在云大“211工程”可研报告论证及立项审核会议闭幕式上的讲话

在云大“２１１工程”可研报告论证及立项审核会议闭幕式上的讲话云南省教委副主任吴家仁（一九九七年六月十五日）各位专家、领导、同志们：今天离我们国家恢复对香港行使主权刚好还剩１５天，在这个特别的日子里，我们非常荣幸地请来旭日干院士等十一位专家和国务院“２...     

在云大“211工程”可研报告论证及立项审核会议闭幕式上的总结发言

在云大“２１１工程”可研报告论证及立项审核会议闭幕式上的总结发言云南省人民政府秘书长杨崇勇（一九九七年六月十五日）各位专家、老师们、同志们：根据国家“２１１工程”部际协调小组的部署，由云南省人民政府组织的云南大学“２１１工程”建设项目可行性研究报告专...     

在云大“211工程”可研报告论证及立项审核会议开幕式上的讲话

在云大“２１１工程”可研报告论证及立项审核会议开幕式上的讲话云南省人民政府副省长赵淑敏（一九九七年六月十四日）各位专家、同志们：按照国务院“２１１工程”部际协调小组的部署，我们组织对云南大学“２１１工程”建设项目进行可行性研究报告的专家论证和立项审核...     

在云大“211工程”可研报告论证及立项审核会议开幕式上的欢迎辞

在云大“２１１工程”可研报告论证及立项审核会议开幕式上的欢迎辞云南大学校长朱维华（一九九七年六月十四日）各位领导、各位专家、同志们：六月的云南大学，满目翠绿，生意盎然。今天，国家“２１１工程”部际协调领导小组和云南省人民政府对《云南大学“２１１工程”...     

云南大学“211工程”通过专家论证及立项审核

云南大学“２１１工程”通过专家论证及立项审核云南大学“２１１工程”办公室《云南大学“２１１工程”建设项目可行性研究报告》专家论证及立项审核会议于６月１５日顺利结束。专家组一致同意通过立项审核，并建议在作适当修订后，由云南省人民政府和国家教育委员会联合...     

云南大学《“211工程”建设项目可行性研究报告》专家组论证和立项审核意见

云南大学《“２１１工程”建设项目可行性研究报告》专家组论证和立项审核意见（一九九七年六月十五日）１９９７年６月１４日至１５日，按照国家计委、国家教委、财政部“２１１工程”部际协调小组的部署，云南省人民政府组织专家组根据国家《“２１１工程”总体建设规划...     

在云南大学“211工程”主管部门预审闭幕式上的讲话

在云南大学“２１１工程”主管部门预审闭幕式上的讲话云南省人民政府副省长赵淑敏（一九九六年五月三日）各位专家们、老师们、同志们：经国家教委批准，由省人民政府组织的云南大学“２１１工程”部门预审，经过专家们几天的紧张工作，已经按照国家教委规定的预审要求，...     

在中国科技大学“211工程”规划部门预审会议开幕式上的讲话

在中国科技大学“２１１工程”规划部门预审会议开幕式上的讲话王忠烈（一九九四年九月十六日）各位领导、各位专家、同志们：今天，我能参加中国科学院组织的中国科技大学“２１１工程”规划部门预审会议，感到非常高兴。大家知道，“２１１工程”是面向２１世纪，重点建...     

浅谈“211工程”建设中仪器设备论证环节

本文阐述了北京化工大学在“九五”、“十五”及“十一五”“211工程”建设中，在仪器设备论证工作环节的一些做法和想法。     

在云南大学“211工程”预审开幕式上的致辞

在云南大学“２１１工程”预审开幕式上的致辞云南大学党委书记吴家仁五月的春城，正值花艳叶翠，满目溢彩。今天，国家教委和云南省人民政府对云南大学申请进入“２１１工程”进行部门预审，这是我校建设和发展中的一件大事。我谨代表云南大学全体师生员工，向参加我校预...     

