移动通信实验系统软硬件设计与实现

目前高校通信类专业所用实验设备主要完成调制、交织、信道编码和系统信令实验,较难配合3GPP标准来完成教学、科研、课程设计及毕业设计等实践教学环节的任务。充分研究3GPP标准文档后,在自主开发的ARM和DSP单板上完成了3G/4G系统UE侧和e Node B/Node B侧物理层、MAC、RLC、PDCP、RRC、NAS的开发。文中对单板结构进行了研究,对UE侧和e Node B侧的操作系统进行了移植。对RRC、RLC、物理层实现的部分过程进行了描述。通过同样硬件结构的两块单板,可以组成一个TD-LTE移动通信系统,较好地配合了教学和科研工作,对3GPP标准的演进过程的跟踪教学与研究也有一定作用。     

基于3G网络的信令实时跟踪和主叫号码不规范的研究

在基于7号（No.7）信令网建立的2G/3G移动通信网中,在原有的DMP分布式监测平台的基础上,实现信令实时跟踪功能和网间主叫号码不规范分析的功能,并在安徽电信实验局和北京移动实验局进行了功能测试,结果表明：信令实时跟踪模块可以完成信令的实时跟踪.主叫号码不规范分析模块可以提供网中的主叫号码不规范的数据信息,帮助分析主叫号码不规范的原因,为运营商管理网络提供依据.     

虚拟仪器在控制工程实验中的研究与实践

以LabVIEW为平台结合相应数据采集板卡开发了一种开放型的自动控制实验平台,进行系统仿真实验,并在基础平台上建立系统模型,模拟实际系统,可以完成多项自动控制实验及创新实验,仿真及实验结果证明了LabVIEW在控制领域具有较强的应用性并且具有较好的扩展性,在实际的教学与科研实践中取得了良好的效果。     

构建综合仿真平台培养通信专业研究生

为培养通信专业研究生的科研能力,本文提出构建综合仿真实验平台来改善科研环境。建设平台时,仿真软件实验平台能很好地满足新课题研究的需要;利用计算机实验设备来搭建一些实验原型能缓解仿真系统跟实际系统脱节的问题。     

基于ANSYS的工程结构仿真实验研究

针对实验教学设备的不足,介绍了仿真实验的诸多优点:能够弥补实验室硬件条件的局限,可以节约大量的人力、物力和财力,同样的实验可以重复做多次,且缩尺模型实验不具有"失真"效应等.根据仿真实验的思路,利用ANSYS软件对L形短肢剪力墙进行了承载能力分析.仿真实验不仅拓宽了实验教学的空间,而且为学生创新能力和科研能力的培养提供了有利的平台.     

测试技术仿真实验平台的设计与开发

本文针对《测试技术与信号分析》课程实践性强的教学特点,设计开发了模块化测试系统的仿真实验平台,建立了具有液位、压力、流量和温度回路的过程检测与控制实验模型,采用PLC技术完成了控制系统的软、硬件设计,开发了基于InTouch的仿真软件,实现了系统的实时监控。测试技术仿真实验平台详细地模拟了实际工业生产的检测和控制过程,弥补了实验教学的不足,为教学和科研提供了良好的平台。     

MOOC环境下嵌入式系统虚拟仿真平台的实现与应用

针对在"嵌入式Linux应用与开发实践"MOOC教学过程中嵌入式实验设备无法满足实践环节教学需要,本文采用开源仿真器Qemu构建嵌入式虚拟仿真平台,使MOOC学习者能完成预定实践教学项目。嵌入式虚拟仿真平台具有通用、使用灵活、易于维护以及可扩展等特性,可以有效弥补硬件仿真实验在设备维护、资源占用、成本和实验内容等方面的不足,为MOOC实践教学活动的展开提供了更多的选择。     

资源共享的智能制造虚拟实验教学平台建设

采用专业虚拟仿真软件,通过计算机网络将智能制造设备3D虚拟模型与实体PLC设备建立实时数据连接,形成虚实结合的智能制造实验教学系统。实验室局域网经VPN网关与校园网连接,使学生在完成实验预约后可以通过校园网访问虚拟实验教学系统、下载实验资源、远程连接PLC,进行虚拟仿真实验。构建的资源共享智能制造虚拟实验教学平台可以提高实验室资源的利用率,有利于培养更多的专业人才。     

基于分布式仿真的智能控制实验教学平台设计

针对现有智能控制实验装置价格高、单台实验人数少、实验项目单一等问题,设计了基于分布式仿真的智能控制实验教学平台。该平台采用分层设计思想,构建了一个闭环智能控制系统,并通过三维视景实时显示实验效果。以基于遗传算法的无人机路径规划及路径跟踪控制问题为例,说明分布式仿真实验教学平台的教学应用。该分布式仿真实验教学平台便于学生完成智能控制实验,并进行二次开发和创新实验。     

新能源汽车技术虚拟实训平台开发与应用

基于D2P开发设计了新能源汽车实训平台,给出该平台的系统结构和基于该平台的仿真实训项目。该平台可以完成新能源汽车三大核心技术的实验和测试,有利于学生学习新能源汽车原理和结构,能够满足教学和科研的需求,有助于新能源汽车技术专业人才的培养。