人教版九年级上册第四单元教学设计

[单元目标概说]求知是个严肃的话题，求知的途径主要是读书和实践。本单元的大多数课文是阐明求知问题的。所谓“读万卷书，行万里路”就是强调书本知识的重要性，但读书切忌不求甚解。“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”则强调求知须“实践”，要从丰富的实践活动中去检验书本知识，     

苏教版九年级上册第六单元教学设计

【单元目标概说】绿色是有生命力的色彩。探讨本单元以“绿”为主题的课文的不同特点以及所表达的不同的思想感情，培养感受自然的审美能力；用圈点评论的方法进行阅读，养成读书动笔的好习惯；用吟哦讽诵的方法感悟课文。     

人教版九年级上册第五单元教学设计

[单元目标概说]本单元课文均选自明清古典白话小说中影响久远的经典名著。它们题材各异，风格有别，既再现了特定时代社会的生活图景，亦展示了异彩纷呈的人物画廊。鉴于本单元课文文白夹杂的语言，远离现代生活的内容，篇章节选的局限等因素，教学要注意扫清学生阅读欣赏障碍，积极开拓课程资源，引导通读原著、相关资料及文本，以激发阅读古典小说的兴趣，培养对古代文化的热爱。     

人教版八年级上册第六单元教学设计

本单元文言文以自然山水为主题。《三峡》写山则山山相连，峰峰相接，写水则汹涌澎湃，一泻千里，或温柔宁静，凄清悲凉。《答谢中书书》通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融的生命愉悦。《记承天寺夜游》以淡雅的笔墨，描绘了月夜小景，意境清新隽永，情感纯真悠长，语言朴素活泼。《观潮》用精练的笔     

人教版九年级下册第六单元教学设计

【单元目标概说】本单元五篇先秦诗文集中反映了这一时期人们的政治信念、生活理想和人生追求。学习时，要十分重视朗读：要读得正确、流畅，声情并茂；还要联系上下文推文断义；运用归类整理比较的方法，制作文言知识积累卡。特别要“古文新读”，要运用现代观念审视作品，创造性地、多元地解读作品，汲取民族智慧。     

人教版七年级上册第六单元教学设计

【单元目标概说】本单元课文的共同特点是通过虚构的故事和景象曲折地反映现实。《皇帝的新装》揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。《天上的街市》和《静夜》让人对“夜”和“天空”产生了无尽的幻想。《女娲造人》中那位伟大的创世神———女娲 ,实际上是人类不息工作、不断思考的化身 ,全文洋溢着创造的快乐。《盲孩子和他的影子》令人发自内心地感动 :爱心是能产生奇迹的。《寓言四则》或讽刺自以为是 ,或嘲弄得意忘形 ,或阐述“说”之难 ,或道明“祸福转化”的哲理 ,可谓短小精悍 ,发人深省。学习本单元同学们应重视朗读 ,在朗…     

苏教版九年级上册第五单元教学设计

[单元目标概说]说起“燕雀安知鸿鹄之志”“世外桃源”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“醉翁之意不在酒”等这些脍炙人口的名句，你知道是谁在慨叹？哪里是世外桃源？先忧后乐又是何时何地由何人提出？醉翁之意不在酒，那又在乎什么呢？     

人教版八年级上册第四单元教学设计

科学是老老实实的学问。在探索自然奥秘的过程中，要讲究科学精神、科学态度和科学的思想方法。     

人教版八年级上册第三单元教学设计

本单元课文都与建筑艺术有关。教学本单元，要立足课内，放眼课外，充分开发课本资源，引导学生多阅读、多思考、多积累、多探究，以丰富知识，开阔眼界，激发学习祖国文化的自豪感和责任感。     

人教版八年级上册第五单元教学设计

本单元是古诗文单元，亦可称之为表现“理想”主题的单元。本单元的文章或描叙了理想的社会模式，传达一种憧憬；或吟咏理想的人格，抒写一种追求。文章凝练而又隽永，读来颊齿生香。学习本单元，要养成借助课下注释和工具书阅读文言文的习惯，在反复     

苏教版八年级上册第六单元教学设计

本单元选取了一组反映航天、克隆、基因等高新科技的文章。透过这些文章，我们看到了通过高新科技装点过的五彩斑斓的世界和高新科技给人类生产、生活带来的深刻变化。《从小就要爱科学》揭示了“科技知识是现代文明社会的立身之本”的重大意义，《在太空中理家》叙写和体现了在“和平”号空间轨道站上“理家”的趣事和宇航员的探     