在云南大学“211工程”主管部门预审开幕式上的讲话

在云南大学“２１１工程”主管部门预审开幕式上的讲话云南省人民政府省长和志强（一九九六年五月一日）同志们：根据国家“２１１工程”项目管理程序的要求，今天，我们荣幸地邀请了一批著名的专家以及国家教委有关负责同志，来到春城昆明，对云南大学的“２１１工程”进...     

“211工程”学科建设巡礼重点农业大学的“211工程”学科建设

南京农业大学面向“九五”期间农业重大科研项目和农村发展需要,凝炼组合了6个重点学科建设项目;建立了“民主管理下的学科带头人负责制和学科建设院长负责制”的管理模式,规范了学科管理,优化了学科梯队;输出了一批标志性成果,产生了较高的社会经济效益,提升了优势学科的竞争力。     

“211工程”学科建设巡礼重点农业大学的“211工程”学科建设

南京农业大学面向"九五"期间农业重大科研项目和农村发展需要,凝炼组合了6个重点学科建设项目;建立了"民主管理下的学科带头人负责制和学科建设院长负责制"的管理模式,规范了学科管理,优化了学科梯队;输出了一批标志性成果,产生了较高的社会经济效益,提升了优势学科的竞争力.     

“211工程”的总目标

“211工程”是我国建设国家创新体系的基础工程之一。是由国家教委组织实施。提高高等院校的教育质量和科研与管理水平,培养科技人才的战略措施。 “211工程”的总目标是,“经过10年或更长一点时间的努力,使相当一批高等学校和重点     

进入“211工程”的关键在“建设”

实施“211工程”是各高等院校普遍关注的大事,为了保证“211工程”健康进行,我认为需要做好科学评估,并重在建设。 1.搞好教学评估,深化教学改革,提高教学质量。 教学评估应该包括教学状态、教学条件和教学质量三个方面。由专业设置、课程建设、学风建设、教学改革和教学管理评价学校教学状态;由师资队伍、教学基地、教学手段和经费投入评价学校的教学条件;由教学水平测试、课外科技、毕业设计与实习、毕业生反映和用人单位信息反馈评价学校的教学效果。搞好教学评估,对深化教学改革,提高教学质量,有着积极的意义。     

在全国研究生培养工作会议闭幕式上的讲话

这次会议,至立同志和研究生办主任赵沁平同志都有很好的讲话。另外,研究生办经过较长时间的调查研究,制定出来的几个文件,大家认为还是比较好的,总的来说,这次会议取得了高度的共识。去年,我们开了全国普通高等学校本科教学工作会,是解放后召开的第一次本科教学工作会。过去虽然分科类开过一些会,但是全国文、理、工、农、医、财经、政法、外语所有各类学科集中召开本科教学工作会还是第一次。去年这个会,反应比较强烈,各个地方都在贯彻。今年,我们又开了一个高职高专教学工作会,也是第一次。高职高专过去分在几个不同司局管理,由成教司、高…     

“211工程”大学本科毕业生就业结构研究——基于《211工程大学本科教学质量报告》的分析

就业率是本科毕业生供需的整体状况,就业结构则是就业质量的重要指标,与教学质量息息相关。"985工程"院校各项指标普遍高于"211工程"院校(非"985工程"大学),且前者校际差距较小,但其净升学率相对较低;从区域分布来看,东部院校各项指标普遍较高,中部升学率指标较高,西部高校各项指标普遍较低,如升学率及出国率;从性质类型来看,综合性院校与工科院校的各项指标较高,师范类院校升学率较高,财经类院校出国率较高。从总体来看,就业结构与院校类型、分布区域及性质类型有较大的相关性。因此,为提升我国高校本科教学质量,需要根据本科毕业生就业结构特征进行有针对性的改革。     

对“211工程”的认识

对“２１１工程”的认识张光斗党中央、国务院倡导建立“２１１工程”，要面向２１世纪，集中中央和地方等各方面的力量办好１００所左右重点大学和一批重点学科、专业，为我国社会主义建设服务，也为我国的科技上荣誉，意义是十分重大的。为此，要对“２１１工程”有正确...