国家级精品课程介绍——色彩

色彩,是造型艺术的重要基础,是商业美术、环境艺术、产品造型、多媒体设计等各艺术设计专业教学的一门必修课。色彩课程2005年评为番禺职业技术学院精品课程,2005年6月评为广东省精品课程,同年12月评为国家精品课程。     

“多媒体CAI课件设计制作”精品课程的创新设计与建设

文中结合湖南省省级精品课程“多媒体CAI课件设计制作”的设计与建设实践,介绍如何围绕高等师范教育的培养目标、依据教育部质量工程中精品课程建设要求进行课程创新设计与建设．包括精心组织教学内容、组建一流的师资队伍、设计完善的课程体系、出版高质量的配套教材、加强实践环节、创建良好的教学模式与方法、开发网络共享资源等。文中提出的精品课程建设的创新设计理念与建设思路可供同类高等师范院校进行有益的借鉴。     

计算机程序设计基础精品课程建设与总结

精品课程建设是实施质量工程的重要组成部分,文章就课程定位、教学模式、课程内容、教学队伍以及教材建设等方面进行了阐述,深入探讨了计算机程序设计基础精品课程建设的思路.     

高校精品课程网站建设研究：以教育传播学为例

本文以高等学校本科教学质量工程中的精品课程建设为切入点,分析了高等教育精品课程网站的建设理念和思路,进而对华南师范大学教育技术学专业的教育传播学省级精品课程网站进行了设计开发．并在实际教学应用中验证了课程建设效果。     

一门别具特色的精品课程"多媒体画面艺术基础"

在教育部公示的2004年度全国高校精品课程名单中,有一门名称比较特别的课程,叫“多媒体画面艺术基础”。在传统课程中,有“电视技术”、“计算机技术”等课程,近年来又顺理成章地出现了“多媒体技术”这类新的课程,但是像“多媒体(画面)艺术”这样的课程名称却鲜为人知,而且还居然进入了全国精品课程之列,其中必有特殊原因。其实,这门课程确实比较特殊,如果您看了以下三个方面的说明,答案便可不解自明了。一、该课程与所有精品课程的建设密切相关在当前教育信息化的大环境中,可以将“精品课程”视为一流的学术、教学水平与数字化学习环境相…     

浅谈高聚物合成技术精品课程建设

从精品课程评审指标中的课程设计理念与思路、教学内容的选取与安排、教学设计思路与特色以及创新等几个方面,阐述了省级高职高专精品课程高聚物合成技术的建设思路,旨在通过精品课程建设深化教学改革,加强课程特色建设。     

面向Web的信号与系统课程多媒体交互系统开发

2007年,信号与系统课程被正式纳入中国石油大学(华东)校级精品课程建设项目,对网络教学资源的建设提出了更高的要求。提出了采用结合ActionScript 3.0脚本语言的Flash CS4交互动画技术,开发面向Web多媒体交互系统的技术思路及实现方法。实践证明,该方法开发周期短,设计开发系统具有良好的可控性、灵活性和可扩展性。     

《机械加工工艺基础》网络课程的开发与建设

网络技术的发展，正在改变人们的工作、学习方式和教育方式，设计高质量的多媒体网络课程变得越来越重要了，本文论述《机械加工工艺基础》多媒体网络课程的系统设计和实现方法，给出关键技术的运用(运用FLASH及3DS软件制作机械零件制造的动画过程)，通过实例详细说明了动画制作的设计思路和技巧，并结合网络数据库的具体应用(即试题库)。介绍ASP技术在网络课程建设中的应用。     

多媒体技术基础公选课实验室建设

多媒体技术基础是培养学生媒介素养、增强学生信息技术技能的重要课程,受到越来越多非信息类专业学生的重视。但是,由于多媒体技术基础公选课实验室条件简陋,实验效果极不理想。本文以“面向非信息类专业学生,建设设备齐全、交互性强、资源丰富的多媒体网络实验室”为思路,探讨多媒体技术基础公选课实验内容设计及实验室配置建设、布局建设。     

基于多媒体技术的检测技术及仪表课程建设

在精品课程建设思想的指导下,探讨多媒体技术在检测技术及仪表课程建设中的应用,阐述此课程多媒体课件和教学网站的建设情况。     

地学类学科精品课程教学网站的架构设计

地学类学科的特点是空间大尺度、时间大跨度,"将今论古"是地学的基本教学方法,因此动画技术与虚拟现实技术在地学教学软件的开发中起着重要的作用,精品课程网站不仅要整合有特色的地学课件,同时因为它面向三种主体对象(教研组教师、学生主体、评审专家),网站设计以SQL、ASP、Flash remoting server技术为后台编程管理,其开放性设计方便了精品课程的后续维护工作;以多媒体画面要素设计的视觉表达界面,让专家能够立即切入评阅观测点;教师能在网上集体备课并能通过在线测验了解学生的学习状况;学生能依托多媒体课件等课程资源进行自主学习并能以多种方式与教师进行交流,实践表明,使用这套架构设计的国家精品课程《基础地质学》非常成功。     