人教版七年级上册第三单元教学设计

【单元目标概说】这个单元所选的课文都是描写大自然的。色彩斑斓的大自然 ,给人以美的享受和愉悦。这些作品不但描绘了迷人的景色 ,而且蕴含着作者真挚而又浓烈的情感。色彩明丽、诗意盎然的《春》就是一曲“春”的颂歌 ;《济南的冬天》 ,山美 ,水美 ,树美 ,雪美……一切都充满了诗情画意 ;《山中访友》营造了一个如诗如画的童话世界 ,表达对大自然的热爱之情 ;而现代诗歌《秋天》 ,用三幅画面 ,营造了一种既来自人世又远离尘俗的氛围 ,热爱与赞美之情却是淡淡的。《古代诗歌五首》都是写景抒情的佳作 ,精美的景物描写、独特的思想感情 ,让…     

苏教版七年级上册第六单元教学设计

【单元目标概说】本单元表现了作者对于美好事物和理想生活的向往、追求。《天上的街市》呈现出了一个充满诗情画意的美妙境界。《七颗钻石》表现了爱心的巨大力量 ,它像大熊星座一样普照人间。《蔚蓝的天空》展示了大海的神奇、美丽 ,充满了青春的魅力。《皇帝的新装》意蕴丰富 ,启示人们要保持天真烂漫的童心 ,无私无畏 ,敢于说真话。总之每篇都给人以启迪、以美的享受。同学们学习本单元 ,首先要反复朗读 ,在此基础上来领会思想内容 ,理解童话的深刻寓意 ,体味语言的优美。还要学习联想和想象的写作手法 ,展开想象的翅膀 ,写出内容丰富、…     

人教版七年级上册第一单元教学设计

【单元目标概说】本单元以人生为主题 ,表现了课文作者对于人生的憧憬、体验和思考。对本单元课文的学习 ,要能够从整体把握文章内容 ,用心领会作者的写作意图 ,联系自己的生活体验 ,想想人生的大问题。在阅读方法上 ,要注重提高朗读能力 ,要求读音准确 ,停顿恰当 ,能初步读出语气 ,读出感情。本单元的“写作、口语交际、综合性学习”主题是“这就是我” ,在活动中 ,要求能够正确认识自我 ,展现自我风采 ,树立信心 ,增进同学之间的相互了解。要能够用普通话口齿清楚地介绍自己 ,发言时态度大方 ,能根据不同的目的调整说话的内容和方式。在介…     

人教版八年级上册第二单元教学设计

本单元各篇课文叙写了普通人，表现了生活中各种形形色色的“爱”：《阿长和(山海经)》以动情的笔触，写出了作者对阿长的敬意、感激与怀念。《背影》让人感受到的是浓浓的父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念。《台阶》一文。从儿子眼中，我们看到了对创业维艰的父亲的无限关怀。《老王》则向我们展示了一个虽然穷苦卑微但极有道德良心、极其纯朴的好人的后半生。     

人教版九年级上册第二单元教学设计

本单元的主题是敬业、乐业、自由、正义、亲情、爱情等这些人类美好的情感和高尚的精神境界。《敬业与乐业》提醒人类要专注且快乐地做自己的事情；《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》闪烁出杰出人物的思想光辉；《傅雷家书》传递着动人的舔犊之情；《致女儿的信》诗意地阐释了爱情的真谛。     

人教版七年级上册第二单元教学设计

【单元目标概说】本单元用一组短小精美的文章 ,从不同侧面阐述了人生态度这一主题。这一单元的文章 ,理性色彩较浓。在教学过程中 ,要充分调动学生的知识储备 ,深入理解课文内容 ,要引导学生联系自己的人生体验 ,领悟课文深长的意味 ,要多朗读多思考多积累 ,善于汲取文章的语言精华和思想精髓 ,让学生在文学熏陶中树立正确的人生观。本单元综合性学习的主题是“漫游语文世界” ,要求学生认识语文与生活的联系 ,做生活的有心人 ,关注生活中的语文现象 ,要训练学生具体生动地讲述自己的见闻 ,对生活现象有自己的思考 ,能写出内容充实、文从字…     

人教版七年级语文（上）第六单元自测题

一、积累与运用(25分) 1.据拼音写汉字或为加点字注音。(3分) 滑万()Iu6n()生16()叭 红润()附和()女蜗() 2.丫列说法有误的二项是()(2牙) A.想像和夸张是童话的重要特性，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人人胜，让儿童在 潜移默化中受教育。 B.“远远的街灯明了，好像闪着