎样培养学生富有创新精神已成为历史教育教学改革的主旋律。     

语文学习中几种能力的培养

《语文课程标准》第一句话就是:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作精神和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。”人文素养、科学素养、创新精神和开放的视野哪里来?只有通过培养多读多背多思多悟多写的能力,自主合作探究交流能力,口语交际、进行综合实践活动等方面的能力,才能成长为“德、智、体、美和谐发展”的具有创新精神和创新能力的开拓型人才。     

如何构建开放的初中语文课堂

21世纪将是教育和学习起核心作用的时代。"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需的一代新人发挥重要作用。"这样,改革妨碍学生创新精神、创新能力发展的教育观念、教育模式,全面推进素质教育,建设新型课堂势在必行。一、审视传统的语文课堂     

学生创新能力的培养策略

素质教育的核心是培养学生的创新能力和创新精神,创新能力是人们发新问题、解决新问题、创造新事物的能力.创造才能是各种能力的集中和最有价值的表现,人类社会文明都是创造能力的产物,如今这个科技迅猛发展的新时期,对创造能力提出了更高的新要求,那就是创新能力.所以只有具备了创新能力和创新精神的人,才是最有价值的人才,一切发达国家都非常重视青少年创新能力和的创新精神培养.在教学中,我是采取以下方法培养小学生创新能力的.     

提升学生语文学习力促进学生生命真生长

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。那在语文教学实践中如何培育这些能力,从而提升学生的语文学习力呢?本文从培养学生自主学习能力、合作交流能力、质疑创新能力三方面进行了探讨。     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

现代社会需要的人才不但要渊博的知识,而且要具备创新意识、创新精神和创新能力。作为一个高中数学教师,为适应社会的发展要求,要不断的更新教育观念,在数学教学中注重培养学生的创新意识和创新能力。这就是本文主要阐述的内容。     

如何培养幼儿的创新精神

现代教育强调的是素质教育,素质教育的核心内容之一就是要求在教学过程中要知识与能力并重,最终促进学生的全面发展。学生的能力包括多方面的,其中创新能力是学生应该具备的能力之一。因为创新是民族进步的灵魂,是经济和社会发展的核心动力。学生是祖国的未来和民族的希望,培养学生的创新能力和精神是时代赋予的要     

利用现代教育技术进行高中英语支架式教学的探索

江泽民同志指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。可见,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是新的时代对教育提出的严峻挑战。社会的发展要求现代高中生不仅要具备读写、计算的基本学习技能,还要具备良好的信息素养和创新能力。现代教育技术是改进传统课堂教学设计的切入点。在理论的指导下,将现代教育技术与高中英语教学有机整合,将有利于激发学生的学习兴趣,促进学生创新意识与能力的培养。     

高职学生创新能力分析

随着经济的快速发展,社会对人才的要求也越来越高,拥有创新精神和创新能力的人,将在以后的竞争中占据主导优势。在当今这个科技迅猛发展的年代,具有创新精神和创新能力是生活当下的人们必须具备的素质,而如何提高职学生的创新精神和能力以便适应社会发展的需要,为国家的创新发展提供人才资源,是一个富有挑战性的历史使命。     

浅议学生创新能力的培养

新课程标准指出:"全球化社会的发展要求人们具备开放性思维与创新精神",因此,培养学生的创新精神和创新能力是我们小学数学教师应尽的责任.在数学课堂教学中,必须强调人本位的思想,使学生积极主动地参与教学全过程,才能真正提高课堂教学的效率,才能有助于培养学生的创新精神和创新能力.     

现代教育技术下的大学英语支架式教学探索

社会的发展要求现代大学生不仅要具备读写、计算的基本学习技能,还要具备良好的信息素养和创新能力.现代教育技术是改进传统课堂教学设计的切入点,在支架式教学理论的指导下,将现代教育技术与大学英语教学有机整合,将有利于激发学生的学习兴趣,促进学生创新意识与能力的培养.     

浅议初中数学创新教育

创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与解决在基础教育领域如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新教育是新课改后数学教学的重要内容,要求学生通过学习具备创新精神和实践能力,以便能迎合未来社会的发展。     

初中历史教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家发展壮大的推动力。现代社会发展过程中需要具有创新精神和创新能力的综合型人才。所谓创新精神就是要让学生在学习工作中能够灵活地运用已经获取的知识去探索和创造一些新的思维和事物,从而推陈出新,创造出新的观念和能力。培养学生创新能力是现代社会的要求,是现阶段素质教育的要求。     

让素养在小学语文教学中形成

现代社会要求公民具备良好的人文素质和科学素质,具备创新精神与合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力.     

语文教学中如何培养学生的创新思维

正小学语文是一门基础学科,是一门极富情感、极具个性、极具激发想象、培养创新能力的学科。《新课标》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开拓的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集处理信息的能力。"     

创新教学过程注重能力培养

现代教育的发展要求教师要改变教育观念,创新教学过程,注重对学生能力的培养,这就要求教师在教学方法,教学手段,课堂训练方式等方面改变自己固有的习惯性行为和思想,要把培养学生的创新精神,创新思维和创新能力放到重要位置.