国家精品课程综合应用系统的设计与实现

针对精品课程建成后的共享与应用不足问题,设计实现基于ASP的国家精品课程综合应用系统,把分布于各地各高校的国家精品课程从系统的统一界面推出,在实现高速检索基础上,自动采集并推送课程相关资源。在阐述了该系统的设计思路和模块结构的基础上,提出在关系数据库上对精品课程资源的查询、采集、推送的实现技术和方法。该系统上线运行数据表明,系统很受师生欢迎,达到了提高国家精品课程共享与应用水平的预期目标。     

“现代设计方法”省级精品课程的建设与改革

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。本文主要介绍西安外事学院"现代设计方法"精品课程的建设与实践工作,包括课程教材建设、多媒体MCAI课件研制、新的教学模式及教学方法探索、师资队伍建设和课程网站的建设与开发。文中还就深化课程教学改革、加强学生创新能力培养等进行了有益的尝试。     

《多媒体技术基础及应用》复习指导

《多媒体技术基础及应用》是中央电大计算机科学与技术专业本科的限定选修课程。4学分，开设一学期。该课程使用的教材为《多媒体技术基础及应用》和《多媒体技术基础及应用——辅导与实验》，钟玉琢、冼伟铨、沈洪编著，清华大学出版社出版。     

植物生理学网络课程的教学设计与应用

文章介绍了植物生理学网络精品课程和网络互动平台的建设背景、设计思路、制作方法、课程内容和课程特色,探讨了网络课程的应用原则、需注意的问题及解决方法.     

“多媒体CAI课件设计制作”精品课程的创新设计与建设

文中结合湖南省省级精品课程"多媒体CAI课件设计制作"的设计与建设实践,介绍如何围绕高等师范教育的培养目标、依据教育部质量工程中精品课程建设要求进行课程创新设计与建设,包括精心组织教学内容、组建一流的师资队伍、设计完善的课程体系、出版高质量的配套教材、加强实践环节、创建良好的教学模式与方法、开发网络共享资源等。文中提出的精品课程建设的创新设计理念与建设思路可供同类高等师范院校进行有益的借鉴。     

基于知识和能力培养的机械制图精品课程建设与实践

机械制图是工科院校学生必修的一门重要的专业基础课程,在培养学生创造性思维及空间逻辑思维能力方面发挥着重要作用。为了提升课程教学效果、提高应用型人才培养质量,文章按照精品课程建设标准和具体要求,结合应用型人才培养目标,提出了基于知识和能力培养的机械制图精品课程建设思路;通过加强课程教学团队建设、重构教学内容体系、改革教学方法和手段、搭建实践教学平台、革新考核与评价体系,以及推进教材、数字化资源和实验室建设,在改善教学效果、提高教学质量以及提升学生专业理论知识水平和设计、创新及工程实践应用能力等方面取得了显著成效,为应用技术型高校课程建设提供参考。     

基于信息技术的精品资源共享课教学模式实践

以培养人才为目的,论述如何从教学内容、教学方法及组织形式方面构建信息技术与精品课程教学模式。分别说明基于多媒体技术、教学视频、网络辅助教学和仿真技术与精品课程整合的教学模式的实践过程,重点讨论了网络教学与精品课程教学的应用形式、资源类型、教学类型和教学评价问题。通过精品课程的建设实践,说明信息技术与课程整合的重要性与必要性,并提出信息技术在教育教学中的发展趋势。     

基于Web技术的土地资源学网络精品课程的实现

网络资源建设是精品课程建设的重要组成部分。本文介绍在现代教学理论指导下土地资源学精品课程网站的设计及基于Web技术的实现。并从精品课程网站平台搭建、结构设计、模块设计、使用功能以及开发过程中使用的网络技术、信息处理技术以及多媒体技术等方面展开讨论。     

自动化技术类专业技术基础精品课程体系的构建

阐述了利用精品课程建设的思路和要求,构建"自动化技术类"人才培养需要的技术基础精品课程体系的意义、思路、措施及效果,对如何开发、运用精品课程,即真正实施精品课程进行了初步的研究和探讨.